下列有關(guān)空氣及其成分的說法中正確的是(　　)

A.污染空氣的有害氣體主要包括CO2、SO2、NO2

B.空氣中分離出的氮氣可用于食品防腐

C.潔凈的空氣是純凈物

D.空氣中含量最多的氣體是氧氣

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：科粵版 第5章 燃料 單元測試（測） 題型：單選題

低碳生活倡導我們在生活中注重環(huán)保，減少空氣中二氧化碳的含量，下列做法符合低碳生活理念的是（　�。�

A. 減少化石燃料的使用 B. 使用乙醇汽油

C. 多使用一次性木筷 D. 多使用私家車出行

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科目：初中化學 來源：科粵版 專題3.4 物質(zhì)組成的表示式 第一課時 怎樣用式子表示物質(zhì)的組成 怎樣寫單質(zhì)的化學式（練） 題型：單選題

下列有關(guān)物質(zhì)結(jié)構(gòu)的說法中，正確的是（　�。�

A.每種元素的原子都含有質(zhì)子，中子和電子

B.在任何一個離子中，質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)都是不相等的

C.C2H5OH可以表示乙醇分子由2個碳原子、6個氫原子和1個氧原子組成的

D.分子、原子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)，離子不能

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科目：初中化學 來源：2017年成都外國語學校自主招生化學試卷(直升卷) 題型：單選題

3種無色溶液，溶質(zhì)分別為硫酸銨、氯化鈉和碳酸鉀．3位同學設(shè)計的鑒別方案如下：

甲：各加入少量鹽酸，有氣體產(chǎn)生的是碳酸鉀．然后向無明顯現(xiàn)象的試管中滴加少量氯化鋇溶液，有沉淀產(chǎn)生的是硫酸銨，無沉淀產(chǎn)生的是氯化鈉．

乙：各加入足量燒堿溶液，加熱，有氣體產(chǎn)生的是硫酸銨．然后向無明顯現(xiàn)象的試管中滴加少量硝酸銀溶液，再加入少量稀硝酸，有沉淀產(chǎn)生的是氯化鈉，無沉淀的是碳酸鉀．

丙：各加入少量氯化鋇溶液，再加入少量稀硝酸，有沉淀產(chǎn)生的是硫酸銨．然后向無明顯現(xiàn)象的試管中滴加少量硝酸銀溶液，有沉淀產(chǎn)生的是氯化鈉，無沉淀的是碳酸鉀．其中正確的有（　　）

A. 只有甲 B. 甲和乙 C. 乙和丙 D. 甲和丙

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科目：初中化學 來源：2017年成都外國語學校自主招生化學試卷(直升卷) 題型：單選題

硒元素被譽為“抗癌大王”。硒元素的部分信息如圖。下列說法正確的是( )

A.x=6

B.硒原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)為34

C.硒元素的相對原子質(zhì)量為78.96g

D.該粒子結(jié)構(gòu)示意圖表示的粒子為Se2+

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科目：初中化學 來源：2016年成都外國語學校自主招生化學試卷(直升卷) 題型：實驗題

實驗室用MnO2與濃鹽酸制備Cl2，其反應方程式為:MnO2+4HCl(濃)MnCl2+Cl2↑+2H2O，反應裝置如圖所示(夾持裝置已略去)。

(1)檢查裝置氣密性之后的操作依次是__________(填序號)。

A 向燒瓶中加入MnO2粉末

B 加熱

C 向燒瓶中加入濃鹽酸

(2)制備反應會因鹽酸濃度下降而停止。為測定反應殘余液中鹽酸的濃度，探究小組同學提出下列實驗方案：

①甲同學的方案為：與足量AgNO3溶液反應，稱量生成沉淀的質(zhì)量。此方案_______(填“可行”或“不可行”)，原因是________；

②乙同學的方案為：與足量Zn反應，測量生成的氣體體積。實驗裝置如圖所示(夾持裝置已略去)。使Y形管中的殘余溶液與鋅粒反應的正確操作是：將__________轉(zhuǎn)移到_________中。反應完畢，每間隔1分鐘讀取氣體體積。氣體體積逐漸減小，直至不變。氣體體積逐漸減小的原因是_________(儀器和實驗操作的影響因素除外)。

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科目：初中化學 來源：2016年成都外國語學校自主招生化學試卷(直升卷) 題型：單選題

下列所示的圖象能反映相對應實驗的是

①向pH =12的Ca(OH)2溶液中不斷加水稀釋；②向碳酸鈣固體中逐滴加入稀鹽酸至過量；③在40°C ，將飽和的硝酸鉀溶液恒溫蒸發(fā)水分至有白色晶體析出；④將足量的金屬鎂片和鋅片分別和等質(zhì)量的相同質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸混合

A.①② B.②④ C.③④ D.①③

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科目：初中化學 來源：科粵版 專題2.4 辨別物質(zhì)的元素組成（第1課時）（練） 題型：單選題

下列化學用語中，既能表示一種物質(zhì)，還能表示一種元素的是

A.H B.Cl2 C.Cu D.2N

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科目：初中化學 來源：山東省德州市德城區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：填空題

鐵是目前世界上使用最多的金屬。

（1）認識鐵：從宏觀看，鐵由____組成;從微觀看，鐵由____構(gòu)成。

（2）生活中：如圖是常用的鐵鍋。把鐵制成鐵鍋利用了鐵的延展性和____性。為防止鐵制品銹蝕，可采用的一種防銹方法是_____。

（3）實驗室：細鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是____，放熱。該反應的化學方程式是_____。

（4）工業(yè)上：用一氧化碳和赤鐵礦(主要成分是Fe2O3)反應來煉鐵，該反應利用了一氧化碳的哪種化學性質(zhì)：_____。

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