下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是
A.鑒別NH4 HCO3和 NaHCO3:加熱時(shí)將干燥的紅色石蕊試紙分別放在試管口
B.過(guò)濾時(shí),將玻璃棒靠在三層濾紙的一邊
C.分離CO和CO2混合氣:將混合氣通過(guò)氫氧化鈣溶液
D.在“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”實(shí)驗(yàn)中,將蒸發(fā)皿中的溶液直接蒸干
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
知識(shí)歸納錯(cuò)誤的一組是( 。
A | 用語(yǔ) | 2H表示兩個(gè)氫原子 2H2表示兩個(gè)氫分子 | B | 燃料 | 開發(fā)可燃冰作未來(lái)燃料 在農(nóng)村大力推廣沼氣燃料 |
C | 環(huán)保 | 焚燒法處理廢棄塑料 生活污水直接排放 | D | 化工 | 化工生產(chǎn)要減少污染或?qū)崿F(xiàn)零排放 減少煤直接作燃料,盡量綜合利用 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
鹽水選種是我國(guó)古代勞動(dòng)人民發(fā)明的一種巧妙挑選種子的方法。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%—20%的氯化鈉溶液來(lái)選種。
一個(gè)課外興趣小組的同學(xué)欲測(cè)定某氯化鈉選種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),采用以下兩種方法測(cè)定:
(1)【化學(xué)方法】向13克該氯化鈉選種溶液中加入足量硝酸銀溶液,得到5.74g氯化銀固體,則該氯化鈉溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?(寫出計(jì)算過(guò)程)(4分)
(2)【物理方法】取一定量該溶液進(jìn)行蒸發(fā),測(cè)量實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:
蒸發(fā)皿的質(zhì)量(g) | 25.0 |
蒸發(fā)皿+食鹽溶液(g) | 51.0 |
蒸發(fā)皿+食鹽晶體(g) | 28.9 |
數(shù)據(jù)處理 | 溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 |
若化學(xué)方法測(cè)定結(jié)果準(zhǔn)確,則物理方法測(cè)定結(jié)果產(chǎn)生誤差的原因是:
A.蒸發(fā)時(shí)蒸發(fā)皿里面有殘留的水B.所取氯化鈉溶液質(zhì)量較多
C.蒸發(fā)時(shí)出現(xiàn)少量晶體時(shí)就停止加熱
D.實(shí)驗(yàn)后未將玻璃棒上的白色固體移入蒸發(fā)皿一起稱量
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列反應(yīng)的化學(xué)方程式及基本反應(yīng)類型都正確的是
A.用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣 2H2O2 2H2O+O2↑ 分解反應(yīng)
B.工業(yè)上用赤鐵礦煉鐵 3CO+Fe2O3 2Fe +3CO2 置換反應(yīng)
C.用鐵制容器盛放稀鹽酸 2Fe+6HCl2FeCl2+3H2↑ 復(fù)分解反應(yīng)
D.用生石灰制熟石灰 CaO+H2OCa(OH)2 化合反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
右圖是某保健品標(biāo)簽的部分內(nèi)容,請(qǐng)仔細(xì)閱讀后回答下列問(wèn)題
(1)該保健品的功能是 ,其主要成分中,提供鈣元素的物質(zhì)是 ;參與鈣的代謝,促進(jìn)其吸收的是 ;礦物質(zhì)中的鋅元素屬于人體的 元素(選填“微量”或“常量”)。
(2)服用該保健品后,有時(shí)會(huì)出現(xiàn)腹脹、打嗝的反應(yīng),出現(xiàn)這種反應(yīng)的原因是(化學(xué)方程式表示) ,
因此該保健品還可以用于治療 癥,但是患有嚴(yán)重胃潰瘍患者最好慎用該藥品,試用所學(xué)的知識(shí)解釋其中的原因
。
(3)每片中鈣元素的質(zhì)量是 g。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列推理正確的是
A.向某無(wú)色溶液中滴加兩滴酚酞試液無(wú)現(xiàn)象,則溶液一定呈中性
B.酸堿中和反應(yīng)生成鹽和水,則生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
C.在同一化合物中,金屬元素顯正價(jià),則非金屬元素一定顯負(fù)價(jià)
D.含碳元素的物質(zhì)充分燃燒會(huì)生成CO2,所以燃燒能生成CO2的物質(zhì)一定含碳元素
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
小紅、小華、小軍等幾位同學(xué)為一家化工廠的污水設(shè)計(jì)排污方案。請(qǐng)你參與他們的探究過(guò)程并回答有關(guān)問(wèn)題.
