要實(shí)現(xiàn)“化學(xué)——讓生活更美好”,必須保護(hù)環(huán)境,倡導(dǎo)低碳生活。試回答下列問(wèn)題:
物質(zhì)
大氣中的含量(體積百分比)
溫室效應(yīng)指數(shù)
H2O
1
0.1
CO2
0.03
1
CH4
2×10-4
30
CCl3F
2.8×10-8
21000
CCl2F2
4.8×10-8
25000
 
(1)上表中列出了五種氣體的“溫室效應(yīng)指數(shù)”,指數(shù)越大,溫室作用越強(qiáng)。綜合分析表中數(shù)據(jù),引起溫室效應(yīng)的最主要的氣體是___________;表中屬于有機(jī)物的有_______種。
(2)低碳經(jīng)濟(jì)是以低碳污染、低能耗、低排放為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)模式。
①汽車尾氣中含有NOx、CO等污染物,加裝尾氣催化凈化裝置,可以使其中的NOx、CO相互反應(yīng)轉(zhuǎn)化成無(wú)毒的________和CO2,實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)CO2的化學(xué)方程式為_(kāi)_____________________________。
②乙醇汽油作為汽車燃料可以減少碳排放,乙醇(C2H5OH)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)_____;目前,人們正在開(kāi)發(fā)________________作為新能源,以實(shí)現(xiàn)“二氧化碳零排放”。
③垃圾的有效處理也是實(shí)現(xiàn)低碳生活的重要手段,請(qǐng)從“垃圾是放錯(cuò)了位置的資源”的角度,提出你對(duì)垃圾處理的建議:____________________。
(1)CO2     三   (2)①N2  CO2+Ca(OH)2 = CaCO3↓+H2O  ②52.2%  H③分類回收利用
(1)綜合表中物質(zhì)在大氣中的含量及溫室效應(yīng)指數(shù)可知引起大氣溫室效應(yīng)最主要的物質(zhì)是CO2;CO2雖然含碳,但不屬于有機(jī)物,表中的有機(jī)物有CH4、CCl3F、CCl2F2三種。(2)①根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后原子種類不變可知汽車尾氣中的NOx、CO相互反應(yīng)轉(zhuǎn)化成無(wú)毒的CO2和N2,實(shí)驗(yàn)室用澄清石灰水檢驗(yàn)CO2;②C2H5OH中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12×2/46×100%=52.2%;能實(shí)現(xiàn)“二氧化碳零排放”的新能源必須不含碳元素,氫氣是正在開(kāi)發(fā)的新能源;③“垃圾是放錯(cuò)了位置的資源”說(shuō)明垃圾中蘊(yùn)藏著巨大的能量,垃圾回收利用的方法很多,如焚燒垃圾發(fā)電等,垃圾分類回收再利用,不但可以保護(hù)環(huán)境,而且還能節(jié)約資源。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

隨著人們生活水平的提高,私家車數(shù)量不斷增加,給人們出行帶來(lái)很多方便。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)目前多數(shù)汽車使用的燃料是                  
(2)汽車表面噴漆主要是為了防銹,其原理是                    
(3)汽車尾氣中含有CO和NO,消除這兩種物質(zhì)對(duì)大氣污染的方法是在汽車的排氣管
上裝一個(gè)“催化轉(zhuǎn)化器”,使它們發(fā)生反應(yīng)生成兩種參與大氣循環(huán)的氣體。這兩種
氣體是                   。
(4)與傳統(tǒng)汽車相比,太陽(yáng)能汽車低碳環(huán)保,真正實(shí)現(xiàn)了零排放。制造太陽(yáng)能汽車所用的太陽(yáng)能電池需要大量的單質(zhì)硅,單質(zhì)硅是由石英固體(SiO2)與碳在高溫條件下反應(yīng)制得的,同時(shí)生成一種可燃性氣體,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為          ,其中二氧化硅發(fā)生了        反應(yīng)(選填“氧化”或“還原”),碳具有      性(選填“氧化”或“還原”)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

