【題目】化學(xué)就在我們身邊,請用所學(xué)的化學(xué)知識填空。

(1) 用化學(xué)用語填空

①兩個磷原子________;②氧化鐵中鐵元素的化合價_________;③氦氣___________

④硫酸銅溶液顯藍色,是溶液中含有___________;⑤2個甲烷分子_____________

(2)江西省支線機場又迎來了新機場的規(guī)劃建設(shè),撫州金溪機場將成為江西省第八個民用機場,機場航站樓使用了鋼架結(jié)構(gòu)。

①鐵銹蝕是鐵與空氣中的水蒸氣和__________(填化學(xué)式)等物質(zhì)共同作用的結(jié)果,寫出一種日常生活中防止鐵制品生銹的方法______________________。

②下圖中,可表示金屬鐵的是(填圖片序號)_______

(3)如下圖所示的甲、乙兩個裝置(氣密性良好),從分液漏斗中加入液體,一段時間后兩裝置中的氣球都脹大(忽略液體體積對氣球體積的影響)。精確稱量發(fā)現(xiàn):兩個實驗反應(yīng)后質(zhì)量均與反應(yīng)前數(shù)值不相等。兩個反應(yīng)______(填“遵守”或“不遵守”)質(zhì)量守恒定律。微觀解釋是_____________。

【答案】 2P He Cu2+ 2CH4 O2 涂油、刷漆等 C 遵守 化學(xué)反應(yīng)前后,原子種類、數(shù)目、質(zhì)量都不變

【解析】(1)①元素符號的前邊加數(shù)字表示原子的個數(shù),兩個磷原子2P;②元素化合價的書寫:在元素符號的正上方標化合價的數(shù)值,正負號在左,數(shù)字在右。氧化鐵中鐵元素的化合價;③氦氣由原子直接構(gòu)成,化學(xué)式就是元素符號,He;④離子符號書寫:元素(或根)符號右上角的數(shù)字表示一個離子帶電荷的數(shù)值,數(shù)字在左,正負號在右,電荷數(shù)為1時,1不寫;硫酸銅溶液顯藍色,是因為溶液中含有銅離子:Cu2+;⑤化學(xué)式前邊的數(shù)字表示分子的個數(shù)。2個甲烷分子2CH4。(2) ①單質(zhì)的化學(xué)式的書寫:在元素符號右下角標上一個分子中原子的個數(shù)。鐵銹蝕是鐵與空氣中的水蒸氣和氧氣(O2 )等物質(zhì)共同作用的結(jié)果,防銹的方法有隔絕氧氣、保持金屬表面潔凈干燥、改變金屬的組成和結(jié)構(gòu),故涂油、刷漆、制成合金等都可以防銹;②由圖中信息可知,A表示的是化合物,B是由原子構(gòu)成的單質(zhì),C表示的是混合物,D表示的是由分子構(gòu)成的單質(zhì),鐵是單質(zhì),由鐵原子構(gòu)成,可表示金屬鐵的是B(3)兩個反應(yīng)都遵守質(zhì)量守恒定律。微觀解釋是化學(xué)反應(yīng)前后,原子種類、數(shù)目、質(zhì)量都不變兩個實驗反應(yīng)后質(zhì)量均與反應(yīng)前數(shù)值不相等的原因是:A:因為氣球脹大,在空氣中受到的浮力變大;B:因為氣球脹大時外界空氣進入氣球內(nèi)。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點.

(1)在鐵、二氧化碳和硫酸銅三種物質(zhì)中,由離子構(gòu)成的物質(zhì)是_____,保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是_____(填具體粒子名稱)

(2)如圖2A是鈣原子的結(jié)構(gòu)示意圖,B、CD、E分別是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.

