材料的應(yīng)用大大推動(dòng)了城市發(fā)展。
(1)建造大橋用大量的鋼鐵。寫出用一氧化碳在高溫下還原赤鐵礦(主要成分氧化鐵)的化學(xué)方程式:                                      ;在鋼鐵表面刷漆可防止其腐蝕,原理是                                          。
(2)修筑海底隧道常用氫氧化鎂作為阻燃材料,其受熱分解生成水蒸氣和耐高溫的氧化鎂,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:                                    。
(3)地鐵施工中挖掘巖石的刀片用鎢鋼制成,據(jù)此推測鎢鋼具有的一條物理性質(zhì):                                                       。

(1)3CO + Fe2O32Fe + 3CO2     隔絕氧氣
(2)Mg(OH)2MgO+H2O
(3)質(zhì)地堅(jiān)硬

解析試題分析:(1)一氧化碳在高溫下還原赤鐵礦(主要成分氧化鐵)的化學(xué)方程式:3CO + Fe2O32Fe + 3CO2,鐵生銹的原理是:氧氣、水共同作用,防止鐵生銹自然就是:隔絕氧氣或水,在鋼鐵表面刷漆可防止其腐蝕,原理:隔絕空氣中的氧氣
(2)氫氧化鎂作為阻燃材料,其受熱分解生成水蒸氣和耐高溫的氧化鎂,反應(yīng)的化學(xué)方程式:Mg(OH)2MgO+H2O
(3)鎢鋼是一種合金,且用來挖掘巖石的刀片,據(jù)此推測鎢鋼具有的一條物理性質(zhì):質(zhì)地堅(jiān)硬
考點(diǎn):鐵的冶煉,鐵生銹及防銹,化學(xué)方程式的書寫

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

(6分)如圖為同學(xué)們使用的一種碳素墨水筆,在組成這種墨水筆的各種材料中:

(1)屬于有機(jī)高分子材料的是               ;(選填一種即可)
(2)屬于金屬材料的是       ,      ;(填元素符號(hào));目前世界上對(duì)廢金屬材料已得到回收利用,這樣做的目的是                                                       。
(3)寫出其中的金屬材料與硫酸銅溶液反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式:                         。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

整理和歸納是有效的學(xué)習(xí)方法。下面是某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對(duì)Mg、 Fe、Cu、Hg、Ag五種金屬相關(guān)知識(shí)的歸納復(fù)習(xí),請你參與并回答問題。
(1)從物理性質(zhì)上看,每種金屬都有自己的特性。你認(rèn)為Hg與其他四種金屬的不同之處是:____________________________________________________。
(2)從化學(xué)性質(zhì)上看,與鹽酸反應(yīng)最劇烈的是,這五種金屬中,有一種金屬的鹽溶液能與其他四種金屬發(fā)生反應(yīng),該金屬是_________,寫出其中一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________________________________________________。
(3)性質(zhì)決定用途,用途反映性質(zhì)是重要的化學(xué)思想。用鎂粉制作的煙花在夜空中發(fā)出耀眼的白光, 這是利用了鎂的________性。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

豎爐冶鐵工藝流程如圖所示。

回答下列問題:
(1)該工藝流程中,甲烷的作用是_______________________,冶煉出的鐵水屬于__________________(填“純凈物”或“混合物”)。
(2)用化學(xué)方程式表示還原反應(yīng)室內(nèi)煉鐵的原理_________________。(寫一個(gè))
(3)該工藝流程中,可循環(huán)利用的物質(zhì)是_____________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

將一根锃亮的鐵絲放入藍(lán)色的硫酸銅溶液中,過一會(huì)兒,發(fā)現(xiàn)鐵絲表面出現(xiàn)了紅色物質(zhì)。
(1)寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:                                  。
(2)由此判斷,金屬的活動(dòng)性:Fe          Cu(用“>”、“=”、“<”填空)。
(3)在化學(xué)反應(yīng)中,元素化合價(jià)升高的反應(yīng)物是還原劑,元素化合價(jià)降低的反應(yīng)物是氧化劑。試判斷上述反應(yīng)中,氧化劑是                。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

