下表列出了-些食物的近似pH,對于胃酸過多的病人,空腹時最適宜食用的食物是( 。
泡菜葡萄番茄雞蛋清
3.2-3.63.5-4.54.0-4.47.6-8.0
A、泡菜B、葡萄C、番茄D、雞蛋清
考點:溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系
專題:常見的酸 酸的通性
分析:根據(jù)已有的知識進行分析,胃酸過多的病人適宜食用弱堿性的食物,據(jù)此解答.
解答:解:A、泡菜的pH為3.2-3.6,呈酸性,錯誤;
B、葡萄的pH為3.5-4.5,呈酸性,錯誤;
C、番茄的pH為4.0-4.4,呈酸性,錯誤;
D、雞蛋清的pH為7.6-8.0,呈堿性,正確;
故選D.
點評:本題考查了溶液的酸堿性與pH的關(guān)系,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進行.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

硬水中含有較多可溶性鈣、鎂化合物,硬水會給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩.
(1)①向水樣中加入明礬攪拌溶解,靜置一段時間后,進行
 
(填操作名稱),除去固體小顆粒,再向濾液中加入活性炭,利用其
 
性除去水樣中的顏色和異味.這樣得到的水仍然是硬水,硬水可用
 
來區(qū)分,實驗室中可用
 
來降低水的硬度.
②硬水在加熱或久置時,會產(chǎn)生水垢[主要成分是CaCO3],生活中可用適量稀鹽酸除去熱水瓶壁上的水垢,寫出有關(guān)反應(yīng)的化學方程式:
 

(2)自來水屬于
 
(填“純凈物”或“混合物”); 自來水中的游離氯有少量可轉(zhuǎn)變成氯離子,氯離子的符號是
 

(3)下列反應(yīng)中,不能用來確定水由氫、氧元素組成的是
 

A.H2和O2反應(yīng)    B.電解水      C.H2和Cl2反應(yīng)    D.H2和CuO反應(yīng)
(4)為了保護河水水質(zhì),下列做法合理的是(填序號)
 

①抑制水中所有動、植物的生長          ②不任意排放工業(yè)廢水
③禁止使用農(nóng)藥和化肥                  ④生活污水經(jīng)過凈化處理后再排放.

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科目:初中化學 來源: 題型:

幾位同學根據(jù)下列各實驗裝置圖,設(shè)計和討論以下問題:

(1)萬超同學說:“選擇A與E或
 
組合成裝置并在試管口加一團棉花可制取氧氣,其反應(yīng)的化學方程式為
 
.”
(2)周琦同學說:“D裝置還可以收集和儲備氧氣,若要用水將裝置中的氧氣排出,應(yīng)將水從(填a或b)
 
端通入.”
(3)東升同學說:“我看到課外資料上介紹‘實驗室可用塊狀硫化亞鐵(FeS)與稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫氣體(H2S),文字表達式為:硫化亞鐵+稀硫酸→硫酸亞鐵+硫化氫.硫化氫氣體的密度比空氣大,能溶于水形成氫硫酸’.”根據(jù)以上知識我現(xiàn)在明白了:實驗室制取硫化氫氣體應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
,收集裝置是
 

(4)在實驗中我們要遵守實驗規(guī)則.如使用A裝置時應(yīng)注意的事項有(只寫一條)
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

用下列物質(zhì)的化學式填空:
稀鹽酸      食鹽       熟石灰     硫酸銅     生石灰   小蘇打
(1)生活中常用作調(diào)味品、防腐劑的是
 
;
(2)可用作配制波爾多液的鹽是
 

(3)少量存在于人的胃液中可幫助消化的物質(zhì)
 

(4)能用來刷墻的是
 
;
(5)常用于食品干燥劑
 

(6)焙制糕點所用的發(fā)酵粉主要成分之一
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

鈦鐵礦主要成分的化學式是FeTiOx,其中鐵元素和鈦元素均是+3價,則x為(  )
A、2B、3C、4D、6

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質(zhì)中含有氧分子的是( 。
A、水B、液態(tài)空氣
C、氯酸鉀D、二氧化錳

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列各組含氯元素的物質(zhì)中,氯元素化合價相同的一組是( 。
A、Cl2   HCl
B、ClO2  NaClO2
C、NaCl  HClO
D、KClO3  Ca(ClO32

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列現(xiàn)象屬于緩慢氧化的是( 。
A、鐵燃燒B、農(nóng)家肥料的腐熟
C、水凈化D、水蒸發(fā)

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列各組中的物質(zhì),在水溶液中能共存的是( 。
A、FeCl3、FeSO4、KOH
B、HCl、HNO3、AgNO3
C、CuSO4、HCl、KCl
D、CaCl2、BaCl2、Na2SO4

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