維生素B2(C17H20O6N4)可以用于防治舌炎、口角炎、角膜炎和溢脂性皮炎,其主要存在于牛奶、動物內(nèi)臟、蛋、瘦肉、麥胚、黃豆、花生等食物中。請回答下列問題:

(1)維生素B2由______種元素組成。 

(2)維生素B2中各元素的原子個數(shù)比為________________。 

(3)維生素B2中碳、氫兩種元素的質(zhì)量比為_______。

4C∶H∶O∶N=17∶20∶6∶451∶5 【解析】 根據(jù)化學式可以判斷物質(zhì)的元素組成以及了解分子的構成，根據(jù)化學式進行相關的計算。 （1）根據(jù)維生素B2化學式(C17H20O6N4)可知，維生素B2是由碳、氫、氧、氮四種元素組成； （2）根據(jù)維生素B2化學式(C17H20O6N4)可知，維生素B2中碳氫氧氮的原子個數(shù)比為17：20：6：4； （3）根據(jù)維生素B2化...
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：河南2019屆九年級人教版化學上冊：第三單元 物質(zhì)構成的奧秘同步測試卷 題型：單選題

根據(jù)化學基本概念和原理的知識，你認為下列敘述正確的是( )

A. 原子是不能再分的最小粒子

B. 同種元素的粒子，不一定具有相同的質(zhì)子數(shù)

C. 混合物中不可能只含有一種元素

D. 元素的化學性質(zhì)跟原子的最外層電子數(shù)關系非常密切

D 【解析】 A. 原子是在化學變化中不能再分的最小粒子，其它條件也能再分；B. 質(zhì)子數(shù)決定元素的種類，同種元素的原子，一定具有相同的質(zhì)子數(shù)，但是不同的分子或原子團也可能有相同的質(zhì)子數(shù)，如一個水分子和一個氨分子和一個氖原子質(zhì)子數(shù)都是10，但不是同種元素。C.由不同物質(zhì)組成的物質(zhì)叫混合物， 混合物中不可能只含有一種物質(zhì)；D. 原子的化學性質(zhì)主要由最外層電子數(shù)決定，元素的化學性質(zhì)跟原子的最...

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科目：初中化學 來源：山東省菏澤市單縣2018屆九年級中考三�；瘜W試卷 題型：推斷題

A、B、C、D、E為初中化學常見的物質(zhì)，其中A、C為金屬單質(zhì)，E為非金屬單質(zhì)，如圖是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關系�；卮鹣铝袉栴}：

(1)請推斷：B是___；E是___。

(2)如圖轉(zhuǎn)化中產(chǎn)生無色氣體E的原因是____________

(3)寫出物質(zhì)C與X溶液中某種溶質(zhì)反應有 A生成的化學方程式：___________

氧化銅 氫氣 溶液中的過量的稀硫酸與鐵反應生成硫酸亞鐵和氫氣 Fe+ CuSO4== Cu + FeSO4 【解析】（1）A為紫紅色的金屬，故A是銅，A與氧氣反應生成B ，故B是氧化銅，B與過量的稀硫酸反應生成X溶液，則X溶液中的溶質(zhì)有生成的硫酸銅和過量的稀硫酸，金屬C與X溶液反應可生成淺綠色的物質(zhì)D和非金屬單質(zhì)E，故D是硫酸亞鐵，E是氫氣，C是鐵； （2）經(jīng)推斷無色氣體E是氫氣，產(chǎn)生...

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科目：初中化學 來源：山東省青島市2019屆九年級上學期魯教版化學全冊《第1單元 步入化學殿堂》單元測試卷 題型：填空題

如圖所示，三個實驗操作都是錯誤的，請根據(jù)要求作簡要回答．

圖甲的錯誤之處是________．

圖乙的錯誤操作可能產(chǎn)生的后果是________；

圖丙的錯誤造成的后果是________．

滴管伸入試管且與試管壁接觸；鐵塊落下砸破試管底部；酒精灑出引起火災。 【解析】 (1)滴加液體試劑時應將膠頭滴管豎直懸空在試管口上方，將膠頭滴管伸入試管內(nèi)易導致污染試劑；圖甲的錯誤之處是滴管伸入試管且與試管壁接觸；(2) 向試管中加入塊狀或大顆粒固體時，應將試管橫放，將固體放在試管口，然后將試管慢慢豎起，使固體滑到試管底；將試管直立，將固體放入，易導致試管毀壞。圖乙的錯誤操作可能產(chǎn)生的...

