有一首贊美某物質(zhì)的詩，其中的幾句是：“她營造了云霧繚繞的仙景；她驅(qū)散了炎炎夏日的暑氣；她奮不顧身撲向烈火：她帶給大地勃勃生機……”這首詩贊美的是

A．氮氣B．氧氣C．二氧化碳D．稀有氣體

C

解析試題分析：干冰升華時要吸收大量的熱；二氧化碳既不能燃燒也不能支持燃燒，能用于滅火；二氧化碳是光合作用的原料。故選C。
考點：二氧化碳的用途

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

（6分）莽草酸（化學(xué)式；C7H10O5）是制取抗“H1N1流感”藥物“達(dá)菲”的原料．試計算（1）莽草酸的相對分子質(zhì)量為           ；
（2）莽草酸分子中C、H、O原子個數(shù)比為           ；
（3）        g莽草酸含碳元素的質(zhì)量為336g；
（4）對1歲以上的兒童推薦按照下列（體重—劑量表）服用達(dá)菲：

體重
小于等于15kg
15~23kg
23~40kg
大于40kg
每次用量
30mg
45mg
60mg
75mg
假如患病兒童的體重為1４kg，在治療過程中，需要每天服用“達(dá)菲”膠囊
（每顆膠囊含“達(dá)菲”75 mg）2次，一個療程5天，那么該患兒一個療程共服用    顆．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

生活中處處有化學(xué)．下列說法正確的是

A．吸煙有害健康，但二手煙對身體危害不大
B．為延長食品保質(zhì)期，在食品中添加大量防腐劑
C．焚燒廢舊塑料可以解決“白色污染”問題
D．發(fā)現(xiàn)家中的燃?xì)庑孤⿻r，要立即關(guān)閉燃?xì)忾y門并打開門窗通風(fēng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列對一些事實的解釋中，合理的是

A．事實:水能滅火解釋:水能降低可燃物的著火點
B．事實:一氧化碳可用于煉鐵解釋:一氧化碳具有氧化性
C．事實:氮氣常用作保護氣解釋:氮氣的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
D．事實:6 m3的氧氣加壓可裝入0.04m3的鋼瓶中解釋:氧分子的體積變小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

有關(guān)碳和碳的氧化物的說法中，錯誤的是

A．用碳素墨水填寫檔案，是因為碳單質(zhì)常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
B．CO和CO2都有毒，都是大氣污染物
C．一氧化碳能還原氧化銅，是因為一氧化碳有還原性
D．金剛石、石墨物理性質(zhì)差異很大是因為它們的結(jié)構(gòu)中碳原子的排列方式不同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

地殼中含量最多的金屬元素是_______，最多的元素是______，其中含量最多的元素形成的單質(zhì)是_________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

默寫1—20號元素符號（每小格0．5分，共4分）
H  He  Li  Be  B  C      O  F            Mg        Si                Ar K     

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

用數(shù)字和符號填空：
①2個氫原子_________，              ②3個硝酸根離子        ，
③氯化亞鐵中鐵元素的化合價       ，④人體缺     元素易得骨質(zhì)疏松、佝僂病。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請根據(jù)下列裝置回答問題：
（1）寫出儀器①的名稱
 
．
（2）實驗室制取O2和CO2都可以利用A裝置，收集O2和CO2都可以利用
 
裝置（填字母序號）．
（3）收集一瓶氧氣，供E實驗使用．E中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的基本類型是
 
，E中集氣瓶底部少量水的作用是
 
．

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同步練習(xí)冊答案