Question

19．構建知識網絡是學習化學的重要方法之一．某同學在學習酸、堿和鹽的化學性質后，歸納的知識網絡如圖，圖中“-”兩端的物質可以反應．請幫助該同學進行完善和糾正．
（1）圖中的A類物質可能是非金屬氧化物．
（2）該同學針對金屬和酸的反應，寫出了下面一個化學方程式：Zn+H₂SO₄═ZnSO₄+H₂↑（合理即可）．
Cu+H₂SO₄（�。┄TCuSO₄+H₂↑，有的同學認為該化學方程式不正確，理由是銅的金屬活動性比氫弱，不能與稀硫酸反應．
（3）老師告訴同學們：對于酸和鹽的反應，可以用廚房中的常見物品進行實驗，其中能發(fā)生反應的兩種物品是純堿（或碳酸鈉）和小蘇打（或碳酸氫鈉）（填名稱或俗稱）．

Answer 1

分析 （1）根據(jù)酸的化學性質（能與酸堿指示劑、活潑金屬、金屬氧化物、堿、碳酸鹽等反應），進行分析解答．
（2）根據(jù)活潑金屬與酸反應生成鹽和氫氣，進行分析解答．
（3）根據(jù)題意，對于酸和鹽的反應，可以用廚房中的常見物品進行實驗，故選用的物質應是能與酸反應的鹽，進行分析解答．

解答 解：（1）根據(jù)酸的化學性質，酸能與酸堿指示劑、活潑金屬、金屬氧化物、堿、一些鹽等反應，則圖中的A類物質可能是非金屬氧化物．
（2）鋅與稀硫酸反應生成硫酸鋅和氫氣，反應的化學方程式為：Zn+H₂SO₄═ZnSO₄+H₂↑（合理即可）．
Cu+H₂SO₄（稀）═CuSO₄+H₂↑，有的同學認為該化學方程式不正確，原因是銅的金屬活動性比氫弱，不能與稀硫酸反應．
（3）對于酸和鹽的反應，可以用廚房中的常見物品進行實驗，酸能與廚房中的純堿（碳酸鈉的俗稱）、小蘇打（碳酸氫鈉的俗稱）發(fā)生反應．
故答案為：（1）非金屬氧化物；（2）Zn+H₂SO₄═ZnSO₄+H₂↑（合理即可）；銅的金屬活動性比氫弱，不能與稀硫酸反應；（3）純堿（或碳酸鈉）、小蘇打（或碳酸氫鈉）．

點評 本題難度不大，掌握酸的化學性質（能與酸堿指示劑、活潑金屬、金屬氧化物、堿、碳酸鹽等反應）并能靈活運用是正確解答本題的關鍵．