【題目】如圖1所示是實驗室制取氧氣的常見裝置,回答有關(guān)問題:

1)寫出裝置圖中標(biāo)號儀器的名稱:a_____b_____。

2)實驗室用高錳酸鉀制取較純凈的氧氣,其反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____;可選用的收集裝置為_____(填字母);使用該裝置收集氣體時,要等_____時,才能把導(dǎo)管口伸入集氣瓶內(nèi),否則會導(dǎo)致收集的氣體不純。

3)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的文字表達(dá)式為_____;可選用的發(fā)生裝置為_____(填字母)。

4)把盛有甲、乙兩種氣體的試管分別同時倒插入盛有水的燒杯中,一段時間后,觀察到如圖2所示的現(xiàn)象。則甲、乙兩種氣體中可能是氧氣的是_____。

5)彤彤設(shè)計了一組如圖3所示的興趣實驗。

①該實驗的目的是:比較_____對實驗速率的影響。

②該實驗使用的科學(xué)探究方法是_____。

③圖4中虛線表示在加熱條件下,一定量6%過氧化氫溶液分解制取氧氣的曲線;請你在圖4中用實線畫出在加入二氧化錳的條件下,等量6%過氧化氫溶液分解制取氧氣的大致曲線_____(假定兩種方法H2O2均完全分解,把曲線畫在答題紙上)。

【答案】酒精燈 長頸漏斗 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 E 導(dǎo)管口的氣泡連續(xù)均勻冒出 過氧化氫+氧氣 B 催化劑 對比

【解析】

高錳酸鉀在加熱的條件下分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣。

1)儀器a是酒精燈,b是長頸漏斗。

2)高錳酸鉀在加熱的條件下分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,文字表達(dá)式為

,氧氣不易溶于水,所以用排水法收集比較純凈的氧氣,故收集裝置選用E;用排水法收集氧氣時,應(yīng)等到導(dǎo)管口的氣泡連續(xù)均勻冒出時才能把導(dǎo)管口伸入集氣瓶內(nèi),否則會導(dǎo)致收集的氣體不純。

3)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的文字表達(dá)式為,為固液常溫型,所以選擇裝置B來制取。

4)氧氣不易溶于水,所以乙試管中的氣體可能是氧氣。

5)①兩試管內(nèi)內(nèi)均為10mL6%的過氧化氫溶液,但是一個試管中沒有二氧化錳,另一只加入二氧化錳,所以該實驗的目的是:比較催化劑對實驗速率的影響;故填:催化劑;

②該實驗使用的科學(xué)探究方法是對比。

③由于過氧化氫在二氧化錳催化作用下能分解放出氧氣,所以,利用催化劑制取氧氣的大致曲線為:;

練習(xí)冊系列答案
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【題目】【題目】學(xué);瘜W(xué)興趣小組利用雞蛋殼(主要成分是碳酸鈣)和稀鹽酸制取二氧化碳?xì)怏w,請根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題.

⑴制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_______________,若要得到平穩(wěn)的二氧化碳?xì)饬,?yīng)選擇的發(fā)生裝置是_______________。

⑵裝置D也可以用來制備CO2,選擇裝置D的優(yōu)點是____。欲收集并測量產(chǎn)生的CO2的體積,可選擇F裝置,另增加_______(填儀器名稱),實驗時先在F內(nèi)裝滿水,在水面上放一層植物油, CO2應(yīng)從____(填“a”或“b”)進入F中。若選擇F裝置檢驗二氧化碳,則F裝置內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 __________。

⑶實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時,忘記加入二氧化錳的后果是________,選用裝置A、E組合時,擺好鐵架臺后,接著安裝的儀器是_____________。

⑷若實驗室制取某氣體用E裝置收集,請推測該氣體的性質(zhì):__________(寫出一點即可)

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【題目】某同學(xué)在實驗室完成了以下三個實驗:

1)實驗A中紫色石蕊不變色,結(jié)論是_____;

2)實驗B中紫色石蕊_____,結(jié)論是_____;

3)實驗C中紫色石蕊_____,結(jié)論是_____;請寫出實驗C中的化學(xué)反應(yīng)方程式_____。

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【題目】下列基本操作正確的是(  )

