如圖是氯元素、鈉元素在元素周期表中的信息A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.請回答

(1)氯元素的原子序數(shù)為
 
,鈉的相對原子質(zhì)量為
 

(2)B所表示的粒子符號為
 

(3)A,B、C、D四種粒子中屬于同種元素的是
 
,化學性質(zhì)相似的是
 
考點:原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖
專題:化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析:(1)根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息:左上角的數(shù)字表示原子序數(shù);字母表示該元素的元素符號;中間的漢字表示元素名稱;漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量,進行分析解答即可.
(2)根據(jù)核內(nèi)質(zhì)子數(shù)<電子數(shù),為陰離子;進行分析解答.
(3)根據(jù)元素是具有相同核電荷數(shù)(即核內(nèi)質(zhì)子數(shù))的一類原子的總稱,決定元素種類的是核電荷數(shù)(即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)),據(jù)此進行分析解答.
根據(jù)元素的化學性質(zhì)跟它的原子的最外層電子數(shù)目有關,決定元素的化學性質(zhì)的是原子的最外層電子數(shù),進行分析解答.
解答:解:(1)根據(jù)氯元素周期表中的一格可知,左上角的數(shù)字為17,表示原子序數(shù)為17;下面的數(shù)字為相對原子質(zhì)量,故鈉的相對原子質(zhì)量為22.99;
(2)B的質(zhì)子數(shù)=8<電子數(shù)=10,故為氧離子;
(3)根據(jù)決定元素種類的是核電荷數(shù)(即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)),因為B、D的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)相同,所以B、D屬于同種元素的粒子.
決定元素的化學性質(zhì)的是原子的最外層電子數(shù),C粒子D粒子的最外層電子數(shù)相同,C粒子化學性質(zhì)與D粒子化學性質(zhì)相似.
故答案為:(1)17;22.99;(2)O2-;(3)BD;CD.
點評:本題難度不大,靈活運用元素周期表中元素的信息、明確粒子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)之間的關系、決定元素化學性質(zhì)的因素等是即可正確決定本題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

通過實驗鑒別兩種無色液體和兩種黑色粉末,已知它們分別是過氧化氫溶液、蒸餾水、MnO2和木炭粉中的一種.要求不用其它化學藥品,僅用上述四種物質(zhì)之間可能發(fā)生的變化進行鑒別,實驗儀器可以隨意使用.(提示:木炭粉不能作為過氧化氫分解的催化劑)
請設計一個實驗方案,完善下列實驗步驟、預期現(xiàn)象與結(jié)論.
實驗步驟預期現(xiàn)象結(jié)論
將兩種無色液體各取少量于兩支潔凈的試管中,然后
 
其中一支試管中有大量氣泡產(chǎn)生
 
另一支試管中
 

 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下表中,除去物質(zhì)所含雜質(zhì)的方法正確的是( 。
選項物質(zhì)所含雜質(zhì)除去雜質(zhì)的方法
ACO2氣體HCl氣體先通過NaOH溶液,再通過濃硫酸
BNaCl溶液Na2CO3加入稀鹽酸,至不再產(chǎn)生氣泡
CO2氣體N2氣體通過灼熱的銅粉
DFe粉Cu粉加入足量的硫酸銅溶液
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學 來源: 題型:

在生活中,我們常會聽到這樣的話:食物變質(zhì)了、自行車生銹了…下列變化中屬于物理變化的是( 。
①石油加工變成衣料    ②鐵礦石通過冶煉,轉(zhuǎn)化成鐵合金   ③沙子變成電腦芯片     
④銅錠加工成銅絲      ⑤沙子堆成沙雕     ⑥頭發(fā)長長   ⑦頭發(fā)剪斷.
A、①②③⑥B、④⑤⑦
C、②④⑤⑦D、②③④⑤⑦

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科目:初中化學 來源: 題型:

科學探究是奇妙的過程,在一次實驗中,小明小心把硫酸銅溶液滴加到了盛有5%過氧化氫的溶液中,立即有大量氣泡產(chǎn)生.硫酸銅溶液中有三種粒子(H2O,SO42-,Cu2+),小明想知道硫酸銅溶液中的哪種粒子能使雙氧水分解的速率加快.請你和小明一起通過如圖所示的三個實驗完成這次探究活動,并填寫空白.

(1)你認為最不可能的是哪一種粒子,理由是
 

(2)通過什么現(xiàn)象比較產(chǎn)生氣體的快慢
 

(3)要證明另外兩種粒子能否加快雙氧水分解的速率,還需要進行實驗②和③:在實驗②中加入稀硫酸(含有H+、SO42-、H2O三種粒子)后,無明顯變化,說明
 
不起催化作用;在實驗③中加入含有
 
(填一種粒子)的物質(zhì)后,會觀察到大量氣泡,證明起催化作用的是
 

(4)小明如果要確定硫酸銅是催化劑,還需通過實驗確認它在化學反應前后
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

已知澄清石灰水能吸收二氧化碳氣體.氧氣是一種化學性質(zhì)比較活潑的氣體,它可以和許多物質(zhì)發(fā)生反應.
(1)如圖三個反應的相同點是
 
(多選,填序號).

A.都是化合反應   B.都是氧化反應   C.生成物都是固體   D.都需要點燃   E.都是非金屬與氧氣反應
(2)在做甲、丙兩個實驗時,事先都需在集氣瓶底部裝有少量水,其作用分別是:甲:
 
,丙:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據(jù)下列要求,寫出有關反應的符號表達式(不能重復)
(1)有黑色固體生成的化合反應
 
;
(2)生成兩種氣體的分解反應
 
;
(3)有氣體生成的化合反應
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

以下是某研究小組探究影響化學反應快慢的一些因素的相關數(shù)據(jù)(常溫通常指20℃)
 實驗序號 過氧化氫溶液濃度/% 過氧化氫溶液質(zhì)量/g 溫度/℃ 二氧化錳用量/g 氧氣體積/mL反應所需時間/s
 ① 5 12 20 0.2 130 15
 ② 30 12 20/ 130170
 ③ 30 12 200.2 130 3
 ④ 30 12 90/ 130 82
(1)通過實驗序號
 
對比可知,化學反應快慢與過氧化氫溶液的濃度有關;
(2)通過實驗序號
 
對比可知,化學反應快慢與溫度的關系是
 

(3)由上述實驗可知,實驗室用過氧化氫制取氧氣的最合適的條件是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質(zhì)的用途,主要利用了物質(zhì)的化學性質(zhì)的是(  )
A、氧氣用于急救病人
B、冬去春來,冰雪融化
C、生鐵鑄造鐵鍋
D、銅用于制造導線

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