【題目】下列化肥中，不是鹽的是（ ）

A．硝酸鈉 B．氨水 C．硫酸鉀 D．碳酸氫銨

【答案】B

【解析】A、硝酸鈉是由鈉離子和硝酸根離子組成的化合物，屬于鹽；

B、氨水是在電離時(shí)產(chǎn)生的陰離子全部是氫氧根離子的化合物，屬于堿；

C、硫酸鉀是由鉀離子和硫酸根離子組成的化合物，屬于鹽．

D、碳酸氫銨是由銨根離子和碳酸氫根離子組成的化合物，屬于鹽；

故選：B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】地殼中含量最多的金屬元素是

A．SiB．Al C．FeD．O

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】慶典活動(dòng)中，人們常用氦氣填充氣球，利用了氦氣的性質(zhì)有( )

①密度比空氣小 ②無(wú)色無(wú)味 ③不燃不助燃 ④不能供給呼吸

A. ①② B. ②④ C. ②③ D. ①③

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一名同學(xué)把“十一”去祖山旅游時(shí)灌裝的一瓶山泉水帶到實(shí)驗(yàn)室，在老師的指導(dǎo)下，按下列流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，制取蒸餾水。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)取水后加入明礬的作用是__________________________________________ 。

(2)進(jìn)行過(guò)濾操作時(shí)，下列做法錯(cuò)誤的是 ______。

A．玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊 B．漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁

C．濾紙的邊緣要低于漏斗口 D．液面不要低于濾紙邊緣

(3)向?yàn)V液中加入活性炭，利用其 ______ 性，除去水樣中的色素和異味。

(4)消毒劑高鐵酸鈉(Na2FeO4)集氧化、吸附、凝聚、殺菌等功能于一體，目前被廣泛應(yīng)用于自來(lái)水凈化。高鐵酸鈉中鐵元素的化合價(jià)為_______。

(5)在制取蒸餾水的過(guò)程中，在水中要放碎瓷片，其作用是__________________________

(6)對(duì)于靜置、吸附、過(guò)濾、蒸餾等凈化水的操作，①上述操作中，凈化程度由高到低的順序是 _________________________________________；②可以降低水硬度的是______。

(7)下列方法不能用于鑒別蒸溜水和硬水的是________ 。

A.加熱蒸發(fā) B.加肥皂水 C.測(cè)導(dǎo)電性 D.觀察顏色

(8)今春我國(guó)云貴等五省出現(xiàn)百年不遇的干旱，部分土地甚至因嚴(yán)重缺水而不能耕種，城市居民的生活用水也相當(dāng)緊張。針對(duì)這個(gè)事實(shí)，你有什么建議？(要求從以下三個(gè)方面說(shuō)明)

①開發(fā)水資源：__________________________________；

②節(jié)約用水：__________________________________________________；

③環(huán)境保護(hù)：___________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中的物質(zhì)均為初中化學(xué)的常見物質(zhì)，其中B、E為配制波爾多液的主要原料，C是白色固體且其中金屬元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%，F(xiàn)是藍(lán)色沉淀。則：

(1)寫出物質(zhì)A的化學(xué)式：________。

(2)寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式：________________________________。

(3)寫出物質(zhì)B的一種用途：________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是化學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要環(huán)節(jié)。請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)要求回答相關(guān)問(wèn)題:

【活動(dòng)與探究一】用對(duì)比實(shí)驗(yàn)方法探究二氧化碳的性質(zhì)。

(1) 實(shí)驗(yàn)一中振蕩3個(gè)礦泉本塑料瓶，觀察到塑料瓶變癟的程度為A > B > C,其中變渾濁的瓶?jī)?nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________;對(duì)比A瓶與______(填“B”或“C”)瓶的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可證明C02能與NaOH發(fā)生反應(yīng)。

(2) 實(shí)驗(yàn)二觀察到C裝置中發(fā)生的現(xiàn)象是______________________結(jié)論是__________________________(用化學(xué)方程式表示)。

【活動(dòng)與探究二】用變量控制方法探究影響物質(zhì)溶解性的因素。

(3)實(shí)驗(yàn)三目的是探究________對(duì)硝酸鉀溶解性的影響；實(shí)驗(yàn)四是探究溶劑種類對(duì)物質(zhì)溶解性的影響，該實(shí)驗(yàn)中需要控制的變量是溫度和__________________.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作中，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>( )

A. 收集氧氣 B. 稀釋濃硫酸 C. 檢查氣密性 D. 取塊狀固體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A、B、C、D均含有同一種元素，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖（部分物質(zhì)和反應(yīng)條件略去）。A是白色難溶固體，相對(duì)分子質(zhì)量為100，金屬元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%；C常作干燥劑；D屬于堿。則A的一種用途是______；B的化學(xué)式為_____；由C轉(zhuǎn)化為D的化學(xué)方程式為____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某工廠廢液中含有氯化銅和氯化亞鐵，某課外小組要將廢液進(jìn)行處理并得到銅和氧化鐵兩種產(chǎn)品，過(guò)程如圖所示。

(1)加入A物質(zhì)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為______________________________；

(2)操作Ⅰ和Ⅱ的名稱是________，其中除用到燒杯、漏斗和鐵架臺(tái)外，還需要的玻璃儀器是__________；

(3)檢驗(yàn)C過(guò)量的方法是____________________________；

(4)經(jīng)過(guò)處理后，氧化鐵中鐵元素________(選填“等于”“小于”或“大于”)原廢液中氯化亞鐵中鐵元素質(zhì)量。

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