(2011?湛江模擬)湛江某學(xué)校的化學(xué)活動小組開展了一次關(guān)于濃硫酸腐蝕性及事故處理的研討活動.請你參與其中積極探究,并將活動記錄補(bǔ)充完整.
(一)濃硫酸的腐蝕性實(shí)驗(yàn)探究
實(shí)驗(yàn)用品:濃硫酸、小布條、玻璃片
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
濃硫酸有強(qiáng)烈的腐蝕性,使用時應(yīng)十分小心
(二)對濃硫酸泄漏事故處理的討論
(1)小明同學(xué)認(rèn)為,如果僅用水稀釋,并不能消除事故所造成的污染.因?yàn)閺娜芤旱慕嵌瓤,在稀釋過程中______的質(zhì)量沒變,僅僅是質(zhì)量分?jǐn)?shù)______(填“變小”或“變大”)了.
小敏同學(xué)受到啟發(fā),制訂了如下方案:
采取措施依據(jù)原理效果評價反應(yīng)類型
向濃硫酸所流經(jīng)范圍拋撒大量熟石灰粉末硫酸與熟石灰發(fā)生反應(yīng)將濃硫酸轉(zhuǎn)化為無害物質(zhì),可消除污染______
思維拓展:寫出小敏所依據(jù)原理的化學(xué)方程式______.
【答案】分析:(一)根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮吞峁┑乃幤,要?yàn)證濃硫酸的腐蝕性,利用濃硫酸能使布條碳化的性質(zhì)來設(shè)計實(shí)驗(yàn).
(二)(1)溶液加水稀釋后,溶質(zhì)的質(zhì)量不變,溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變。
(2)利用復(fù)分解反應(yīng)的特征進(jìn)行判斷,并書寫方程式.
解答:解:(一)要探究濃硫酸的腐蝕性,可利用濃硫酸能使布條碳化的性質(zhì)來設(shè)計實(shí)驗(yàn),在布條上蘸上濃硫酸,防止玻璃片上觀察是否變黑.
(二)(1)溶液加水稀釋后,溶質(zhì)的質(zhì)量不變,溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變;利用復(fù)分解反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分并生成兩種化合物的特征進(jìn)行判斷,并書寫相關(guān)的方程式.
故答案為:(一)
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
在小布條上蘸少量濃硫酸,放在玻璃片上觀察小布條變爛(或腐爛) 
(二)(1)溶質(zhì)(或硫酸);變;
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
  復(fù)分解反應(yīng)(中和反應(yīng))
思維拓展:Ca(OH)2+H2SO4=CaSO4+2H2O
點(diǎn)評:本題結(jié)合社會實(shí)際,通過濃硫酸的對性質(zhì)的考查,培養(yǎng)了同學(xué)們判斷能力和解決問題的能力,有一定的難度.
練習(xí)冊系列答案
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請計算:
(1)生成CO2的質(zhì)量是______;
(2)該純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?(計算結(jié)果精確到0.1%)______.

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請計算:
(1)每個維生素A分子中含______個原子;
(2)維生素A中C、H、O元素的質(zhì)量比為______;
(3)100g維生素A含氧元素的質(zhì)量為______g.(結(jié)果精確到0.1g)

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提出問題:這種黑色不溶物是什么呢?
作出猜想:①這種黑色不溶物是碳;②這種黑色不溶物是氧化銅.
他們經(jīng)過思考后,認(rèn)為第②個猜想是錯誤的.理由是______.(用化學(xué)方程式表示)
進(jìn)行實(shí)驗(yàn):他們將反應(yīng)后得到的黑色不溶物灼燒,發(fā)現(xiàn)有無色無味氣體生成,將該氣體收集后通入澄清石灰水,澄清石灰水變渾濁.
解釋與結(jié)論:(1)生鐵中______碳.(選填“含”或“不含”)
(2)碳與稀鹽酸______反應(yīng)(選填“能”或“不能”).

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