區(qū)分下列物質(zhì)的方法不正確的是( 。
A、水和雙氧水   加入二氧化錳
B、二氧化碳和氮氣    燃著的木條
C、石灰水和水    通入二氧化碳
D、酒精和白醋      聞氣味
考點:物質(zhì)的鑒別、推斷,常見氣體的檢驗與除雜方法,催化劑的特點與催化作用,二氧化碳的化學(xué)性質(zhì),化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用
專題:物質(zhì)的鑒別題
分析:A、根據(jù)二氧化錳能催化雙氧水生成氧氣進行分析;
B、根據(jù)氮氣和二氧化碳都不具有助燃性進行分析;
C、根據(jù)二氧化碳會與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀進行分析;
D、根據(jù)酒精有芳香氣味,白醋有酸味進行分析.
解答:解:A、取樣品,加入二氧化錳,有氣泡產(chǎn)生的是雙氧水,沒有明顯現(xiàn)象的是水,現(xiàn)象不同,可以鑒別,故A正確;
B、燃著的木條在兩種氣體中都會熄滅,現(xiàn)象相同,不能鑒別,故B錯誤;
C、取樣品,通入二氧化碳,溶液變渾濁的是石灰水,沒有明顯現(xiàn)象的是水,現(xiàn)象不同,可以鑒別,故C正確;
D、取樣品,聞氣味,有酸味的是白醋,有芳香氣味的是酒精,現(xiàn)象不同,可以鑒別,故D正確.
故選:B.
點評:在解此類題時,首先分析被鑒別物質(zhì)的性質(zhì),然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭┖头椒ǎ霈F(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

把分別充滿紅棕色的NO2氣體和無色的H2的集氣瓶按照如圖A、B兩種方式放置,然后把兩瓶中間的玻璃片抽走,使兩瓶口密合在一起(不要振蕩),可觀察到A中兩瓶氣體的顏色很快趨于一致(兩氣體不反應(yīng)),而B中需要很長時間才能達到同樣的效果.
由此可以得出的結(jié)論有:
(1)
 
;(2)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)不能由金屬和稀酸直接反應(yīng)制取的是( 。
A、MgSO4
B、FeCl2
C、CuCl2
D、ZnSO4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

渝東南地區(qū)蘊藏著豐富的天然氣資源,為我國提供了能源保障.
(1)寫出天然氣主要成分燃燒的化學(xué)方程式:
 
;
(2)下列能源中,屬于可再生能源的是
 
(填序號);
A.煤         B.天然氣         C.乙醇         D.石油
(3)煤塊經(jīng)粉碎處理后,在空氣中燃燒得更快、更充分,這是因為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

硝酸銨(NH4NO3)的樣品中,經(jīng)測定氮的質(zhì)量分數(shù)為40%,則樣品中含有的雜質(zhì)是( 。
A、硫酸銨(NH42SO4
B、碳酸氫銨NH4HCO3
C、尿素CO(NH22
D、硝酸鉀 KNO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

正確量取15mL液體,應(yīng)選擇的一組儀器是( 。
①5mL量筒  ②10mL量筒  ③20mL量筒  ④膠頭滴管.
A、③④B、①②④
C、②④D、只有③

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實驗操作正確的是( 。
A、
點燃酒精燈
B、
聞氣體氣味
C、
量取液體
D、
傾倒液體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

硫酸銨是一種氮肥,請計算硫酸銨(NH42SO4中氮元素的質(zhì)量分數(shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

集氣瓶中裝滿某氣體,可能是下列氣體中的某一種:①二氧化碳 ②氧氣 ③氮氣  ④空氣 將燃著木條伸入瓶中,火焰立即熄滅,則該瓶氣體可能是( 。
A、①④B、②③C、①③D、①②

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