19．甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示．下列說法中正確的是（　�。�
A．t3℃時，要使質(zhì)量相同的甲、乙兩種物質(zhì)全部溶解，至少需要的水的質(zhì)量乙大于甲
B．t1℃時，甲飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于乙飽和溶液
C．t2℃時，甲、乙飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都為30%
D．t2℃時，甲、乙的飽和溶液分別降溫至t1℃，降溫后甲溶液飽和而乙溶液不飽和

分析 根據(jù)固體的溶解度曲線可以：①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定物質(zhì)的溶解性，②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小，③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達(dá)到提純物質(zhì)的目的．

解答 解：A、t3℃時，甲物質(zhì)的溶解度大于乙，所以要使質(zhì)量相同的甲、乙兩種物質(zhì)全部溶解，至少需要的水的質(zhì)量乙大于甲，故A正確；
B、t1℃時，乙物質(zhì)的溶解度大于甲物質(zhì)的溶解度，所以甲飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于乙飽和溶液，故B錯誤；
C、t2℃時，甲、乙物質(zhì)的溶解度是30g，所以甲、乙飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都為：$\frac{30g}{130g}$×100%=23.1%，故C錯誤；
D、甲、乙物質(zhì)的溶解度都隨溫度的降低而減小，所以t2℃時，甲、乙的飽和溶液分別降溫至t1℃，降溫后甲、乙溶液都是飽和溶液，故D錯誤．
故選：A．

點評 本題難度不是很大，主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義，及根據(jù)固體的溶解度曲線來解決相關(guān)的問題，從而培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

9．小華同學(xué)為了研究酒精的性質(zhì)，作了以下探究，請你把他的探究情況加以完成：
（1）觀察到酒精燈內(nèi)酒精的顏色和狀態(tài)無色；液體．
（2）聞一聞它的氣味有特殊的香味．
（3）用滴管吸取一些酒精滴入盛有少量水的試管中，可觀察到酒精能溶于水．
（4）用火柴火焰接觸酒精燈燈頭，發(fā)現(xiàn)酒精能燃燒，然后把干燥而冷的燒杯罩在酒精燈火焰上方，發(fā)現(xiàn)有水珠出現(xiàn)；把燒杯倒過來立即注入少量澄清石灰水，振蕩后發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁．說明酒精點燃時能生成水和二氧化碳．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．在空格內(nèi)填入可除去括號中雜質(zhì)的試劑或操作的序號：
①鐵粉、②稀鹽酸、③灼熱的氧化銅、④在空氣中加熱、⑤點燃
（1）CO2（CO）③；      （2）NaCl（Na2CO3）②；
（3）FeSO4（CuSO4）①；  （4）CuO（Cu）④．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．如圖呈現(xiàn)的是部分元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖、主要化合價等信息．
第二
周期
主要
化合價		+1+2+3+2，+4，-4+2，+5，-3-2-1
第三
周期
主要
化合價		+1+2+3+4，-4+3，+5，-3+4，+6，-2+l，+5
+7，-1
（1）鋁原子結(jié)構(gòu)示意圖的最外層電子數(shù)x=3．
（2）核電荷數(shù)分別為8和14的元素，組成化合物的化學(xué)式為SiO2．
（3）硫的氧化物有兩種．
（4）從表中發(fā)現(xiàn)如下一些規(guī)律．①同一周期中，原子的電子層數(shù)（任寫一點）相同，最外層電子數(shù)從左向右逐漸增多；②原子結(jié)構(gòu)與元素化合價或周期數(shù)的關(guān)系是最外層電子數(shù)=正價數(shù)（或負(fù)價數(shù)=8-最外層電子數(shù)）（任寫一點）相等．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列有關(guān)水的描述，其中正確的是（　�。�
A．水由氫分子和氧原子構(gòu)成B．渾濁的水經(jīng)過濾后就得到純凈的水
C．有水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)D．用水可以鑒別碳酸鈣和碳酸鈉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

