【題目】從微觀的角度看，保持水化學性質(zhì)的最小粒子( )

A.H、O

B.2O

C.H2

D.H2O

【答案】D

【解析】

水是由水分子構(gòu)成的，保持水化學性質(zhì)的最小粒子是水分子H2O。
故選：D。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】眾所周知，二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁（生成白色沉淀）．但是，在分組實驗中，向石灰水中通入二氧化碳（如圖1所示），出現(xiàn)了意想不到的現(xiàn)象：有的石灰水未變渾濁；有的出現(xiàn)渾濁后又變澄清（沉淀消失）．
【提出問題】分組實驗中，出現(xiàn)意想不到現(xiàn)象的原因是什么呢？
（1）【猜想與假設(shè)】 I．石灰水未變渾濁，是因為二氧化碳中混有少量氯化氫氣體．
Ⅱ．石灰水未變渾濁，是因為 ．
Ⅲ．石灰水出現(xiàn)渾濁后又變澄清，與石灰水的濃度、通入二氧化碳的時間有關(guān)．
（2）【進行實驗】實驗裝置如圖2所示．
提示：①實驗中所用鹽酸與分組實驗所用鹽酸相同；
②CO2在飽和NaHCO3溶液中的溶解度非常�。�
步驟1：分別取一定體積的飽和澄清石灰水與一定體積的蒸餾水混合配制成50mL溶液．
步驟2：分別向50mL溶液中通入一段時間的二氧化碳，記錄現(xiàn)象．

實驗序號

V飽和石灰水/mL

V蒸餾水
/mL

出現(xiàn)現(xiàn)象所需時間/s

開始渾濁

明顯渾濁

沉淀減少

是否澄清

①

50

0

19

56

366

持續(xù)通入CO28min以上，沉淀不能完全消失

②

40

10

24

51

245

③

30

20

25

44

128

④

20

30

27

35

67

89s后完全澄清

⑤

10

40

通3min以上，均無明顯現(xiàn)象

【解釋與結(jié)論】
⑴實驗中，所用石灰水為飽和溶液的是（填序號）．
⑵二氧化碳使澄清石灰水變渾濁原因是（用化學方程式表示）．
⑶飽和NaHCO3溶液的作用是 ．
⑷通過實驗分析，猜想 I（填“成立”或“不成立”），猜想Ⅱ、Ⅲ成立．
【反思與評價】
⑸向澄清的石灰水中通入二氧化碳，為避免出現(xiàn)“意想不到的現(xiàn)象”，你的建議是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】將10.6g碳酸鈉與50g稀鹽酸放入同一燒杯中混合，二者恰好完全反應。
試計算：
（1）生成二氧化碳多少克，
（2）反應后，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。(寫出計算過程)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】從物質(zhì)的分類的角度看，下列物質(zhì)與二氧化氮、三氧化硫、氧化鋁屬于同類別的物質(zhì)（ ）

A.氫氧化鐵B.硫酸銅C.水D.硫酸

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】分類是學習化學的方法之一，下列物質(zhì)按單質(zhì)、鹽、混合物的順序排列的是（　�。�

A. 氮氣、硫酸鈉、空氣

B. 紅磷、碳酸鈣、冰水混合物

C. 黃銅、蘇打、牛奶

D. 氫氣、石油、熟石灰

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)，不能與鹽酸發(fā)生反應的是

A.碳酸鈣B.金屬銀C.氫氧化鈉D.氧化鐵

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】據(jù)報道，“毒淀粉”是在淀粉中添加了大量對人體有害的馬來酸（ ），是一種無色晶體，能溶于水，下列說法正確的是（ ）
A.馬來酸是由12個原子構(gòu)成的有機化合物
B.馬來酸中氫元素和碳元素的質(zhì)量比為12:1
C.馬來酸完全燃燒后的產(chǎn)物是二氧化碳和水
D.馬來酸中碳元素的質(zhì)量分數(shù)= ×100%

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】將6.8g含雜質(zhì)的鋅粒，加入到盛有50.0g過量的稀硫酸的燒杯中（雜質(zhì)不溶于水，也不與稀硫酸反應），充分反應后，稱得燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為56.6g．試計算：
（1）生成氫氣的質(zhì)量．
（2）鋅粒中所含鋅的質(zhì)量分數(shù)（精確到0.1%）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】除去下列物質(zhì)中含有的雜質(zhì)所選用的試劑或操作方法不正確的一組是（ ）

物質(zhì)

所含雜質(zhì)

除去雜質(zhì)的試劑或方法

A

CO

依次通過足量的NaOH和濃硫酸

B

KCl

加入 ，加熱

C

NaCl

過量鹽酸，蒸發(fā)

D

濃硫酸，干燥


A.A
B.B
C.C
D.D

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