下列符號(hào)中，既表示一個(gè)原子，又表示一種元素，還表示一種物質(zhì)的是

A．2N B．Fe C．O2 D．H

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆山東省濰坊市九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

（2015秋•濰坊月考）已知兩種離子A2+和B2﹣的核外電子數(shù)相同，其中A原子的質(zhì)子數(shù)為a，求B原子的質(zhì)子數(shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆黑龍江省綏化市九年級(jí)上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

對(duì)下列實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的異常情況的原因分析，合理的是

A．氫氧化鈉溶液與鹽酸混合時(shí)無(wú)明顯現(xiàn)象，說(shuō)明它們一定沒(méi)有反應(yīng)

B．某同學(xué)用石灰石與鹽酸制得的氣體通入澄清石灰水時(shí)未見(jiàn)渾濁，可能是鹽酸濃度過(guò)大

C．某同學(xué)用塊狀石灰石與稀硫酸制取CO2時(shí)，始終收集不滿(mǎn)，說(shuō)明裝置一定漏氣

D．檢驗(yàn)?zāi)硽溲趸c溶液是否變質(zhì)時(shí)滴加幾滴稀鹽酸，沒(méi)有氣泡，說(shuō)明一定沒(méi)有變質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆湖南省邵陽(yáng)市九年級(jí)上學(xué)期月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

眼鏡是人們常用的護(hù)眼工具，如圖是一款變色眼鏡的示意圖：

該款變色眼鏡的玻璃里加入了溴化銀（AgBr）和氧化銅．在強(qiáng)光照射下，溴化銀分解成溴單質(zhì)（Br2）和銀，玻璃顏色變深，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為： 當(dāng)光線變暗時(shí)，溴單質(zhì)和銀在氧化銅作用下，又重新生成溴化銀，玻璃顏色變淺，氧化銅在該反應(yīng)中起 作用．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆江蘇省淮安市九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

實(shí)驗(yàn)是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要手段，如利用電解水可探究水的組成．根據(jù)如圖電解水實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題：

（1）在電解水的裝置中，導(dǎo)線A連接的電源的 極（填：正“或”負(fù)“）．電解水一段時(shí)間后，若試管a內(nèi)集到的氣體為8mL，則b試管收集到的氣體為 mL．

（2）若氫原子模型用表示，氧原子模型用表示，則構(gòu)成a試管中氣體的模型可表示為 （填字母序號(hào)），該氣體可用 來(lái)檢驗(yàn)；b試管中的氣體可用 來(lái)檢驗(yàn)．

（3）通過(guò)該實(shí)驗(yàn)，我們可知分子、原子在化學(xué)變化中的根本區(qū)別是 ．

（4）水通電生成未來(lái)最理想的能源﹣﹣氫氣，氫氣燃燒發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆廣東省肇慶市九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

右圖是元素周期表中鈣元素的信息示意圖，對(duì)圖中信息理解不正確的是：

A、屬于非金屬元素

B、質(zhì)子數(shù)為20

C、元素符號(hào)為Ca

D、相對(duì)原子質(zhì)量為40.08

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆安徽省安慶市九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

近幾年網(wǎng)上購(gòu)物風(fēng)靡，快遞業(yè)迅速發(fā)展，而運(yùn)送過(guò)程中的安全問(wèn)題卻不容忽視。某快遞公司曾在運(yùn)劇毒物品氟乙酸甲酯發(fā)生泄露，導(dǎo)致收件人中毒死亡。下列有關(guān)氟乙酸甲酯（化學(xué)式為C3H5FO2）的說(shuō)法不正確的是

A．氟乙酸甲酯的相對(duì)分子質(zhì)量為92

B．氟乙酸甲酯中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小

C．氟乙酸甲酯由碳、氫、氟、氧四種元素組成

D．氟乙酸甲酯由碳、氫、氟、氧四種原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆江蘇省太倉(cāng)市九年級(jí)上學(xué)期期末調(diào)研化學(xué)試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

某化學(xué)興趣小組為了測(cè)定一批石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取用2 g石灰石樣品，把20 g稀鹽酸分4次加入樣品中（樣品中除碳酸鈣外，其余的成分既不與鹽酸反應(yīng)，也不溶解于水），每次充分反應(yīng)后都經(jīng)過(guò)濾、干燥、稱(chēng)量，得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

4

稀鹽酸的用量

5 g

5 g

5 g

5 g

剩余固體的質(zhì)量

1.5 g

1.0 g

0.5 g

0.3 g

（1）從以上數(shù)據(jù)可知，這四次實(shí)驗(yàn)中，第 次石灰石樣品中的碳酸鈣已完全反應(yīng)。

（2）石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。

（3）計(jì)算該化學(xué)興趣小組所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

（4）第4次實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，所得溶液中氯化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 （計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆四川省巴中市九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

某班同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，老師觀察到了四個(gè)同學(xué)的如下操作，其中正確的是

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