字母A、B、C、D表示金屬活動(dòng)性順序表中常見的四種金屬。
已知:①A+BSO4=ASO4+B
②C+H2SO4=CSO4+H2
③B+2DNO3=B(NO3)2+2D
請完成以下填空:
(1)金屬C在金屬活動(dòng)性順序表中排在氫         (填“前面”或“后面”);
(2)根據(jù)上述反應(yīng)能判斷出其中三種金屬的活動(dòng)性順序,其金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是         (填字母);
(3)若A、B、C、D分別為鐵、鎂、銅、銀中的一種,則金屬B為         ,金屬C與H2SO4反應(yīng)后生成的化合物可能有         (填化學(xué)式)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

金屬材料在生產(chǎn)和生活中有著廣泛的應(yīng)用.
(1)食品包裝袋中經(jīng)常使用到鋁箔,鋁能制成鋁箔是因?yàn)榻饘倬哂?u>           性;
(2)鐵制品長期暴露在空氣中會(huì)發(fā)生銹蝕,為防止鋼鐵銹蝕,常采取在其表面涂油漆或鍍上其它金屬等方法,這些方法能防止銹蝕的共同原理是                    .若鐵制品已銹蝕,應(yīng)及時(shí)除去鐵銹,寫出用稀硫酸除去鐵銹的化學(xué)方程式                                      ;
(3)將一定質(zhì)量的銅粉放入硝酸銀、硝酸亞鐵的混合溶液中,充分反應(yīng)后過濾,所得濾渣中一定含有的物質(zhì)是  (填化學(xué)式,下同),濾液中一定含有的溶質(zhì)是               ,反應(yīng)后所得溶液質(zhì)量  反應(yīng)前所得溶液質(zhì)量(填“>”、“=”或“<”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

在FeCl3溶液蝕刻銅箔制造電路板的工藝中,廢液(主要含有FeCl2和CuCl2)處理和資源回收的過程簡述如下:
I:向廢液中投入過量鐵屑,充分反應(yīng)后分離出固體和濾液;
II:向?yàn)V液中加入一定量石灰水,調(diào)節(jié)溶液pH,同時(shí)鼓入足量的空氣。
試回答下列問題:
(1)過程I加入鐵屑的主要作用是     ;試寫出其對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式:               ;
(2)從固體中分離出銅需采用的方法是                          
(3)濾液中溶質(zhì)主要為            (寫出化學(xué)式);已知過程II生成的最終產(chǎn)物為Fe(OH)3,則Fe(OH)2與氧氣和水反應(yīng)的化學(xué)方程式為:                              。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

金屬與我們的生活息息相關(guān),在各個(gè)領(lǐng)域中用途廣泛.
(1)我國第四套人民幣硬幣從1999年開始發(fā)行,一元幣為鋼芯鍍鎳(Ni),伍角幣為鋼芯鍍銅合金,一角幣為鋁合金或不銹鋼.選擇鑄造硬幣的材料不需要考慮的因素是   (填序號(hào)).

A.金屬的硬度 B.金屬的導(dǎo)電性;
C.金屬的耐腐蝕性 D.金屬價(jià)格與硬幣面值的吻合度.
(2)在“南海一號(hào)”打撈出來的文物中,“金龍紋手鐲”光彩奪目,完好無損;銅鏡表面有銅銹;鐵器則銹跡斑斑,殘存很少.這說明金、銅、鐵這三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是                         
(3)高鐵酸鈉(Na2FeO4)是一種“綠色環(huán)保高效”消毒劑.高鐵酸鈉中鐵元素的化合價(jià)為 價(jià).
(4)在質(zhì)量相等、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸中,分別加入等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉,生成氫氣質(zhì)量(m)隨反應(yīng)時(shí)間(t)的變化曲線如圖所示.下列表述正確的是   (填序號(hào)).

①A表示鋅和稀硫酸的反應(yīng)曲線
②反應(yīng)結(jié)束后消耗兩種金屬的質(zhì)量相等
③反應(yīng)結(jié)束后稀硫酸都沒有剩余
④反應(yīng)結(jié)束后兩種金屬一定都有剩余
⑤反應(yīng)結(jié)束后生成的氫氣質(zhì)量相等

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