甲、乙、丙是三個(gè)實(shí)驗(yàn)的示意圖,根據(jù)右下圖中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng),進(jìn)行總結(jié)歸納并回答下列問(wèn)題:
(1)所發(fā)生的三個(gè)化學(xué)反應(yīng)有多個(gè)共同的特點(diǎn),分別是:
反應(yīng)條件都是點(diǎn)燃
反應(yīng)條件都是點(diǎn)燃
,②
都與氧氣發(fā)生反應(yīng)
都與氧氣發(fā)生反應(yīng)

(2)其中集氣瓶丙中觀察到的現(xiàn)象是
劇烈燃燒;火星四射;生成黑色固體.
劇烈燃燒;火星四射;生成黑色固體.
,發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為
3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4
3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4

(3)甲、丙兩瓶中均放少量水,甲瓶放水的主要原因是:
吸收二氧化硫氣體,防止造成空氣污染
吸收二氧化硫氣體,防止造成空氣污染
,丙瓶放水的主要原因是:
防止生成的融熔物濺落下來(lái),炸裂集氣瓶
防止生成的融熔物濺落下來(lái),炸裂集氣瓶
分析:(1)根據(jù)硫、磷、鐵和氧氣反應(yīng)的共同點(diǎn)分析;
(2)根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象和符號(hào)表達(dá)式的書(shū)寫(xiě)分析;
(3)根據(jù)硫燃燒和鐵絲燃燒的注意事項(xiàng)分析.
解答:解:(1)硫、紅磷、鐵和氧氣反應(yīng)有許多共同點(diǎn),例如,反應(yīng)條件都是點(diǎn)燃;都與氧氣發(fā)生反應(yīng);都屬于化合反應(yīng);生成物都是氧化物等.
(2)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成一種黑色固體;反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4;故答案為:劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體;3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4;
(3)硫和氧氣反應(yīng)生成二氧化硫,二氧化硫?qū)諝猱a(chǎn)生污染,因此甲瓶放水的主要原因是吸收二氧化硫氣體;集氣瓶底放少量細(xì)沙或少量的水,以防止生成的融熔物濺落下來(lái),炸裂集氣瓶,故答案為:吸收二氧化硫氣體,防止造成空氣污染;防止生成的融熔物濺落下來(lái),炸裂集氣瓶.
點(diǎn)評(píng):本考點(diǎn)考查氧氣的化學(xué)性質(zhì),其中注意事項(xiàng)是一個(gè)重點(diǎn),鐵在氧氣中燃燒體現(xiàn)了氧氣的化學(xué)性質(zhì),要在理解的基礎(chǔ)上加強(qiáng)記憶.本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在填空題和實(shí)驗(yàn)題中.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

22、甲、乙、丙是三個(gè)實(shí)驗(yàn)的示意圖,根據(jù)圖中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象及化學(xué)反應(yīng)原理,進(jìn)行總結(jié)歸納,并回答下列問(wèn)題:

所發(fā)生的三個(gè)反應(yīng)有多個(gè)共同特點(diǎn),分別是
都是化合反應(yīng)
;
都是氧化反應(yīng)

反應(yīng)都放出大量熱
;
反應(yīng)條件都是點(diǎn)燃

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

甲、乙、丙是三個(gè)實(shí)驗(yàn)的示意圖,根據(jù)圖中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng),進(jìn)行總結(jié)歸納并回答下列問(wèn)題:

(1)所發(fā)生的三個(gè)反應(yīng)有多個(gè)共同的特點(diǎn),分別是:
反應(yīng)物都有氧氣
反應(yīng)物都有氧氣
,②
反應(yīng)條件為點(diǎn)燃
反應(yīng)條件為點(diǎn)燃
,
都為化合反應(yīng)
都為化合反應(yīng)
,④
都是氧化反應(yīng)
都是氧化反應(yīng)
…(只答四點(diǎn)即可).
(2)它們也有許多不同,請(qǐng)指出其中一個(gè)與另外兩個(gè)的不同之處:
紅磷燃燒生成物是固體而其它的生成物是氣體
紅磷燃燒生成物是固體而其它的生成物是氣體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

甲、乙、丙是三個(gè)實(shí)驗(yàn)的示意圖,根據(jù)圖中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象及化學(xué)反應(yīng)原理,進(jìn)行總結(jié)歸納并回答下列問(wèn)題:
(1)所發(fā)生的三個(gè)反應(yīng)有多個(gè)共同的特點(diǎn),分別是
都是化合反應(yīng)
都是化合反應(yīng)
;
反應(yīng)都放出大量熱
反應(yīng)都放出大量熱

反應(yīng)條件都是點(diǎn)燃等
反應(yīng)條件都是點(diǎn)燃等
;
(2)寫(xiě)出甲、乙、丙三個(gè)反應(yīng)的表達(dá)式:
C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2
C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2
;
4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5
4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5

3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4
3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

甲、乙、丙是三個(gè)實(shí)驗(yàn)的示意圖,根據(jù)下圖中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng),進(jìn)行總結(jié)歸納并回答下列問(wèn)題:
(1)如圖所示,關(guān)于三個(gè)實(shí)驗(yàn)的敘述中不正確的是
B
B

A.都是化合反應(yīng)    B.生成物都是固體   C.反應(yīng)條件都需要點(diǎn)燃
D.都放出熱量   E.都是物質(zhì)與氧氣的反應(yīng)    F.反應(yīng)物都是兩種
(2)甲實(shí)驗(yàn)中,存在的不足之處是
未吸收反應(yīng)生成的二氧化硫
未吸收反應(yīng)生成的二氧化硫

(3)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)丙中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式
鐵+氧氣
點(diǎn)燃
四氧化三鐵
鐵+氧氣
點(diǎn)燃
四氧化三鐵

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

甲、乙、丙是三個(gè)實(shí)驗(yàn)的示意圖,根據(jù)圖中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象及化學(xué)反應(yīng)
原理,進(jìn)行總結(jié)歸納并回答下列問(wèn)題:
(1)甲實(shí)驗(yàn)中預(yù)先在集氣瓶中盛放少量水的作用是:
吸收二氧化硫氣體,防止空氣污染
吸收二氧化硫氣體,防止空氣污染
;
(2)丙實(shí)驗(yàn)中預(yù)先在集氣瓶中盛放少量水的作用是:
防止反應(yīng)生成的高溫熔化物濺落炸裂瓶底
防止反應(yīng)生成的高溫熔化物濺落炸裂瓶底

(3)上述實(shí)驗(yàn)中所發(fā)生的三個(gè)反應(yīng)有許多共同的特點(diǎn),請(qǐng)你歸納:
反應(yīng)條件都是點(diǎn)燃
反應(yīng)條件都是點(diǎn)燃
;
都是氧化反應(yīng)
都是氧化反應(yīng)
;
都屬于化合反應(yīng)
都屬于化合反應(yīng)
;…

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