分析 (1)根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)的條件,離子間若能互相結(jié)合成沉淀、氣體或水,則離子不能共存,據(jù)此進(jìn)行分析判斷即可.
(2)根據(jù)稀鹽酸滴在石灰石上所發(fā)生反應(yīng)寫(xiě)出離子方程式;
(3)根據(jù)鎂與鹽酸、硫酸的反應(yīng)分析回答;
(4)根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)的條件分析回答.
解答 解:(1)A、由于 H+能與OH-結(jié)合成了了水,不能大量共存;
B、Ca2+能與CO32- 結(jié)合生成了碳酸鈣沉淀,不能大量共存;
C、H+能與CO32- 生成了水和二氧化碳,不能大量共存;
D、Na+ Cu2+ Cl- SO42-四種離子間不能結(jié)合成沉淀、氣體或水,能大量共存.
(2)稀鹽酸滴在石灰石上所發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是:2H++Ca CO3=Ca2++H2O+CO2↑.
(3)鎂與鹽酸、硫酸的反應(yīng)與離子方程式M g+2H+=Mg2++H2↑相對(duì)應(yīng),化學(xué)方程式:M g+2HCl=MgCl2+H2↑.
(4)酸、堿、鹽在水溶液中 發(fā)生的復(fù)分解反應(yīng)實(shí)質(zhì)上就是兩種化合物在溶液中相互交換離子的反應(yīng),只要具備生成物中有氣體或沉淀或水生成,反應(yīng)就能發(fā)生.
故答為:(1)D;(2)2H++Ca CO3=Ca2++H2O+CO2↑;(3)M g+2HCl=MgCl2+H2↑.(4)水.
點(diǎn)評(píng) 本題的難度不大,理解復(fù)分解反應(yīng)的實(shí)質(zhì)、離子方程式的意義是解答本題的關(guān)鍵知識(shí).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
序號(hào) | 實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
1 | 、佗冖燮咳芤荷倭 于三支試管中,分別 加入酚酞試液 | 三瓶溶液都使無(wú)色酚酞變紅色 | 酚酞試液不能將其中 的一種溶液鑒別出來(lái) |
2 | 再、佗冖燮咳芤荷 量于另外三支試管中 分別加入稀鹽酸溶液 | 加入了①溶液的試管 中產(chǎn)生大量氣泡; 其余兩支試管中無(wú)明顯現(xiàn)象 | ①瓶溶液為Na2CO3 |
3 | 、冖燮咳芤荷倭坑 兩支試管中,分別加 入碳酸鈉溶液 | 加入了②溶液的試管 中無(wú)明顯現(xiàn)象; 加入了③溶液的試管 中產(chǎn)生白色沉淀; | ②瓶溶液為NaOH ③瓶溶液為 Ca(OH)2 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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