【題目】已知:2CO2+2Na2O2=2Na2CO3+O2。在密閉容器中,將13. 2gCO2與一定量的Na2O2固體充分反應(yīng)后,氣體變?yōu)?/span>7. 6g。下列說法正確的是
A.7. 6g氣體全部是O2
B.7. 6g氣體通過足量NaOH溶液后,氣體減少4. 4g
C.反應(yīng)后的固體是混合物
D.生成Na2CO3的質(zhì)量為31. 8g
【答案】B
【解析】
試題分析:根據(jù)化學(xué)方程式:2CO2+2Na2O2=2Na2CO3+O2中CO2與O2的質(zhì)量關(guān)系88:32,即每有88g CO2參加,形成的氣體質(zhì)量差=88g-32g=56g,將13. 2gCO2與一定量的Na2O2固體充分反應(yīng)后,氣體變?yōu)?/span>7. 6g,氣體質(zhì)量差=13. 2g-7. 6g=5.6g,故可得出參加反應(yīng)的CO2的質(zhì)量為8.8g,故剩余的二氧化碳?xì)怏w質(zhì)量=13. 2g-8.8g=4.4g,故B、7. 6g氣體通過足量NaOH溶液后,氣體減少4. 4g,正確,產(chǎn)生的O2的質(zhì)量為3.2g,故A、7. 6g氣體全部是O2,錯(cuò)誤,由于二氧化碳過量,說明Na2O2全部反應(yīng),故反應(yīng)后的固體只有Na2CO3,不是混合物,故C錯(cuò)誤,D、根據(jù)碳酸鈉與氣體質(zhì)量差之比為212:56,故生成Na2CO3的質(zhì)量為21. 2g,錯(cuò)誤,故選B
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】學(xué)好化學(xué)可以幫助我們分析和解決生產(chǎn)、生活中的問題。
(1)為了全民的健康,我國推廣使用強(qiáng)化鐵醬油,這里的“鐵”指的是________(填“單質(zhì)”、“元素”或“原子”).
(2)校園內(nèi)鐵制雙杠易生銹,寫出一種防止其生銹的方法:_____________________;同樣是金屬,為什么金屬鋁露置在空氣中不容易被腐蝕? ____________________________.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】類推是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法,F(xiàn)有下列類推:①有氧氣參加的反應(yīng)一定是氧化反應(yīng),所以氧化反應(yīng)一定是有氧氣參加的反應(yīng);②稀有氣體元素的原子最外層都達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu),所以達(dá)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的粒子一定是稀有氣體元素的原子③單質(zhì)只含有一種元素,所以含一種元素的物質(zhì)一定屬于單質(zhì);④燃燒需要同時(shí)滿足三個(gè)條件,故破壞其中一個(gè)條件就可以滅火;⑤一種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定是純凈物,所以純凈物一定是由同種分子構(gòu)成的;⑥同種元素的原子具有相同的質(zhì)子數(shù),所以質(zhì)子數(shù)相同的粒子一定是同種元素。其中你認(rèn)為不合理的是:
A.只有④ B.只有①②③ C.只有①②③⑤ D.①②③⑤⑥
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)知識(shí)在生產(chǎn)生活中有廣泛的應(yīng)用
(1)時(shí)下興起的環(huán)保炭雕工藝品,是以活性炭為原料,采用傳統(tǒng)手工雕刻而成,炭雕工藝品既能裝飾居室,又對(duì)甲醛等有害氣體具有很強(qiáng)的____________作用,能有效地凈化室內(nèi)空氣。
(2)通常所說的煤氣中毒是指_______________(填化學(xué)式)引起的中毒。
(3)長期使用的熱水瓶內(nèi)膽常有一層水垢(主要成分是碳酸鈣),可以用稀鹽酸除去,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________。
(4)為防止彩色照片褪色,可將照片用塑料薄膜封閉,目的是_______________________。
(5)為保證安全,凡是可燃性氣體,點(diǎn)燃前都要檢驗(yàn)氣體的__________。
(6)不經(jīng)常使用的鎖,可向鎖眼中加入少量鉛筆芯粉末,以容易開啟,這是因?yàn)?/span>
_______________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為防止碘缺乏病采取的有效措施是食鹽“加碘”。市場上銷售的“加碘食鹽”,是在食鹽中加入了少量的碘酸鉀(KIO3),
(1)“加碘食鹽”為人體補(bǔ)充的是___________________(填“碘元素”或“碘單質(zhì)”)
(2)計(jì)算碘酸鉀的相對(duì)分子質(zhì)量為____________________。
(3)碘酸鉀中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是____________________(計(jì)算結(jié)果保留到0.1%)
(4)若一個(gè)人一天從食鹽中攝入的碘酸鉀的質(zhì)量為25.4mg,則進(jìn)入人體的是碘元素是___________mg(計(jì)算結(jié)果保留到0.1 mg)。(2分)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】我國科學(xué)家發(fā)現(xiàn),亞硒酸鈉能消除加速人體衰老的活性氧。亞硒酸鈉中硒元素(Se)為+4價(jià),氧元素為-2價(jià),則亞硒酸鈉的化學(xué)式為
A.Na2SeO3 B.Na2SeO4 C.NaSeO3 D.Na2SeO2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小雪同學(xué)發(fā)現(xiàn)家里有一瓶無標(biāo)簽的無色液體,她為了探究它是何種物質(zhì),做了如下實(shí)驗(yàn):把此液體編號(hào)為A,加熱A液體,發(fā)現(xiàn)有氣體B產(chǎn)生,在A中加入黑色粉末C,稍微振蕩,在常溫下就能迅速產(chǎn)生氣體B,且產(chǎn)生了常溫下為液體的純凈物D,而C的質(zhì)量在反應(yīng)前后沒有改變。她把B收集起來,用帶火星的木條伸入盛B的集氣瓶中,木條劇烈燃燒。她把黃色粉末E點(diǎn)燃后放入盛B的集氣瓶中,能劇烈燃燒,生成一種無色有刺激性氣味的氣體F。根據(jù)小雪的實(shí)驗(yàn),分析A、B、C、D、E、F分別是什么物質(zhì)。寫出各物質(zhì)的化學(xué)式:
A________、B________、C________、D________、E________、F________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】運(yùn)用化學(xué)知識(shí)可以解決許多實(shí)際問題。下表中完全正確的一組是( )
A. | 安全常識(shí) | B. | 區(qū)分常見物質(zhì) |
天然氣泄漏——立即打開換氣扇 油鍋著火—— 立即用水撲滅 預(yù)防煤氣中毒——確保煙道暢通 | O2和CO2——用澄清石灰水 H2和N2——聞氣味 食鹽和白醋——觀察顏色 | ||
C. | 物質(zhì)的性質(zhì)與用途 | D. | 日常生活經(jīng)驗(yàn) |
N2性質(zhì)穩(wěn)定——作保護(hù)氣 H2具有可燃性——作氣體燃料 CO具有還原性——冶煉金屬 | 去除衣服上油污——用汽油洗滌 使篝火更旺——把木柴架空 硬水軟化——加入明礬 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】整理藥品。
(1)小小發(fā)現(xiàn)一瓶過氧化氫消毒液,用于清洗傷口時(shí)會(huì)出現(xiàn)泡沫,原因是__________(用化學(xué)方程式解釋)。
(2)小小還發(fā)現(xiàn)了一盒頭孢地尼分散片,主要成分頭孢地尼的化學(xué)式為C14H13N5O5S2,屬于(填“有機(jī)物”或“無機(jī)物”)_______________,其中碳、氧元素質(zhì)量比為____________。
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