下列過(guò)程中發(fā)生化學(xué)變化的是(　　)

A.石墨導(dǎo)電　　　　　　  B.金剛石切割大理石

C.用鉛筆寫(xiě)字                D.將石墨轉(zhuǎn)化成金剛石


選D。本題主要考查對(duì)物質(zhì)變化類型的判斷,金剛石與石墨是兩種不同的物質(zhì),所以將石墨轉(zhuǎn)化成金剛石,屬于化學(xué)變化,而其他各項(xiàng)都沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


物質(zhì)的用途與性質(zhì)密切相關(guān)．下列說(shuō)法不正確是

A．氮?dú)獬Ｓ米鞅Ｗo(hù)氣，是由于氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定

B.二氧化碳通常用于滅火，是由于二氧化碳不可燃、不助燃且密度比空氣大

C.氧化鈣可做食品干燥劑，氧化鈣能與水反應(yīng)

D.因?yàn)殇X的化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定，所以可用“銀粉漆（鋁粉）”涂在鐵欄桿表面防銹

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列關(guān)于物質(zhì)的“用途 性質(zhì)”對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確的是

A．氧氣用于火箭發(fā)射 可燃性

B．氮?dú)庥糜谑称贩栏? 常溫下穩(wěn)定

C．氖氣可制航標(biāo)燈 通電時(shí)能發(fā)出帶顏色的光

D．二氧化碳可制碳酸飲料 能溶于水且與水反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


冬天,人們常用甘油溶液護(hù)膚,使皮膚保持濕潤(rùn),質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%的甘油溶液護(hù)膚效果最佳。配制80%的甘油溶液500 g,所需甘油的質(zhì)量為(　　)

A.80 g                              B.40 g

C.400 g                             D.100 g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


將100 g 10%的某固體物質(zhì)M的溶液,分別進(jìn)行下述操作,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的是(　　)

A.蒸發(fā)掉10 g水,無(wú)晶體析出

B.加入10 g 10%的M的溶液

C.加入10 g固體M,并使之完全溶解

D.加入10 g水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列做法不符合“低碳環(huán)�！崩砟畹氖�(　　)

A.為了節(jié)約用紙,兩面使用草稿紙

B.為了“QQ”能夠升級(jí),長(zhǎng)期把“QQ”掛在線上

C.為了提高資源利用率,將垃圾分類回收

D.減少使用私家車次數(shù),多乘公交車、騎自行車或步行

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


利用如圖裝置可做CO還原CuO的實(shí)驗(yàn),并檢驗(yàn)該反應(yīng)生成的氣體產(chǎn)物。已知由A裝置制取的CO氣體中混有少量的CO2。

(1)CO與CuO反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____________________________________。

(2)氣體通過(guò)裝置的順序是A→________。(裝置不能重復(fù)使用,其中濃NaOH溶液能吸收CO2)

(3)從環(huán)保角度考慮,對(duì)以上裝置的改進(jìn)措施是 __________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


關(guān)于分子和原子兩種微粒的敘述正確的是

A. 物質(zhì)只能由分子構(gòu)成             B. 相同原子可能構(gòu)成不同的分子

C．分子在不斷運(yùn)動(dòng)，原子靜止不動(dòng)   D．化學(xué)變化中分子數(shù)目一定發(fā)生變化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


物質(zhì)保存的方法取決于其性質(zhì)。下列藥品不需要密封保存的是　(　　)

A.氫氧化鈉              B.濃硫酸

C.氯化鈉                    D.濃鹽酸

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同步練習(xí)冊(cè)答案