2013年1月13日,北京市氣象臺(tái)發(fā)布了北京氣象史上首個(gè)霾橙色預(yù)警;10月21日英國(guó)《衛(wèi)報(bào)》的報(bào)道說(shuō),令人窒息的霧霾讓哈爾濱的交通陷入癱瘓,一些地方的能見(jiàn)度不足10米,空氣中的PM2.5含量飆升至世衛(wèi)組織建議容忍最高值的40倍!霧霾的組成非常復(fù)雜,嚴(yán)重危害人體健康,長(zhǎng)期處于這種環(huán)境會(huì)誘發(fā)肺癌及多種疾病。如何防治霧霾應(yīng)全體中國(guó)人的高度重視。下列說(shuō)法合理的是
A.化學(xué)在環(huán)境監(jiān)測(cè)和保護(hù)中起重要作用B.焚燒秸稈不會(huì)造成大氣污染
C.鼓勵(lì)使用太陽(yáng)能熱水器D.鼓勵(lì)燃煤發(fā)電和取暖

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

潔凈的空氣是人類高品質(zhì)生活的基礎(chǔ)?諝赓|(zhì)量日?qǐng)?bào)中不包含的內(nèi)容是( )
A.一氧化碳B.二氧化硫C.二氧化碳D.PM2.5

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

低碳生活和低碳技術(shù)的基本理念是節(jié)能減排,下列做法不符合低碳理念的是(  )
A.隨手關(guān)燈B.雙面使用紙張
C.焚燒大量秸稈D.減少化石燃料的燃燒

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

保護(hù)環(huán)境,防止空氣和水體污染已成為世界性的重大課題,以下做法中,不能達(dá)到預(yù)期效果的是(  )
A.加快海底可燃冰開(kāi)發(fā)——避免二氧化碳排放
B.加快車用燃油低硫化步伐——有效防治酸雨
C.鼓勵(lì)回收各種廢舊塑料——防止白色污染
D.限制生產(chǎn)含磷洗衣粉——減少水質(zhì)污染

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列的說(shuō)法或做法不正確的是( 。
A.利用廚房清潔劑的乳化作用可以洗去餐具上的油污
B.人類應(yīng)該更多地利用太陽(yáng)能、氫能、地?zé)崮艿刃滦、清潔能?/td>
C.將煤球制成“蜂窩煤”是為了增大與空氣的接觸面積,使其燃燒更充分
D.人類利用的能量都是通過(guò)化學(xué)反應(yīng)獲得的

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

“節(jié)能減排”是社會(huì)發(fā)展的重要理念。下列做法不符合該理念的是
A.大力開(kāi)采和使用化石燃料B.推廣使用太陽(yáng)能熱水器
C.城市建立公共自行車租賃系統(tǒng)D.提倡紙張雙面打印

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

(1)關(guān)注碳排放空氣中CO2濃度的持續(xù)走高引起人們的高度重視。一些科學(xué)家認(rèn)為,人類不僅要努力減少CO2的排放,還要盡快想辦法清除空氣中過(guò)多的CO2。為此,他們?cè)O(shè)想了一系列“捕捉”CO2的方法。
方法Ⅰ:一些科學(xué)家利用太陽(yáng)能加熱的反應(yīng)器“捕捉空氣中的CO2,如圖1所示。

步驟二中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是    
方法Ⅱ:另一些科學(xué)家利用NaOH溶液的噴淋“捕捉”空氣中的CO2,如圖2所示。

①NaOH的溶液噴成霧狀是為        
②右圖a環(huán)節(jié)中,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為         ;         。
評(píng)價(jià):上述兩種方法在化學(xué)原理上都是可行的,但在實(shí)際應(yīng)用中仍存在很多問(wèn)題,例如:方法Ⅰ主要是受到地域和氣候的限制;方法Ⅱ主要                       。
(2)(4分)電動(dòng)自行車以輕便、省力、操作簡(jiǎn)單、節(jié)能的優(yōu)勢(shì)正日益受到城鎮(zhèn)居民的青睞。電動(dòng)自行車常用鉛蓄電池。
①鉛酸蓄電池放電時(shí)的能量轉(zhuǎn)化形式是     能轉(zhuǎn)化為     能。
②鉛蓄電池中的電解液常用30%~50%的稀硫酸。現(xiàn)欲配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%的稀硫酸400 mL(密度為1.30 g/cm3),需98%的濃硫酸(密度為1.84 g/cm3)_________mL,水_________mL。(保留小數(shù)點(diǎn)后一位)

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