4．下列A～D是初中化學(xué)中的四個實驗，請按要求填空：

（1）由實驗A可知CO2具有的物理性質(zhì)是密度比空氣大．
（2）實驗B實驗開始時應(yīng)先通入氣體（選填“先通入氣體”或“先加熱”），裝置尾部放一燃著的酒精燈的作用是點燃尾氣，防止污染空氣．
（3）實驗C中銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒，則燃燒條件之一是溫度達(dá)到可燃物的著火點．
（4）實驗D中燃燒匙中所盛藥品為紅磷，實驗中紅磷要過量，其原因是使氧氣完全反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．五一長假，洋洋與家人朋友到小天池野炊游玩．
（1）為了踐行化學(xué)課上所學(xué)“低碳出行”，洋洋和家人朋友準(zhǔn)備騎自行車，因為汽車尾氣中含有一些有毒物質(zhì)如易引起酸雨的SO2（填化學(xué)式）等．
（2）他攜帶了以下物品，這些物品中，主要材料屬于有機合成材料的是C（填字母序號）
A．不銹鋼盆         B．純棉太陽帽        C．滌綸防曬衣
（3）他還帶了一只聚四氯乙烯作內(nèi)襯的不粘鍋，根據(jù)如圖回答下列問題：
①此不粘鍋利用了鐵的導(dǎo)熱（填“導(dǎo)電”或“導(dǎo)熱”）性；
②不粘鍋手柄應(yīng)選擇熱固性塑料制作（填“熱固性”或“熱塑性”）；
③雞蛋清提供的營養(yǎng)素主要是蛋白質(zhì)；
④為了預(yù)防貧血，可補充含鐵元素的食品．
（4）洋洋見著小天池的水清澈透明，就捧了一口喝，朋友小明告訴他不能直接飲用．小明找來活性炭吸附除去河水中有顏色、有異味的物質(zhì)，并用肥皂水檢驗發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)較多浮渣，因此該水是硬水（填“硬水”或“軟水”），因此小明告訴洋洋應(yīng)該煮沸后再飲用更利于健康．
（5）愛護水資源是每個公民的責(zé)任和義務(wù)．下列行為屬于浪費水的是AB（填字母編號）
A．洗手擦香皂時不關(guān)上水龍頭
B．用自來水不斷為西瓜沖水降溫
C．用洗衣水沖廁所
（6）野炊完畢后，他們用沙土掩埋柴火，其原理是隔絕氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

8．人體缺乏維生素C（檢查Vc），就會患壞血病，如圖是盛放“維生素C”瓶子的標(biāo)簽的一部分，其中維生素C的化學(xué)式部分不清，可用CnH8O6表示，根據(jù)表中信息回答：
（1）維生素C中氫、氧兩種元素的質(zhì)量比為1：12；
（2）維生素C的相對分子質(zhì)量為176，則CnH8O6中n=6；
（3）維生素C中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40.9%；
（4）每人每天應(yīng)攝取50-100mg的維生素C，才能剛好讓血中的維生素C濃度達(dá)到飽和，如果攝取超過此范圍，身體也無法多吸收，等于浪費，而30mg的維生素C是人體1天攝取維生素C的最少值，如果低于30mg，身體就會缺乏維生素C，使部分機能無法正常運作，長期下來，甚至出現(xiàn)壞血癥，若只通過服用維生素C補充，每次至少需要服用1片．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．“開車不喝酒，喝酒不開車”．因為酒后駕車出事多，就專門為警察設(shè)計的一款執(zhí)法的檢測工具--酒精檢測儀，根據(jù)酒精濃度和血液中酒精濃度會呈現(xiàn)出一定比例關(guān)系的原理，通過測定駕駛者的呼氣，很快計算出受測者血液中的酒精含量．用來對飲酒司機的飲酒多少來進(jìn)行具體的處理，有效減少重大交通事故的發(fā)生．其原理是：把呈黃色的酸化的三氧化鉻（CrO3）載帶在硅膠上，它是一種強氧化劑，而人體呼出的乙醇（酒精）具有還原性，兩者發(fā)生以下反應(yīng)：2CrO3+3C2H5OH+3H2SO4═Cr2（SO4）3+3CH3CHO+6H2O．生成物硫酸鉻是藍(lán)綠色的．通過這一顏色變化，可據(jù)此檢測酒精蒸氣．根據(jù)這些，請回答下列問題：
（1）請寫出硫酸鉻中鉻元素的化合價+3．
（2）三氧化鉻（CrO3）中鉻元素與氧元素的質(zhì)量比為13：12．
（3）酒后駕車出事多，是因為司機飲酒后會影響中樞神經(jīng)系統(tǒng)的功能．

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同步練習(xí)冊答案