用化學方程式表示：
（1）人的胃液中含有少量鹽酸，服用含少量細鐵粉的補血藥品，能治療缺鐵性貧血
 
．
（2）氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)
 
．
考點：書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題：化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析：首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，根據(jù)化學方程式的書寫方法、步驟進行書寫即可．
解答：解：（1）鹽酸能與細鐵粉反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，反應(yīng)的化學方程式為：Fe+2HCl═FeCl2+H2↑．
（2）氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，反應(yīng)的化學方程式為：CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O．
故答案為：（1）Fe+2HCl═FeCl2+H2↑；（2）CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O．
點評：本題難度不大，考查學生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學方程式的能力，化學方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤有不符合客觀事實、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標符號等．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

為了測定氯化鈉的純度，某同學取10g含少量純堿的氯化鈉，加入100g稀鹽酸中充分反應(yīng)后剩余物質(zhì)總質(zhì)量為108.9g，請計算氯化鈉純度．

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科目：初中化學 來源： 題型：

從Fe．CuO．CuSO4．FeCl3．AgNO3．H2SO4．NaOH中選擇反應(yīng)物，寫出符合下列要求的化學方程式：（3題請任選2題填寫）
（1）生成銀白色金屬：
 
；
（2）生成紅褐色沉淀：
 
；
（3）生成藍色溶液：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質(zhì)露置在空氣中質(zhì)量增加且有新物質(zhì)生成的是
 
．
A．生石灰            B．濃鹽酸            C．濃硫酸           D．
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

寫出下面元素符號的含義：
①Cl
 
、
 
；②2Fe
 
、③nS
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

寫出下列化學用語：2個氫原子
 
，2個氫分子
 
，2個水分子
 
，1個鎂離子
 
，1個硝酸根離子
 
，+6價的錳元素
 
，2個過氧化氫分子
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達式為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

請用化學符號表示
（1）4個硫原子
 
；    （2）3個二氧化碳分子
 
；
（3）高錳酸鉀
 
；     （4）4個硫酸根離子
 
；
（5）三個亞鐵離子
 
；  （6）2CO32-表示的意義
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

小強同學前往當?shù)氐氖沂V區(qū)進行調(diào)查，他取回了若干塊礦石樣品，對樣品中的碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)進行檢測，采用了以下的辦法：取用8g這種石灰石樣品，把40g稀鹽酸分四次加入，測量過程所得數(shù)據(jù)見表，（已知石灰石樣品中含有的雜質(zhì)不溶于水，不與鹽酸反應(yīng)）問：
序    號 加入稀鹽酸質(zhì)量
（g）		 剩余固體質(zhì)量（g）
第1次 10 5
第2次 10 m
第3次 10 1
第4次 10 1
（1）8g石灰石樣品中含有雜質(zhì)
 
g；
（2）右表中m的數(shù)值應(yīng)為
 
；
（3）求完全反應(yīng)后最終生成CO2的質(zhì)量．

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