利用下列能源，可以減少溫室氣體排放的是（　�。�

A.太陽(yáng)能 B.煤 C.石油 D.天然氣

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：備戰(zhàn)2020中考化學(xué)章節(jié)強(qiáng)化訓(xùn)練--碳和碳的氧化物 題型：單選題

安全意識(shí)是人類(lèi)生存所必須具有的基本素質(zhì)之一，下列實(shí)驗(yàn)操作比較安全的是

A.用鼻子湊到容器口直接嗅聞氣體的氣味

B.用嘴品嘗藥品的味道

C.進(jìn)入久未開(kāi)啟的菜窖、干涸的深井和深洞前，要做燈火試驗(yàn)

D.發(fā)現(xiàn)家里煤氣泄漏時(shí)，應(yīng)立即打開(kāi)排氣扇

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：備戰(zhàn)2020中考化學(xué)考題專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練--走進(jìn)化學(xué)世界 題型：填空題

小明同學(xué)為探究人體呼出的氣體與空氣成分的差異，進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)如下：他用玻璃管向盛滿水的集氣瓶中吹氣，用排水法收集一瓶呼出的氣體，將另一集氣瓶充滿新鮮的空氣，將兩根燃著的小木條，分別移到兩只集氣瓶瓶口處，移開(kāi)玻璃片，將小木條慢慢伸入集氣瓶中，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

（1）人呼出的氣體中除含有氧氣、二氧化碳、水蒸氣外，還含有的主要物質(zhì)是________。

（2）小明同學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)伸入盛有人呼出氣體的集氣瓶中的小木條先熄滅，其原因可能是______________________ (寫(xiě)一點(diǎn)即可)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：備戰(zhàn)2020中考化學(xué)考題專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練--走進(jìn)化學(xué)世界 題型：單選題

規(guī)范的操作是實(shí)驗(yàn)成功的保證，下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( )

A.傾倒液體 B.滴加試劑

C.配制溶液 D.蒸發(fā)溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：備戰(zhàn)2020中考化學(xué)章節(jié)強(qiáng)化訓(xùn)練--燃料及其利用 題型：填空題

化學(xué)與我們的生活有著密切的聯(lián)系�，F(xiàn)有氦氣、氧氣、一氧化碳、氫氣、甲烷、二氧化碳，請(qǐng)按下列要求填空：

（1）可供給人類(lèi)呼吸的氣體是_____；

（2）最清潔的氣體燃料是_____；

（3）天然氣的主要成分是_____；

（4）有毒的是_____；

（5）可充入霓虹燈內(nèi)且通電時(shí)會(huì)發(fā)出有色光的氣體是_____；

（6）植物光合作用的主要原料是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：備戰(zhàn)2020中考化學(xué)章節(jié)強(qiáng)化訓(xùn)練--燃料及其利用 題型：科學(xué)探究題

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)向無(wú)水乙醇中放入一小塊金屬鈉，觀察到有氣泡產(chǎn)生。小組同學(xué)對(duì)這一現(xiàn)象產(chǎn)生了興趣，進(jìn)行了如下探究：

（提出問(wèn)題）無(wú)水乙醇和金屬鈉反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是什么？

（查閱資料）（1）無(wú)水乙醇（CH3CH2OH）和金屬鈉反應(yīng)生成乙醇鈉（CH3CH2ONa）和一種初中階段常見(jiàn)的可燃性氣體；

（2）濃硫酸具有較強(qiáng)的吸水性，可用作某些氣體的干燥劑；

（猜想與假設(shè)）猜想一：CO 猜想二：CH4 猜想三：H2

興趣小組的同學(xué)提出上述猜想的理論依據(jù)是_____。

（設(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn)）興趣小組同學(xué)分成甲乙兩組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究。

甲組同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案如下：

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

將反應(yīng)產(chǎn)生的氣體點(diǎn)燃，在火焰上方罩一個(gè)干燥的冷燒杯

燒杯內(nèi)壁有小液滴生成

猜想三成立

乙組同學(xué)認(rèn)為只完成上述實(shí)驗(yàn)，猜想二也可能成立。理由是_____。并設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)步驗(yàn)證：將反應(yīng)產(chǎn)生的氣體點(diǎn)燃，燃燒產(chǎn)物依次通入A、B裝置（如圖），測(cè)得兩裝置實(shí)驗(yàn)前后的質(zhì)量變化如表。

A裝置

B裝置

實(shí)驗(yàn)前

257.6g

144.2g

實(shí)驗(yàn)后

257.8g

144.2g

乙組的同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析，證明猜想_____成立

（得出結(jié)論）無(wú)水乙醇與金屬鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____。

（實(shí)驗(yàn)反思）甲組同學(xué)受到乙組同學(xué)的啟發(fā)，認(rèn)為只需要增加個(gè)實(shí)驗(yàn)：再在火焰上方罩一個(gè)內(nèi)壁蘸有澄清石灰水的燒杯，觀察現(xiàn)象，就能使本組的實(shí)驗(yàn)方案更加完善。你認(rèn)為此方案是否合理_____（填“合理”或“不合理”）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：備戰(zhàn)2020中考化學(xué)章節(jié)強(qiáng)化訓(xùn)練--燃料及其利用 題型：單選題

如圖所示，加熱燒瓶中的水使之沸騰，水蒸氣從銅管?chē)姵�，把火柴靠近管口P處，火柴被加熱但不能燃燒，迅速移開(kāi)火柴，火柴開(kāi)始燃燒。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A.該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象證明燃燒需要溫度達(dá)到著火點(diǎn)

B.P處火柴不能燃燒是因?yàn)樗魵飧艚^了氧氣

C.火柴移離水蒸氣，與氧氣充分接觸，從而燃燒

D.加熱銅管的目的是產(chǎn)生高溫水蒸氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：備戰(zhàn)2020中考化學(xué)考題專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練--溶液與溶解度 題型：單選題

推理是一種重要的化學(xué)思維方法，以下推理合理的是

A. 同種元素的質(zhì)子數(shù)相同，所以具有相同質(zhì)子數(shù)的微粒一定屬于同種元素

B. 化合物中含多種元素，所以由多種元素組成的純凈物一定是化合物

C. 化學(xué)變化都遵守質(zhì)量守恒定律，所以化學(xué)變化前后各物質(zhì)的質(zhì)量都不變

D. 溶液具有均一性和穩(wěn)定性，所以有均一性和穩(wěn)定性的液體一定是溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：備戰(zhàn)2020中考化學(xué)考題專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練--金屬與金屬材料 題型：單選題

在已調(diào)平的托盤(pán)天平兩邊的等質(zhì)量燒杯中各倒入質(zhì)量相等、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸。再向兩燒杯中分別放入質(zhì)量相等的鋁和鎂，反應(yīng)完畢后，若天平失去平衡，則下列情況可能的是：①鋁、鎂均有剩余；②鋁、鎂均耗盡；③鎂耗盡，而鋁有剩余

A. 僅②

B. ①②

C. ①③

D. ②③

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