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科目：初中化學 來源：山東省青島市2019屆九年級上學期魯教版化學全冊《第1單元 步入化學殿堂》單元測試卷 題型：單選題

某化學興趣小組在自制酸堿指示劑后，將其分別滴入酸、堿性溶液中試效果．這一做法屬于科學研究過程中的(　　)

A. 猜想 B. 查閱資料 C. 實驗 D. 交流

C 【解析】根據(jù)敘述可知“把自制酸堿指示劑分別滴入酸、堿性溶液中測試效果”是設計實驗操作階段，所以屬于實驗部分；故選：C。

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科目：初中化學 來源：人教版九年級上冊化學總復習綜合檢測試卷(二) 題型：簡答題

一定質(zhì)量的A物質(zhì)和64 g B物質(zhì)在一定條件下恰好完全反應,生成44 g C物質(zhì)和36 g D物質(zhì)。該反應的微觀示意圖如下:

(1)參加反應的A物質(zhì)的質(zhì)量是______________g,計算的依據(jù)是______________。 

(2)A中含有的元素是______________ (填元素名稱或符號)。 

(3)如圖所示的反應不屬于化合反應,原因是______________。

16 g。質(zhì)量守恒定律 。碳、氫(或C、H)生成物有兩種 【解析】 根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應前后原子種類、數(shù)目不變，化合反應是指由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應進行分析解答。 （1）由質(zhì)量守恒定律可知，參加反應的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，則常見反應的A物質(zhì)的質(zhì)量為：44g+36g-64g=16g； （2）由該反應的微觀示意圖可知，生成物的分子中含有...

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科目：初中化學 來源：人教版九年級上冊化學總復習綜合檢測試卷(二) 題型：單選題

下圖是反映某個化學反應里個物質(zhì)質(zhì)量與時間的變化關系，下列對此變化的描述中，正確的是

A．充分反應后，乙+丙=甲的質(zhì)量

B．物質(zhì)甲的相對分子質(zhì)量大于乙

C．此化學反應中，不遵守質(zhì)量守恒定律

D．反應了此化學反應是分解反應

D 【解析】 試題A、根據(jù)圖示知，參加反應的丙物質(zhì)的質(zhì)量等于生成的甲和乙物質(zhì)質(zhì)量之和，錯誤；B、無法比較甲和乙的相對分子質(zhì)量大小，錯誤；C、一切化學反應都遵守質(zhì)量守恒定律，錯誤；D、該反應為分解反應，正確。故選D

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科目：初中化學 來源：科粵版化學九年級上冊期中測試卷 題型：科學探究題

某興趣小組用如圖裝置探究分子的運動。

（1）選用藥品時利用了濃氨水的以下性質(zhì)，其中屬于濃氨水化學性質(zhì)的是________。

A.濃氨水有很強的揮發(fā)性

B.濃氨水能使酚酞溶液變紅色

（2）將酚酞溶液分別倒入A、B兩個小燒杯中，另取一個小燒杯C，加入約5mL濃氨水。用一個大燒杯罩住A、C兩個小燒杯。

發(fā)現(xiàn)問題：燒杯A中的酚酞溶液是怎么變成紅色的？

假設一：空氣中有一種物質(zhì)的粒子（分子），不斷運動進入A燒杯中，使酚酞溶液變紅色。

假設二：______________________。

試驗中B燒杯內(nèi)的酚酞溶液_________，說明假設一不正確，假設二是正確的。

（3）B燒杯在實驗中是不可缺少的，它體現(xiàn)了一種科學實驗的方法，這種方法是________________。

B氨氣分子不斷運動，進入A燒杯中，使酚酞溶液變紅不變色對比實驗 【解析】 無色酚酞試液是常用的一種酸堿指示劑，具有遇堿性物質(zhì)變紅的特性，可以用來指示堿性物質(zhì)。實驗過程中，A燒杯中的酚酞試液變紅了，說明它遇到了堿性物質(zhì)。原因是C燒杯的濃氨水揮發(fā)出來的氨氣運動到了A燒杯中，溶解在酚酞試液中形成的氨水呈堿性。B燒杯則沒有接觸到堿性物質(zhì)，所以它不會變色，在這里起了一個對比的作用，證明空氣是不能...

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科目：初中化學 來源：遼寧省錦州市2018屆九年級中考化學試卷 題型：計算題

取碳酸鈉樣品（含少量氯化鈉雜質(zhì)）加入燒杯中，滴加一定質(zhì)量的稀鹽酸至恰好完全反應時，得到4.4g二氧化碳氣體和100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為14.1%的氯化鈉溶液。請計算：

（1）稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量_________。

（2）原混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)_________。（結果精確到0.1%）

7.3g81.5% 【解析】 【解析】 參加反應碳酸鈉的質(zhì)量為x，氯化氫的質(zhì)量為y，生成氯化鈉的質(zhì)量為z，則 所以稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量=7.3g， 原混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)為：100%=81.5%。

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