Ⅰ.首先用pH試紙檢測(cè)污水的酸堿性。三位同學(xué)分別進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
小紅:取pH試紙于玻璃片上,用玻璃棒蘸取待測(cè)液滴在pH試紙上,測(cè)得pH<7;
小華:取pH試紙于玻璃片上,先用蒸餾水濕潤(rùn),再用玻璃棒蘸取待測(cè)液滴在pH試紙上,測(cè)得pH<7;
小軍:取pH試紙直接浸入待測(cè)液中,測(cè)得pH<7。
(1)以上三位同學(xué)中操作規(guī)范的是 。
Ⅱ.利用中和反應(yīng)原理測(cè)定污水中污染物(設(shè)為鹽酸)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
小紅、小華兩同學(xué)設(shè)計(jì)的方案如甲、乙圖中所示:
(2)小紅同學(xué)取少量反應(yīng)后的溶液于試管中,滴加幾滴無(wú)色酚酞試液,酚酞變紅色,于是得出“兩種物質(zhì)已恰好中和”的結(jié)論。
你認(rèn)為他的結(jié)論是否正確? ,理由是 。
(3)小華同學(xué)當(dāng)觀察到 現(xiàn)象時(shí)即恰好完全反應(yīng)。若此時(shí)消耗NaOH溶液2g,則污水中HCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。
(4)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,NaOH溶液必須用膠頭滴管逐滴加入且要用玻璃棒不斷攪拌,
必須用膠頭滴管的目的是 。
小軍同學(xué)利用連線在傳感器上的計(jì)算機(jī)隨機(jī)繪制出了溶液的pH隨所加的NaOH溶液體積變化的曲線(上面丙圖)。
(5)從曲線上可知污水的pH= ,M點(diǎn)表示的含義是 。
(6)為除去污水中的鹽酸,建議最合理選用的原料是 。
A.NaOH B.Ca(OH)2 C.CuO D.Fe.
(7)小剛同學(xué)建議還可用氨水進(jìn)行中和污水中的鹽酸且可以回收一種氮肥,但小麗同學(xué)認(rèn)為該處理方法可能會(huì)引起 (選填編號(hào))環(huán)境問(wèn)題。
A.重金屬污染 B.有毒物質(zhì)污染 C.富營(yíng)養(yǎng)化污染 D.懸浮物污染
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
生活中處處有化學(xué)。
⑴現(xiàn)有C、H、O、Na四種常見的元素,請(qǐng)選用其中的元素寫出符合下列要求的物質(zhì)各一種(用化學(xué)式表示):
①汽水中含有的酸______;②食品工業(yè)中發(fā)酵粉的成分之一的小蘇打__________;
③供給動(dòng)植物呼吸的物質(zhì)________;④司機(jī)開車前的飲料中不能含_____________。
⑵右圖為治療急性皮膚瘙癢用的爐甘石洗劑。 該洗劑______(填“是”或“不是”)溶液, 理由是_______________________________。
爐甘石的主要成分為碳酸鋅,化學(xué)式為_____,我國(guó)古代將它與赤銅(Cu2O)、木炭粉加熱到
約800℃,得到一種外觀似金子的合金,該合金含有的金屬元素有___________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
二溴海因(化學(xué)式為:C5H6O2N2Br2)是一種廣譜高效、低殘留的新型環(huán)境消毒劑,關(guān)于二溴海因說(shuō)法正確的是
A.二溴海因的摩爾質(zhì)量為286 g
B.1摩爾二溴海因中含6.02×1023個(gè)N2分子
C.二溴海因中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
D.1摩爾二溴海因中C、H、O、N、Br原子個(gè)數(shù)比為5∶6∶2∶2∶2
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