【題目】實(shí)驗(yàn)室常用的氣體制取裝置如下,請回答:
①寫出編號(hào)儀器的名稱:Ⅰ___________;Ⅱ___________。
②實(shí)驗(yàn)室既可以制取 CO2 ,又可以制取 O2 的發(fā)生裝置為__________(填裝置編號(hào)),實(shí)驗(yàn)室制取 CO2 的化學(xué)方程式為_________________________。收集一瓶較純凈的 O2 可以選用的裝置是________________。(填裝置編號(hào))。
③某同學(xué)利用空塑料輸液袋收集二氧化碳(如下圖),驗(yàn)滿時(shí),把燃著的木條放在玻璃管_________(填“a”或“b”)端,如果熄滅則滿了。
④小明用氯酸鉀和二氧化錳反應(yīng)制取氧氣,反應(yīng)中固體總質(zhì)量隨時(shí)間變化如下圖所示:
Ⅰ. 反應(yīng)生成的氧氣質(zhì)量是____________g。
Ⅱ. 計(jì)算參加反應(yīng)的氯酸鉀的物質(zhì)的量是___________。(根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算)
Ⅲ. 請分析圖中 P 點(diǎn)固體的成分:____________。
【答案】 試管 錐形瓶 B CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ F b 9.6 0.2mol KClO3、KCl、MnO2
【解析】本題主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書寫和有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。
①儀器的名稱分別為Ⅰ是試管;Ⅱ是錐形瓶;
②實(shí)驗(yàn)室制取CO2的反應(yīng)原理是碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,屬于“固液不加熱型”;氧氣可用過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解制取氧氣,屬于“固液不加熱型”;因此能共用的發(fā)生裝置是B;實(shí)驗(yàn)室中制取二氧化碳常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)來制取,同時(shí)生成氯化鈣、水,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;氧氣不易溶于水,收集一瓶較純凈的 O2,可用排水法收集,選用F裝置;
③二氧化碳的密度比空氣大,利用如圖所示空塑料輸液袋收集二氧化碳,應(yīng)從a端通入,驗(yàn)滿二氧化碳時(shí),把燃著的木條放在玻璃管b端,如果火焰熄火,則收集滿了。
④Ⅰ.反應(yīng)生成的氧氣質(zhì)量=30g-20.4g=9.6g
Ⅱ.設(shè):生成9.6克的氧氣需要氯酸鉀的質(zhì)量為X
2KClO3 2KCl+3O2↑
245 96
X 9.6g
= x=24.5g 氯酸鉀的物質(zhì)的量==0.2mol
Ⅲ. 根據(jù)圖像可知處于P 點(diǎn)時(shí)氯酸鉀還未完全分解,固體的成分是KClO3、KCl、MnO2。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】對下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中,不正確的是
A.氫氣在空氣中燃燒火焰呈淡藍(lán)色
B.點(diǎn)燃的木炭在氧氣中劇烈燃燒,火星四射
C.鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼白光
D.稀鹽酸中加入鐵片,有氣泡產(chǎn)生,溶液變淺綠色
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在人們擔(dān)心化石能源將被耗盡時(shí),科學(xué)家發(fā)現(xiàn)海底埋藏著大量可燃燒的“冰”——“可燃冰”,可燃冰外觀像冰,主要含有甲烷水合物,還含有少量二氧化碳等物質(zhì),2017年5月,我國在南海成功試采可燃冰,它將推動(dòng)世界能源利用格局的改變。
①可燃冰屬于_____________(填“純凈物”或“混合物”)
②已知某種甲烷水合物的化學(xué)式: ,其中含有__________種元素;1mol 中約含有________個(gè)碳原子(用科學(xué)計(jì)數(shù)法表示)。
③化學(xué)家在較低的溫度和壓力下,用甲烷等為原料制成金剛石薄膜,該變化屬于________(填“物理變化”和“化學(xué)變化”)
④甲烷(CH4)中氫元素為+1價(jià),碳元素為_________價(jià),甲烷充分燃燒的化學(xué)方程式為_______________
⑤從環(huán)境保護(hù)的角度考慮,下列燃料中最理想的是______________。(填字母序號(hào))
A.甲烷 B.煤 C.氫氣 D.汽油
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述,正確的是( )
A.硫在空氣中燃燒:產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰,生成一種帶有刺激性氣味的氣體
B.碳在空氣中燃燒時(shí),生成二氧化碳?xì)怏w
C.細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒時(shí),火星四射,生成黑色固體
D.紅磷在空氣中燃燒時(shí),產(chǎn)生大量白色煙霧
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】NH4ClO4 (高氯酸銨)可用作火篇推進(jìn)劑,當(dāng)它發(fā)生分解反應(yīng)時(shí),不能生成的物質(zhì)是( )
A.CO2B.Cl2C.HClD.ClO2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下面是某同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí)記錄的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,其中記錄不正確的是( 。
A.硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰
B.鐵絲在氧氣中燃燒火星四射,生成紅色固體
C.純凈的氫氣在空氣中安靜燃燒,發(fā)出淡藍(lán)色火焰
D.用石蕊溶液浸潤的紙花放入盛滿CO2的集氣瓶,紙花變紅
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)與生活息息相關(guān)。請從食鹽、氧化鈣、氦氣、氧氣、氫氣、二氧化碳中選擇合適物質(zhì)的化學(xué)式填空。
(1)可稱為“綠色能源”的是_____;
(2)可用于食品干燥劑的是_____;
(3)其固體可用于人工降雨的是_____;
(4)可用于制霓虹燈的是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某食品干燥劑為白色固體,化學(xué)興趣小組同學(xué)欲探究其成分,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
下列判斷不正確的是( )
A. 稱取2.0g干燥劑要用到的儀器是托盤天平
B. 操作I是過濾
C. 溶液a與溶液b可能都含有OH-且具有相似的性質(zhì)
D. 該干燥劑的主要成分可能是生石灰,也可能是燒堿
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2018年3月,國務(wù)院總理李克強(qiáng)在政府工作報(bào)告中強(qiáng)調(diào):“堅(jiān)決打好藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)”。各地積極行動(dòng),落實(shí)措施。下列做法錯(cuò)誤的是( )
A.積極推廣使用新能源公交車B.火力發(fā)電廠進(jìn)行脫硫、控塵處理
C.禁止化石燃料的使用D.禁止就地焚燒秸稈
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