如圖是幾位在實(shí)驗(yàn)室操作時(shí)的圖片，其中正確的是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.
A
分析：A、根據(jù)向試管中傾倒液體藥品的方法進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)酒精燈的使用方法進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)給試管中的液體加熱的方法進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)使用膠頭滴管滴加少量液體的方法進(jìn)行分析判斷．
解答：A、向試管中傾倒液體藥品時(shí)，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對(duì)準(zhǔn)手心，瓶口緊挨，圖中所示操作正確．
B、使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”，不可用嘴吹滅酒精燈，應(yīng)用燈帽蓋滅，圖中所示操作錯(cuò)誤．
C、給試管中的液體加熱時(shí)，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過(guò)試管容積的，圖中液體超過(guò)試管容積的，大拇指不能放在短柄上，圖中所示操作錯(cuò)誤．
D、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管的位置是否伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁．應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作錯(cuò)誤．
故選A．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)圖為實(shí)驗(yàn)室常用的制取氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置，仔細(xì)觀察后回答下列問(wèn)題：
（1）寫出帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①
 
②
 
；
（2）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為
 
，該反應(yīng)是
 
（填反應(yīng)基本類型）．
（3）反應(yīng)中二氧化錳的作用是
 
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（4）如圖是用排水法收集的兩瓶氧氣，分別敞口放置30秒，用帶火星的木條分別以甲、乙兩種方式迅速插入，觀察到木條復(fù)燃，在甲中燃燒比在乙中更旺．上述實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了氧氣具有的性質(zhì)：①
 
；②
 
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 （5）下圖是西文同學(xué)做鐵絲在氧氣中燃燒性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)操作圖，做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候她在集氣瓶底部先放少量的水，這樣做的目的是
 
，西文同學(xué)將鐵絲在酒精燈上加熱到紅熱的狀態(tài)，然后放入氧氣的集氣瓶中，但是幾次她都沒(méi)有看到明顯的現(xiàn)象，你認(rèn)為可能的原因是
 
，同組小彤同學(xué)拿來(lái)一根光亮潔凈的細(xì)鐵絲，先在細(xì)鐵絲的底部綁上一根火柴棒，引燃火柴棒，再將細(xì)鐵絲放入另一個(gè)氧氣的集氣瓶中，于是兩位同學(xué)一起完成實(shí)驗(yàn)，果然看到了預(yù)期的現(xiàn)象，你認(rèn)為他們看到的現(xiàn)象是
 
，兩位同學(xué)認(rèn)真反思實(shí)驗(yàn)的過(guò)程，覺(jué)得如果在將細(xì)鐵絲放入氧氣的集氣瓶中時(shí)，需要在火柴棒將燃盡時(shí)再放入，才可以確保看到比較明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，你認(rèn)為這樣做的理由是
 
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

圖為實(shí)驗(yàn)室常用的制取氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置，仔細(xì)觀察后回答下列問(wèn)題：

（1）寫出帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①________②________；
（2）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_(kāi)_______，該反應(yīng)是________（填反應(yīng)基本類型）．
（3）反應(yīng)中二氧化錳的作用是________．
（4）如圖是用排水法收集的兩瓶氧氣，分別敞口放置30秒，用帶火星的木條分別以甲、乙兩種方式迅速插入，觀察到木條復(fù)燃，在甲中燃燒比在乙中更旺．上述實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了氧氣具有的性質(zhì)：①________；②________．

　　　 甲　　　　　 乙　　
（5）下圖是西文同學(xué)做鐵絲在氧氣中燃燒性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)操作圖，做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候她在集氣瓶底部先放少量的水，這樣做的目的是________，西文同學(xué)將鐵絲在酒精燈上加熱到紅熱的狀態(tài)，然后放入氧氣的集氣瓶中，但是幾次她都沒(méi)有看到明顯的現(xiàn)象，你認(rèn)為可能的原因是________，同組小彤同學(xué)拿來(lái)一根光亮潔凈的細(xì)鐵絲，先在細(xì)鐵絲的底部綁上一根火柴棒，引燃火柴棒，再將細(xì)鐵絲放入另一個(gè)氧氣的集氣瓶中，于是兩位同學(xué)一起完成實(shí)驗(yàn)，果然看到了預(yù)期的現(xiàn)象，你認(rèn)為他們看到的現(xiàn)象是________，兩位同學(xué)認(rèn)真反思實(shí)驗(yàn)的過(guò)程，覺(jué)得如果在將細(xì)鐵絲放入氧氣的集氣瓶中時(shí)，需要在火柴棒將燃盡時(shí)再放入，才可以確�？吹奖容^明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，你認(rèn)為這樣做的理由是________．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

圖為實(shí)驗(yàn)室常用的制取氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置，仔細(xì)觀察后回答下列問(wèn)題：

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（1）寫出帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①______②______；
（2）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_(kāi)_____，該反應(yīng)是______（填反應(yīng)基本類型）．
（3）反應(yīng)中二氧化錳的作用是______．
（4）如圖是用排水法收集的兩瓶氧氣，分別敞口放置30秒，用帶火星的木條分別以甲、乙兩種方式迅速插入，觀察到木條復(fù)燃，在甲中燃燒比在乙中更旺．上述實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了氧氣具有的性質(zhì)：①______；②______．

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       甲            乙    
 （5）下圖是西文同學(xué)做鐵絲在氧氣中燃燒性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)操作圖，做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候她在集氣瓶底部先放少量的水，這樣做的目的是______，西文同學(xué)將鐵絲在酒精燈上加熱到紅熱的狀態(tài)，然后放入氧氣的集氣瓶中，但是幾次她都沒(méi)有看到明顯的現(xiàn)象，你認(rèn)為可能的原因是______，同組小彤同學(xué)拿來(lái)一根光亮潔凈的細(xì)鐵絲，先在細(xì)鐵絲的底部綁上一根火柴棒，引燃火柴棒，再將細(xì)鐵絲放入另一個(gè)氧氣的集氣瓶中，于是兩位同學(xué)一起完成實(shí)驗(yàn)，果然看到了預(yù)期的現(xiàn)象，你認(rèn)為他們看到的現(xiàn)象是______，兩位同學(xué)認(rèn)真反思實(shí)驗(yàn)的過(guò)程，覺(jué)得如果在將細(xì)鐵絲放入氧氣的集氣瓶中時(shí)，需要在火柴棒將燃盡時(shí)再放入，才可以確保看到比較明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，你認(rèn)為這樣做的理由是______．

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