2.下列各組物質(zhì)間可以按如圖所示,直接轉(zhuǎn)化的是( 。
A.Fe→Fe2O3→Fe(OH)3→FeB.CO→Na2CO3→CO2→CO
C.NaOH→NaCl→Na2CO3→NaOHD.HCl→CuCl2→BaCl2→HCl

分析 根據(jù)物質(zhì)的化學性質(zhì)進行分析判斷,注意每一步轉(zhuǎn)化應(yīng)均能直接實現(xiàn)的;據(jù)此結(jié)合金屬、金屬氧化物、一氧化碳、堿、鹽的化學性質(zhì)等進行分析判斷,解題時,只要發(fā)現(xiàn)有轉(zhuǎn)化不能實現(xiàn),立即排除該選項.

解答 解:A、鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,不能生成氧化鐵;且氧化鐵不與水反應(yīng),不能直接轉(zhuǎn)化生成氫氧化鐵,故選項錯誤.
B、一氧化碳不能與堿溶液反應(yīng),不能直接轉(zhuǎn)化生成氫氧化鐵,故選項錯誤.
C、氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水,氯化鈉不能與其它物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)生成碳酸鈉,故選項錯誤.
D、鹽酸與氧化銅反應(yīng)生成氯化銅和水,氯化銅與氫氧化鋇溶液反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和氯化鋇,氯化鋇與硫酸反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和鹽酸,均能直接轉(zhuǎn)化,故選項正確.
故選:D.

點評 本題有一定難度,解題時注意每一步轉(zhuǎn)化均能直接實現(xiàn),熟練掌握金屬、酸堿鹽的化學性質(zhì)等是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習冊系列答案
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12.只用水不能區(qū)分各物質(zhì)(均為固體)的是( 。
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13.生活中水污染有哪些?在生活我們?nèi)绾稳ス?jié)約用水?(各答兩點)

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10.下列物質(zhì)的分類正確的是( 。
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B.鋅粒與鹽酸反應(yīng)比鐵片與鹽酸反應(yīng)要劇烈,故鋅比鐵活潑
C.鋁與鹽酸反應(yīng)放出氫氣,而銅不能與鹽酸反應(yīng),故鋁比銅活潑
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7.A-H是初中化學常見的物質(zhì),其中B、C、E都為氧化物,H為藍色沉淀,這些物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,其中部分生成物和反應(yīng)條件已省略.

(1)寫出下列物質(zhì)的名稱:A碳酸鈣;
(2)寫出D→F的化學方程式:Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH;
(3)上述轉(zhuǎn)化關(guān)系中沒有涉及到的基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng).

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14.水污染不僅會造成數(shù)額巨大的經(jīng)濟損失,更直接危害百姓的飲用水安全.為了防止水污染,下列各項措施中可以采用的是①嚴格限制水產(chǎn)養(yǎng)殖規(guī)模  ②對水源地和自然保護區(qū)的水體進行嚴格保護  ③嚴格監(jiān)管化肥和農(nóng)藥的使用  ④不隨意棄置廢舊電池(  )
A.②③④B.①③④C.①②④D.①②③

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11.有一在空氣中暴露過的KOH固體,經(jīng)分析測知含有H2O,K 2CO3,KOH.取2克該樣品投入到10克36.5%的鹽酸中,反應(yīng)后,中和多余的鹽酸又用去3.65%的KOH溶液100克.計算:蒸發(fā)中和反的溶液能得到7.45克固體?

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12.化學興趣小組的同學利用廢銅制取硫酸銅,設(shè)計了如下兩個方案:請回答下列問題:
方案一:Cu$→_{△}^{O_{2}}$CuO$\stackrel{稀硫酸}{→}$CuSO4
方案二:Cu$→_{△}^{濃硫酸}$CuSO4[Cu+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;△\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O]
(1)通過銅與濃硫酸的反應(yīng)可以看出,通常情況下不反應(yīng)的兩種物質(zhì),在改變濃度和溫度后,也可能發(fā)生反應(yīng).
(2)相對于方案二,方案一優(yōu)點是沒有污染物、原料的利用率高(填兩點).

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