Question

【題目】上周做完酸的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，化學(xué)老師將一瓶NaOH溶液放在實(shí)驗(yàn)桌上，故意讓瓶口敞口放置到現(xiàn)在，今天讓同學(xué)們分兩組一起探究這瓶NaOH溶液如何變質(zhì)。

【提出猜想】第一組同學(xué)猜想：NaOH溶液沒有變質(zhì)。

第二組同學(xué)猜想：NaOH溶液部分變質(zhì)。

你的新猜想：_________溶液全部變質(zhì) 。

【實(shí)驗(yàn)探究】

(1)第一組同學(xué)取少量NaOH溶液樣品于試管中，然后滴加酚酞溶液，酚酞溶液變紅，他們一致認(rèn)為自己的猜想正確。

(2)第二組同學(xué)取少量NaOH溶液樣品于試管中，然后滴加Ca(OH)2溶液，發(fā)現(xiàn)有白色沉淀，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________ ，然后再滴加酚酞溶液，酚酞溶液變紅，他們也一致認(rèn)為自己的猜想正確。

【方案分析】第一組同學(xué)得出的結(jié)論_______ (填“合理”或“不合理”)，第二組同學(xué)得出的結(jié)論有質(zhì)疑，理由是 ______________。

【實(shí)驗(yàn)反思】假設(shè)你的猜想正確，你的實(shí)驗(yàn)方案是 ____________________。

【實(shí)驗(yàn)拓展】(1)NaOH溶液應(yīng) __________ 保存。

(2)氫氧化鈉常用作干燥劑，_______(填“能”或“不能”)用于干燥二氧化碳?xì)怏w。

Answer 1

【答案】 NaOH溶液全部變質(zhì) Ca(OH)2＋Na2CO3=CaCO3↓＋2NaOH 不合理 加入澄清石灰水反應(yīng)生成氫氧化鈉 取少量NaOH溶液樣品于試管中，滴加CaCl2溶液，然后再滴加酚酞溶液 密封 不能

【解析】本題考查的是氫氧化鈉變質(zhì)成分的實(shí)驗(yàn)探究可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)以及物質(zhì)間反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行分析。

提出猜想：氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)能生成碳酸鈉，還可以猜想氫氧化鈉已經(jīng)全部變質(zhì)；

實(shí)驗(yàn)探究：（2）氫氧化鈣能與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca(OH)2＋Na2CO3===CaCO3↓＋2NaOH；

方案分析：由于氫氧化鈉和生成的碳酸鈉的水溶液都呈堿性，第一組同學(xué)得出的結(jié)論不合理；而第二組同學(xué)加入澄清石灰水反應(yīng)生成氫氧化鈉，無法確定氫氧化鈉的存在；

實(shí)驗(yàn)反思：如果要確定氫氧化鈉已經(jīng)全部變質(zhì)，就是確定樣品中只含有碳酸鈉，不含有氫氧化鈉，可以取少量NaOH溶液樣品于試管中，滴加過量（或足量）的CaCl2溶液，然后再滴加酚酞溶液，觀察到有白色沉淀且溶液不變紅；

實(shí)驗(yàn)拓展：（1）NaOH溶液能與二氧化碳反應(yīng)而變質(zhì)，應(yīng)密封保存；

（2）氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng)。氫氧化鈉不能用于干燥二氧化碳?xì)怏w。