【題目】某氣體X可能是由H2CO、CO2中的一種或兩種組成,為了解其組成情況,某同學(xué)設(shè)計了如下裝置進行實驗,(假設(shè)各步反應(yīng)均完全,NaOH溶液用于吸收CO2)。

1)請根據(jù)下表中對可能出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象的描述,推測氣體X的組成情況,

可能出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象

氣體X的組成

A中液體

B中黑色粉末

C中液體

不渾濁

變成亮紅色

不渾濁

_____

不渾濁

變成亮紅色

變渾濁

_____

變渾濁

變成亮紅色

不渾濁

_____

變渾濁

變成亮紅色

變渾濁

_____

2)裝置中氫氧化鈉溶液的作用是_____。

【答案】氫氣 一氧化碳或一氧化碳和氫氣 二氧化碳和氫氣 二氧化碳和一氧化碳 吸收混合氣體中的二氧化碳

【解析】

1A中澄清石灰水變渾濁,說明氣體中含有二氧化碳.若不變渾濁則說明氣體中不含二氧化碳.C中澄清石灰水變渾濁,說明有二氧化碳產(chǎn)生.B中黑色粉末變?yōu)楣饬恋募t色,說明氣體中有還原性的氣體.即

可能出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象

氣體X的組成

A中液體

B中黑色粉末

C中液體

不渾濁

變成光亮的紅色

不渾濁

氫氣

不渾濁

變成光亮的紅色

變渾濁

一氧化碳或一氧化碳和氫氣

變渾濁

變成光亮的紅色

不渾濁

二氧化碳和氫氣

變渾濁

變成光亮的紅色

變渾濁

二氧化碳和一氧化碳

故填:氫氣;一氧化碳或一氧化碳和氫氣;二氧化碳和氫氣;二氧化碳和一氧化碳

2)裝置中氫氧化鈉溶液的作用是吸收混合氣體中的二氧化碳,避免對一氧化碳的檢驗造成干擾。

故填:吸收混合氣體中的二氧化碳。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在一定條件下, 甲、 乙、丙、丁四種物質(zhì)在密閉容器中反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)如圖所示。下列說法正確的是()

A.丁是該反應(yīng)的催化劑

B.該反應(yīng)的基本類型為分解反應(yīng)

C.該反應(yīng)中乙、丙的質(zhì)量比為3:17

D.該反應(yīng)中甲、丙的質(zhì)量比為7:10

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用化學(xué)用語填空。

(1)2個氫原子____________;

(2)氖氣_____________

(3)4個亞鐵離子_____________;

(4)標出N2O5氮元素的化合價________________;

(5)鈉元素___________________

(6)氯酸鉀分解制備氧氣的化學(xué)方程式:________________________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】概念間在邏輯上有如圖所示的部分關(guān)系,對下列概念間關(guān)系的說法中正確的是( )

A.氧化反應(yīng)與緩慢氧化屬于交叉關(guān)系B.氧化反應(yīng)與化合反應(yīng)屬于交叉關(guān)系

C.純凈物與混合物屬于交叉關(guān)系D.分解反應(yīng)和化合反應(yīng)屬于交叉關(guān)系

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】正確的操作能保證實驗的順利進行,請根據(jù)圖示回答相關(guān)問題:

1)圖一所示實驗中,集氣瓶底放水的作用是________________

2)圖二所示實驗中,進水量小于1/5的原因可能是____________________(任寫一條)。

3)圖三所示實驗_______________(不能")驗證質(zhì)量守恒定律;寫出一個用圖三裝置驗證質(zhì)量守恒定律的化學(xué)反應(yīng)方程式____________;

4)圖四所示實驗中,水的作用是____________、____________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】人體缺鐵時會得貧血癥,如圖是鐵在元素周期表中的相關(guān)信息。下列說法正確的是( 。

A.鐵原子的質(zhì)子數(shù)為26

B.鐵是地殼中含量最高的金屬元素

C.鐵原子的相對原子質(zhì)量是55.85g

D.鐵屬于非金屬元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】碳元素可以組成不同的單質(zhì)和化合物.

1)如圖是幾種常見的碳單質(zhì)的結(jié)構(gòu)。

①石墨的結(jié)構(gòu)是_____(填字母)。石墨在一定條件下生成金剛石屬于_____ “物理”或 “化學(xué)”)變化,該反應(yīng)的微觀本質(zhì)是_____。

②金剛石和石墨物理性質(zhì)存在差異,但它們的化學(xué)性質(zhì)相似,如都具有可燃性,寫出碳在氧氣中不充分燃燒的化學(xué)方程式:_____。

2)通過上述討論,我們知道物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定其性質(zhì),請利用該理論回答下列問題:

①凈水過程中常用活性炭吸附水中的色素和異味,是由于活性炭具有_____的結(jié)構(gòu)。

COCO2性質(zhì)上存在很大的差異,原因是_____。

③古代用墨書寫或繪制的字畫雖年久仍不變色,原因是墨中主要成分碳在常溫下具有的性質(zhì)是_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)圖所示,按要求回答問題:

1)寫出圖中帶有標號儀器的名稱:a_____,圖F實驗的目的是_____

2)實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取并收集的氧氣時,應(yīng)選用的裝置是__________(填字母序號),該反應(yīng)的化學(xué)符號表達式為_____.可以選用A裝置制取氧氣時,發(fā)生的反應(yīng)符號表達式為_____

3)加熱時,酒精燈用_____(填“外焰、內(nèi)焰、焰心”)加熱;排空氣法收集氧氣,檢驗氧氣已集滿的方法是_____

4)若實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取并用排水法收集氧氣,實驗時水槽中變紅,從裝置的角度分析原因是_____;用排水法收集氧氣的合適時機是_____.實驗結(jié)束,若先熄滅酒精燈,后將導(dǎo)管移出水面,導(dǎo)致的后果為_____

5)若用下圖裝置進行“排水法收集氧氣”則氧氣應(yīng)從_____端通入(填“a”或“b”)。

6)如下圖,做鐵絲在氧氣里燃燒的實驗時,鐵絲繞成螺旋狀,鐵絲的一端系一根火柴的作用_____;集氣瓶里放入少量水的作用_____;該反應(yīng)的化學(xué)符號表達式是:_____;硫粉在氧氣中燃燒,該反應(yīng)的化學(xué)符號表達式_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具,下表是元素周期表的部分內(nèi)容,請認真分析并回答下列問題:

1)請從上表中查出鋁元素的相對原子質(zhì)量為______;

2)不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是______填序號;

A相對原子質(zhì)量不同 B質(zhì)子數(shù)不同 C中子數(shù)不同

3)金屬NaMg化學(xué)性質(zhì)不同的原因是______;

4)元素周期表中每一個橫行叫做一個周期,通過分析,同一周期元素之間的排列有一定的規(guī)律,請寫出其中一條:______。

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