（2013?聊城）在元素周期表中硅元素的某些信息如圖所示，下列有關(guān)硅的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
分析：根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：原子序數(shù)、相對(duì)原子質(zhì)量、元素符號(hào)、元素種類(lèi)等，進(jìn)行分析判斷即可．
解答：解：A、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，該元素的名稱(chēng)是硅，屬于非金屬元素，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
B、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，該元素的元素符號(hào)是Si，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
C、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，該元素的原子序數(shù)為14，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
D、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，可知元素的相對(duì)原子質(zhì)量為28.09，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
故選A．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，考查學(xué)生靈活運(yùn)用元素周期表中元素的信息及辨別元素種類(lèi)的方法進(jìn)行分析解題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013?聊城）綠色化學(xué)的核心是要利用化學(xué)原理從源頭上減少和消除工業(yè)生產(chǎn)對(duì)環(huán)境的污染．尋找可以充分利用的、無(wú)毒害的原材料和能源，且在各個(gè)環(huán)節(jié)都能實(shí)行潔凈、無(wú)污染的反應(yīng)途徑和工藝，是現(xiàn)代化學(xué)工業(yè)追求的目標(biāo)．下列做法不符合這一理念的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013?聊城）聯(lián)合國(guó)確定2013年“世界水日”的宣傳主題是“水合作”．我國(guó)的宣傳主題為“節(jié)約保護(hù)水資源，大力建設(shè)生態(tài)文明”．
（1）下列做法符合宣傳主題的是
B
B
．
A．不間斷地放水洗衣服
B．富含氮、磷的生活污水不能排放到河中
C．工業(yè)污水直接壓入地下，造成地下水污染
（2）水的天然循環(huán)是通過(guò)水的
水的三態(tài)變化
水的三態(tài)變化
實(shí)現(xiàn)的．
（3）水
屬于
屬于
（填“屬于”或“不屬于”）營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．
（4）請(qǐng)舉出水在實(shí)驗(yàn)室中的一種用途
作為一種溶劑
作為一種溶劑
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013?聊城）實(shí)驗(yàn)室內(nèi)有一瓶化肥的標(biāo)簽已脫落，只知道它是NH4Cl、（NH4）2SO4和KNO3中的一種．現(xiàn)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
（1）取少量樣品在研缽中與
氫氧化鈣
氫氧化鈣
混合研磨，有刺激性氣味的氣體放出．
（2）另取少量化肥樣品與試管中，加入少量水溶解，再滴入圖中的
氯化鋇
氯化鋇
溶液，產(chǎn)生白色沉淀．
根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)，可知該化肥為
（NH4）2SO4
（NH4）2SO4
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013?聊城）下表是KNO3的部分溶解度數(shù)據(jù)，請(qǐng)回答問(wèn)題：
（1）40℃時(shí)，將70gKNO3固體加入100g水中，充分?jǐn)嚢�，形成的溶液質(zhì)量為
163.9
163.9
g．
（2）60℃時(shí)，KNO3的飽和溶液中得到晶體的一種方法是
降溫
降溫
．
（3）依據(jù)表中數(shù)據(jù)，請(qǐng)?jiān)谌鐖D坐標(biāo)圖中畫(huà)出KNO3溶解度曲線的草圖．
溫度/℃ 0 20 40 60
溶解度/g 13.3 31.6 63.9 110

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