等質(zhì)量的稀硫酸分別與足量的鎂、鐵、鋅三種金屬反應(yīng)，下列圖像能正確表示氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間之間關(guān)系的是（ ）

A．

B．

C．

D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山西省2017屆九年級(jí)中考仿真化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

在天平兩邊的托盤上各放一個(gè)盛有某質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同，質(zhì)量也相同的鹽酸的燒杯，此時(shí)天平平衡。先將下列物質(zhì)按前后質(zhì)量比為10：21的比例放入燒杯中，反應(yīng)都恰好完全，天平仍平衡的是：

A. Mg和MgO B. MgO和Mg(OH)2

C. MgO和MgCO3 D. Mg和MgCO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江西省新余市2017屆九年級(jí)第四次段考（適應(yīng)性模擬考試）化學(xué)試卷 題型：信息分析題

請(qǐng)用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語(yǔ)填空：

（1）地殼中含量最多的金屬元素_______。

（2）石膏主要成分硫酸鈣中含有的陰離子________。

（3）巖石呈紅色是含氫氧化鐵所致，氫氧化鐵中鐵元素顯+3價(jià)_________。

（4）實(shí)驗(yàn)室常用的液體燃料是________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：四川省2017屆九年級(jí)入學(xué)考試化學(xué)試卷 題型：信息分析題

某同學(xué)為了測(cè)定實(shí)驗(yàn)室中一瓶因保存不善而部分變質(zhì)的氫氧化鈉中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，設(shè)計(jì)了如下圖所示的裝置（圖中的鐵架臺(tái)已略去），實(shí)驗(yàn)步驟如下：①按圖連接好裝置；②稱取氫氧化鈉樣品2克，放入A中試管內(nèi)，向B中集氣瓶?jī)?nèi)倒入飽和二氧化碳水溶液至瓶頸處；③向分液漏斗中倒入稀硫酸，打開活塞，讓稀硫酸滴入試管中過量，關(guān)閉活塞。反應(yīng)結(jié)束后，量筒中收集到飽和二氧化碳水溶液220mL。請(qǐng)回答下列問題：

（1）判斷氫氧化鈉變質(zhì)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是__________，氫氧化鈉變質(zhì)的原因是_________，因此，實(shí)驗(yàn)中氫氧化鈉必須____________________保存。

（2）在實(shí)驗(yàn)步驟①和②之間，還缺少一個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟，該實(shí)驗(yàn)步驟是 _______________。

（3）B中集氣瓶裝的飽和二氧化碳水溶液不能用水代替，其理由是___________________。

（4）判斷步驟③中滴入的稀硫酸已過量的標(biāo)志是____________________________________。

（5）氫氧化鈉樣品中的碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________。（CO2的密度約為2.0g /L，二氧化碳的體積等于排出的飽和二氧化碳水溶液的體積。）

（6）用上述裝置不能測(cè)定已部分變質(zhì)的氫氧化鈉樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，理由是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：四川省2017屆九年級(jí)入學(xué)考試化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

已知常溫下許多鹽的水溶液（如硫酸鈉）呈中性�，F(xiàn)有硫酸與CuSO4的混合溶液，向其中逐漸加入過量的下列某種物質(zhì)X，溶液的pH隨加入物質(zhì)X的量的變化關(guān)系如圖所示，則X可能是（ ）

A. 氯化鋇溶液 B. 燒堿溶液 C. 稀鹽酸 D. 碳酸鈣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：四川省2017屆九年級(jí)入學(xué)考試化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

食醋、純堿、食鹽均為家庭廚房中常用的物質(zhì)，利用這些物質(zhì)，不能完成的實(shí)驗(yàn)是（ ）

A. 除去熱水瓶中的水垢 B. 鑒別氯化鈣和硝酸鈣

C. 檢驗(yàn)貝殼能否溶于酸 D. 檢驗(yàn)久置的燒堿是否變質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：北京市2016-2017學(xué)年七年級(jí)6月月考化學(xué)試卷 題型：探究題

如下圖所示是有關(guān)水的兩個(gè)重要實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)?zhí)羁眨?/p>

(1)實(shí)驗(yàn)I中水發(fā)生了_________(選填“物理”或“化學(xué)”，下同)變化，實(shí)驗(yàn)Ⅱ中水發(fā)生了_____變化。

(2)實(shí)驗(yàn)I中水從A經(jīng)B轉(zhuǎn)移到C的過程中，水分子本身_________(選填“有”或“沒有”，下同)發(fā)生變化，水分子間的間隙_________發(fā)生變化。

(3)實(shí)驗(yàn)Ⅱ中所發(fā)生化學(xué)變化的文字表達(dá)式為_________________________，反應(yīng)類型是_______反應(yīng)，試管_________中收集的氣體可以使帶火星的木條復(fù)燃，當(dāng)a中氣體的分子數(shù)目為n時(shí)，b中氣體分子數(shù)為_________。(提示：相同條件下氣體的體積和分子個(gè)數(shù)成正比)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省東臺(tái)市2017屆九年級(jí)第三次模擬考試化學(xué)試卷 題型：信息分析題

（1）選擇相應(yīng)物質(zhì)的字母填空：

A.硫酸銅 B.石墨 C.酒精 D.氦氣

①______ 可用于填充探空氣球 ②______ 可用于做干電池的電極

③______ 是實(shí)驗(yàn)室常用的液體燃料 ④______ 可用于配制農(nóng)藥波爾多液

（2）端午節(jié)吃粽子是我國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)俗，制作粽子的原料有：糯米、大棗、瘦肉、加碘食鹽等，根據(jù)學(xué)過的知識(shí)回答下列問題：

（1）原料中富含蛋白質(zhì)的是____________；

（2）原料中使用的加碘食鹽可以補(bǔ)充碘元素，其目的是預(yù)防____________（填“甲狀腺腫大”或“佝僂病”）；

（3）使用不銹鋼鍋將粽子煮熟，是利用了金屬具有良好的____________性；

（4）要檢驗(yàn)煮粽子的自來(lái)水是硬水還是軟水，可以用____________；生活中降低水的硬度常用的方法是_____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：黑龍江省哈爾濱市松北市2017屆九年級(jí)調(diào)研測(cè)試（三模）化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

下列有關(guān)資源、能源的敘述正確的是( )

A. 回收利用廢舊金屬，不僅可以節(jié)約金屬資源，還可以減少對(duì)環(huán)境的污染

B. 金屬資源中，只有金、銀能以單質(zhì)形式存在

C. 煤是復(fù)雜的混合物，主要含有碳、氫元素

D. 人們正在利用和開發(fā)其他能源有太陽(yáng)能、核能、風(fēng)能、水能、地?zé)崮芎统毕�、氫�?/p>

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