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鑒別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶氣體的正確方法是（　�。�
A、聞氣味
B、分別到入澄清石灰水
C、用帶火星的木條
D、用燃著的木條
考點：常見氣體的檢驗與除雜方法
專題：物質的鑒別題
分析：鑒別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶無色氣體，要求根據三種氣體性質差別，所設計的方案能出現(xiàn)三種明顯不同的實驗現(xiàn)象，達到鑒別氣體的目的．
解答：解：A、三種氣體都是沒有氣味的，此方案不可行；
B、分別加入澄清石灰水，只能鑒別二氧化碳氣體，無法鑒別空氣和氧氣，此項方案不可行；
C、將帶火星的木條伸入瓶中，木條復燃的氣體為氧氣；木條在空氣和二氧化碳中都有可能熄滅，現(xiàn)象不明顯，方案不可行；
D、將燃燒的木條伸入瓶中，木條燃燒無明顯變化的氣體為空氣；木條燃燒更旺的氣體為氧氣；木條熄滅的氣體為二氧化碳氣體．現(xiàn)象明顯，方法正確．
故選：D．
點評：利用所要鑒別物質的性質差別，設計實驗，實驗中出現(xiàn)明顯的現(xiàn)象差異，即可達到鑒別物質的目的．
練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

塑料合金是指塑料與金屬的結合物
 
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科目：初中化學 來源： 題型：

科學家已發(fā)現(xiàn)一種新型氫分子，其化學式為H3，在相同條件下，等質量的H3和H2相同的是（　　）
A、原子數B、分子數
C、體積D、物質的量

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科目：初中化學 來源： 題型：

廚房里每天都發(fā)生著很多變化．下列變化中屬于物理變化的是（　�。�
A、水沸騰B、鐵鍋生銹
C、點燃煤氣D、蔬菜腐爛

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科目：初中化學 來源： 題型：

經過近幾年的城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理，重慶的環(huán)境得到了良好的改善．下列做法不合理的是（　�。�
A、工業(yè)廢水、生活污水經處理達標后再排入河中
B、農業(yè)上合理使用了農藥、化肥
C、對垃圾進行了分類回收處理
D、為了減小PM2.5對環(huán)境的影響，禁止家庭使用私家車

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科目：初中化學 來源： 題型：

在不用酸堿指示劑的條件下，除去氯化鈣溶液中含有的少量鹽酸，應加入的試劑是（　�。�
A、生石灰B、石灰水
C、純堿D、石灰石粉末

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖所示的各種粒子中，能保持水的化學性質的粒子是（圖中“”和“”分別表示氫原子和氧原子）（　　）
A、和
B、和
C、和
D、

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科目：初中化學 來源： 題型：

分析下列四個選項中化學不涉及的研究領域是（　�。�
A、開發(fā)潔凈能源
B、物質氣、液、固三態(tài)互變的條件
C、合成新的物質
D、防治環(huán)境污染

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科目：初中化學 來源： 題型：

用化學用語填空：
（1）3個氮原子
 
；  （2）4個氧分子
 
；        （3）5個鈉離子
 
；
（4）6個鎂離子
 
；  （5）氯離子的結構示意圖
 
；（6）鋁離子的結構示意圖
 
；
（7）氫元素
 
；     （8）碳原子結構示意圖
 
；  （9）五氧化二磷
 
；
（10）高錳酸鉀
 
；  （11）氯酸鉀
 
；          （12）過氧化氫
 
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