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科目:初中化學 來源: 題型:
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科目:初中化學 來源:2013-2014學年江蘇省宜興市九年級上學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:填空題
水是生命之源,人類的日常生活與工農業(yè)生產都離不開水。
(1)凈化水的方法有:①過濾 ②加明礬吸附沉降 ③蒸餾 ④消毒殺菌 ⑤活性炭吸附。要將混有泥沙的天然水凈化成生活用的自來水,將所選用的方法按凈化過程排序(填序號) 。
(2)自來水廠常用次氯酸鈣[Ca(ClO)2]進行消毒,次氯酸鈣中氯元素的化合價為 。
(3)若用過濾的方法在實驗室凈化一杯渾濁的河水,必須要使用的玻璃儀器有燒杯、漏斗和 ,該儀器的作用是 。
(4)如果地下水硬度大,或者坑水中病原微生物過多不能直接飲用,都可以采取 的方法,來降低硬度和殺滅病原微生物;生活中區(qū)分硬水和軟水的常用方法是(寫出操作方法、現象和結論) 。
(5)小剛利用圖所示裝置探究水的組成。
①通電一段時間后,試管1中所收集的氣體為 ,
與試管2中電極相連的是電源的 (填“正”或“負”)極;
②該實驗說明水是由 組成的。
通電分解水的符號表達式為 。
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科目:初中化學 來源:2013-2014學年江蘇省宜興市九年級上學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:填空題
水是生命之源,人類的日常生活與工農業(yè)生產都離不開水。
(1)凈化水的方法有:①過濾 ②加明礬吸附沉降 ③蒸餾 ④消毒殺菌 ⑤活性炭吸附。要將混有泥沙的天然水凈化成生活用的自來水,將所選用的方法按凈化過程排序(填序號) 。
(2)自來水廠常用次氯酸鈣[Ca(ClO)2]進行消毒,次氯酸鈣中氯元素的化合價為 。
(3)若用過濾的方法在實驗室凈化一杯渾濁的河水,必須要使用的玻璃儀器有燒杯、漏斗和 ,該儀器的作用是 。
(4)如果地下水硬度大,或者坑水中病原微生物過多不能直接飲用,都可以采取 的方法,來降低硬度和殺滅病原微生物;生活中區(qū)分硬水和軟水的常用方法是(寫出操作方法、現象和結論) 。
(5)小剛利用圖所示裝置探究水的組成。
①通電一段時間后,試管1中所收集的氣體為 ,
與試管2中電極相連的是電源的 (填“正”或“負”)極;
②該實驗說明水是由 組成的。
通電分解水的符號表達式為 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
水是生命之源,人類的日常生活與工農業(yè)生產都離不開水。
(1)凈化水的方法有:①過濾 ②加明礬吸附沉降 ③蒸餾 ④消毒殺菌 ⑤活性炭吸附。要將混有泥沙的天然水凈化成生活用的自來水,將所選用的方法按凈化過程排序(填序號) 。
(2)自來水廠常用次氯酸鈣[Ca(ClO)2]進行消毒,次氯酸鈣中氯元素的化合價為 。
(3)若用過濾的方法在實驗室凈化一杯渾濁的河水,必須要使用的玻璃儀器有燒杯、漏斗和 ,該儀器的作用是 。
(4)如果地下水硬度大,或者坑水中病原微生物過多不能直接飲用,都可以采取 的方法,來降低硬度和殺滅病原微生物;生活中區(qū)分硬水和軟水的常用方法是(寫出操作方法、現象和結論)
。
(5)小剛利用右圖所示裝置探究水的組成。
①通電一段時間后,試管1中所收集的氣體為 ,
與試管2中電極相連的是電源的 (填“正”或“負”)極;
②該實驗說明水是由 組成的。
通電分解水的符號表達式為 。
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