判斷發(fā)生化學(xué)變化的依據(jù)是( 。
A、放熱、發(fā)光
B、產(chǎn)生沉淀、氣體
C、生成新物質(zhì)
D、顏色變化
考點(diǎn):化學(xué)變化的基本特征
專(zhuān)題:物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析:根據(jù)化學(xué)變化的基本特征分析,化學(xué)變化的特征是有新物質(zhì)生成.
解答:解:在化學(xué)變化中常伴隨放熱、發(fā)光,產(chǎn)生沉淀、氣體,產(chǎn)生沉淀、氣體,顏色改變等,可以幫助我們判斷有沒(méi)有化學(xué)變化發(fā)生,但不能作為最終判斷的依據(jù),如:燈泡發(fā)光、放熱屬于物理變化,海水曬鹽過(guò)程中有食鹽析出屬于物理變化,氧氣由氣體變?yōu)榈{(lán)色固體屬于物理變化等,判斷物質(zhì)發(fā)生了化學(xué)變化的依據(jù)是有新物質(zhì)生成.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題出現(xiàn)的誤區(qū)是把變化的現(xiàn)象當(dāng)成判斷的依據(jù),出現(xiàn)概念混淆不清,判斷不準(zhǔn)確.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

大煤礦的礦井里必須通風(fēng)、嚴(yán)禁煙火等安全措施,以防止爆炸事件發(fā)生.引起爆炸的主要?dú)怏w是( 。
A、N2
B、CH4
C、CO2
D、CO

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

鯊魚(yú)是目前發(fā)現(xiàn)唯一不患癌癥的動(dòng)物,其體內(nèi)含有一種抗癌物質(zhì)(化學(xué)式為C30H50),關(guān)于該物質(zhì)的說(shuō)法正確的是( 。
A、該物質(zhì)是碳和氫氣組成的混合物
B、該物質(zhì)是由30個(gè)碳原子和50個(gè)氫原子構(gòu)成
C、該物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量為410克
D、該物質(zhì)屬于化合物

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

高嶺土的組成可表示為Al2Si2Ox(OH)y,其中x、y的數(shù)值分別是( 。
A、7、2B、5、4
C、6、3D、3、6

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在氧化鐵、氧化亞鐵、四氧化三鐵三種鐵的氧化物中,鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)按由大到小順序排列的是( 。
A、氧化鐵、氧化亞鐵、四氧化三鐵
B、氧化亞鐵、四氧化三鐵、氧化鐵
C、四氧化三鐵、氧化鐵、氧化亞鐵
D、氧化鐵、四氧化三鐵、氧化亞鐵

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用相應(yīng)的化學(xué)用語(yǔ)填空.
①5個(gè)水分子
 
;                ②一個(gè)鋁原子
 
;
③2個(gè)硝酸根離子
 
;             ④氯化鐵中鐵元素的化合價(jià)
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

菏澤是“牡丹之鄉(xiāng)”,不僅以牡丹享譽(yù)全國(guó),而且地下煤炭資源豐富.每年牡丹花盛開(kāi)的季節(jié),菏澤城區(qū)四處飄香,說(shuō)明分子具有
 
的性質(zhì).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下一組實(shí)驗(yàn).取四朵用石蕊試液染成的紫色的干燥紙花,分別按下圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn).回答下列問(wèn)題:

(1)觀(guān)察到紙花的顏色變化是:
Ⅰ、紙花變紅Ⅱ、紙花不變色Ⅲ、紙花不變色Ⅳ、紙花變紅
(2)該同學(xué)進(jìn)行的Ⅰ、Ⅱ兩項(xiàng)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明:
 

Ⅳ中紙花變紅的原因(用化學(xué)方程式說(shuō)明)
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)在下列空格里,用“元素、原子、分子或離子”填空:
①水是由氧、氫兩種
 
組成的;②帶電的原子或原子團(tuán)叫
 

③保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氫
 
;④化學(xué)變化中的最小粒子是
 

(2)科學(xué)研究證實(shí),物質(zhì)是由微粒構(gòu)成的,例如鐵是由鐵原子構(gòu)成的.請(qǐng)你填寫(xiě)構(gòu)成下列物質(zhì)的具體微粒的名稱(chēng).
①體溫計(jì)中的汞是由
 
構(gòu)成的;②用于配制生理鹽水的氯化鈉晶體是由
 
構(gòu)成的.

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