Ax=_____

B、CD、E屬于____種元素的粒子;其中屬于陽離子的是______(填字母)

B、CD、E四種粒子中與A粒子化學(xué)性質(zhì)相似的是_____(填字母)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列圖象能正確反映其對應(yīng)操作中各量變化關(guān)系的是

A. 測定空氣中氧氣的含量

B. 向一定質(zhì)量、一定質(zhì)量分數(shù)的過氧化氫溶液中加入少量二氧化錳

C. 常溫下,向一定量的飽和石灰水中加入氧化鈣

D. 向等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸中分別逐漸加入鋅粉和鐵粉

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是實驗室配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的NaCl溶液的流程圖。

請回答:

(1)應(yīng)稱量____gNaCl,需加水_____mL。

(2)若稱量NaCl固體時指針向右偏轉(zhuǎn),則應(yīng)_____直到天平平衡。

(3)取上述溶液10g加水稀釋到____g,可得到5%的NaCl溶液。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如下圖,A、B、C、D、E、F均是初中化學(xué)的常見物質(zhì), A、B、C均含有同一種元素。變化①的現(xiàn)象是顏色由黑變紅,變化②的現(xiàn)象是顏色由紅變黑,相應(yīng)變化的生成物沒有全部列出,各變化的條件也未標出;卮鹣铝袉栴}:

(1)D的化學(xué)式為________________;

(2)B的用途為_________________

(3)在變化①和②中,A和C的性質(zhì)是相似的,都具有________________;

(4)A→C的化學(xué)方程式為_______________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列化學(xué)知識的歸納,有錯誤的一組是( )

A.化學(xué)用語

B.自來水的生產(chǎn)

—表示水中氧元素的化合價為-2價

2 Ca2+—表示2個鈣離子

絮凝劑—吸附水中懸浮顆粒沉降除去

消毒劑—殺死水中的細菌

C. 環(huán)境保護

D.重要化學(xué)史

空氣污染—主要由SO2、NO2、CO和粉塵等造成

溫室效應(yīng)—主要是二氧化碳氣體造成的

拉瓦錫—通過實驗研究空氣成分

門捷列夫—發(fā)現(xiàn)了元素周期表

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小緣為了探究溫度對H2O2分解反應(yīng)速率的影響,借助下圖所示實驗裝置(夾持裝置略去),進行了兩次實驗,兩次實驗的部分設(shè)計如表所示:

(1)寫出實驗中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式:___________________,

(2)實驗2中應(yīng)加入5%H2O2__________________毫升;

(3)實驗2中水浴溫度控制在80℃時,測定的反應(yīng)速率會比真實值偏大,其原因除錐形瓶內(nèi)氣體受熱膨脹外,還有_______________

(4)實驗結(jié)束后若將本實驗中的二氧化錳經(jīng)分離、干燥后稱量,其質(zhì)量為________g。二氧化錳在反應(yīng)中的作用是_______作用。取用二氧化錳需要用_______(填“藥匙”或“鑷子”)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗室現(xiàn)有提供的藥品有高錳酸鉀、二氧化錳、石灰石、過氧化氫溶液、稀硫酸、稀鹽酸、水以及下圖中儀器,請回答下列問題。

(1)檢查B裝置氣密性的方法是:先用夾子夾住與導(dǎo)氣管連接的膠皮管,再向a中加入水至形成一段水柱,靜置,若觀察到___________________,說明氣密性良好。

(2)選用上述裝置和藥品制取一瓶二氧化碳,你選擇的裝置是_________(填字母編號);

(3)利用制取二氧化碳裝置,還可以用來制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。

(4)用高錳酸鉀制取氧氣,并用排水法收集,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是___(填字母編號),反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________。

(5)高錳酸鉀的相對分子質(zhì)量為__,要制取032g氧氣,需要加熱分解___g高錳酸鉀。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為測定某種貝殼中碳酸鈣的含量,取25g貝殼,逐漸加入稀鹽酸,充分反應(yīng)后,測得剩余固體質(zhì)量與加入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示(已知雜質(zhì)不參與反應(yīng),也不溶于水)請計算:

(1)這種貝殼中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是_______。

(2)25g貝殼與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)時,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為_____。

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