A. 振蕩試劑B. 給液體加熱

C. 檢查氣密性D. 藥品取用

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【題目】在光照條件下,某植物吸收二氧化碳進行光合作用,每平米葉面每小時生成一定質(zhì)量的葡萄糖(C6H12O6)1.1g氧氣。(反應(yīng)的化學(xué)方程式為:6CO2+6H2OC6H12O6+6O2)。

(1)該植物光合作用每平米葉面每小時消耗二氧化碳的質(zhì)量為_______?(保留0.1g)

(2)建議:大力植樹造林有利于減緩_____效應(yīng)。

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【題目】(5分)某城市住宅飲用水的處理過程如右圖所示:

(1)步驟①網(wǎng)格凈水原理類似于步驟 (填“②”或“③”或“④”等序號)。

(2)步驟②所起的作用是 (單選,填選項序號)。

A. 殺死水中的細(xì)菌

B. 減少水中氧氣

C. 使泥沙沉積至底部

D. 分解有毒物質(zhì)

(3)假如你是水質(zhì)檢驗員,用簡單的辦法檢驗水樣是否是硬水,可選用的試劑是 ;若檢驗時發(fā)現(xiàn)水硬度高,你建議在飲用前采取的處理辦法是 。

(4)家庭凈水器中含有大量的活性炭,活性炭起 作用。

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【題目】下圖是AB、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,據(jù)圖回答:

(1)P點表示t1℃時____________物質(zhì)的溶解度相等。

(2)t1℃時,將一定量B的飽和溶液升溫至t2℃,溶質(zhì)的質(zhì)量將___________(變大、變小不變”)

(3)t2℃時,三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是________________

(4)t1℃時A的溶解度_________t2℃時A的溶解度;(大于、小于等于”)

(5)使一定量接近飽和的A物質(zhì)溶液變?yōu)轱柡腿芤翰捎玫囊环N方法是____________________

(6)如果C中混有少量的B,想要得到純凈的C,方法是 _______________________。

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【題目】如圖為晶體M(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線,a、b兩點分別表示M物質(zhì)的溶液。下列有關(guān)說法或a、b間的轉(zhuǎn)化方法錯誤的是

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B.將兩份溶液溫度降到t1時,a、b中都有晶體析出

C.從a→b:先將a降溫到t1,過濾后將濾液升溫到t2

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【題目】氫化鈣(CaH2)是一種常用的儲氫材料,也是登山運動員常用的能源提供劑。

資料:Ⅰ.金屬鈣的活動性很強,遇水立刻劇烈反應(yīng)生成氫氧化鈣,并產(chǎn)生一種氣體。

Ⅱ.氫化鈣要密封保存,一旦接觸到水就發(fā)生反應(yīng),放出氫氣。

Ⅲ.用氫氣與金屬鈣加熱的方法可制得氫化鈣。

Ⅳ.白色的無水硫酸銅粉末吸水后會變藍(lán)。

Ⅴ.堿石灰是固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物,堿石灰和無水氯化鈣都可以吸收水分。

對于“金屬鈣與水反應(yīng)生成的氣體”有如下猜想:甲:氧氣,乙:氫氣

你支持_____(填“甲”、“乙”)觀點,理由是依據(jù)_____定律。

寫出CaH2與水反應(yīng)的化學(xué)方程式_____

實驗室可用氫氣與金屬鈣加熱可得到氫化鈣,如圖是反應(yīng)裝置圖。

裝置B 中裝有無水氯化鈣,其作用是_____,若要證明進入C 裝置中的氫氣已經(jīng)干燥,則應(yīng)該在B、C之間連接右圖中的哪個裝置:_____(填ab),現(xiàn)象是_____

制備CaH2實驗結(jié)束后,某同學(xué)取少量產(chǎn)物,小心加入水中,觀察到有氣泡冒出,向溶液中滴入酚酞后顯紅色。該同學(xué)據(jù)此判斷:上述實驗確實有CaH2生成。你認(rèn)為該結(jié)論是否正確_____(填“是”或“否”),原因是_____

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