11.某學(xué)生甲用如圖裝置制取一瓶干燥的CO2氣體,并檢驗(yàn)CO2的性質(zhì).

(1)裝置A具有啟普發(fā)生器原理,請(qǐng)說(shuō)明該裝置的優(yōu)點(diǎn)打開(kāi)活塞反應(yīng)產(chǎn)生CO2,關(guān)閉活塞使鹽酸與石灰石分離反應(yīng)停止
(2)寫(xiě)出裝置A中發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生CO2的化學(xué)方程式:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(3)根據(jù)二氧化碳?xì)怏w的性質(zhì),用排空氣法收集二氧化碳.與集氣瓶匹配最合適的帶導(dǎo)管的橡皮塞M是:C.
(4)做好檢查裝置的氣密性,裝好藥品后,打開(kāi)活塞使反應(yīng)發(fā)生.一段時(shí)間后,裝置D中始終觀察不到渾濁現(xiàn)象的出現(xiàn).請(qǐng)指出裝置D中無(wú)渾濁現(xiàn)象產(chǎn)生的可能原因.A中揮發(fā)出的HCl氣體使CO2無(wú)法與石灰水反應(yīng)
(5)進(jìn)行適當(dāng)?shù)母倪M(jìn)后,制得一瓶干燥的二氧化碳.另有學(xué)生乙將燃著的鎂條插入盛滿CO2氣體的集氣瓶中,結(jié)果不但能觀察到鎂條劇烈燃燒發(fā)出耀眼的白光,還發(fā)現(xiàn)在集氣瓶瓶壁上有黑色固體析出.則鎂條在二氧化碳?xì)怏w中發(fā)生變化的化學(xué)方程式為:CO2+2Mg$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$C+2MgO.

分析 (1)裝置A可以把石灰石從鹽酸取出,控制反應(yīng)的進(jìn)行;
(2)根據(jù)藥品寫(xiě)化學(xué)方程式;
(3)根據(jù)二氧化碳的密度比空氣的密度大進(jìn)行解答;
(4)根據(jù)鹽酸的揮發(fā)性以及HCl氣體能與石灰水反應(yīng)解答;
(5)二氧化碳能與鎂發(fā)生反應(yīng)生成黑色的碳和氧化鎂.

解答 解:(1)A裝置A可以把石灰石從鹽酸取出,可以隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生與停止;
(2)裝置A中發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生CO2的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(3)二氧化碳的密度比空氣的密度大,與集氣瓶匹配最合適的帶導(dǎo)管的橡皮塞是圖二中的C;
(4)鹽酸的揮發(fā)性,A中揮發(fā)出的HCl氣體與石灰水反應(yīng),使CO2無(wú)法與石灰水反應(yīng);
(5)二氧化碳能與鎂發(fā)生反應(yīng)生成黑色的碳和氧化鎂,化學(xué)方程式為:CO2+2Mg$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$C+2MgO.
故答案為:
(1)打開(kāi)活塞反應(yīng)產(chǎn)生CO2,關(guān)閉活塞使鹽酸與石灰石分離反應(yīng)停止;
(2)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(3)C
(4)A中揮發(fā)出的HCl氣體使CO2 無(wú)法與石灰水反應(yīng);
(5)CO2+2Mg$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$C+2MgO

點(diǎn)評(píng) 實(shí)驗(yàn)室制取氧氣和二氧化碳的實(shí)驗(yàn)時(shí)初中化學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容,也就成為經(jīng)?疾榈膬(nèi)容之一,對(duì)于其中的化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)、實(shí)驗(yàn)操作中的注意事項(xiàng),同學(xué)們一定要了然于心.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

4.用所學(xué)化學(xué)知識(shí),回答下列問(wèn)題:
(1)物質(zhì)是由微粒構(gòu)成的.構(gòu)成物質(zhì)的微粒保持了物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì),保持水銀的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是汞原子,保持氧氣的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是氧分子.
(2)某金屬元素原子的原子核外第四層電子層上有2個(gè)電子,則該電子失去2個(gè)電子后形成的陽(yáng)離子的符號(hào)是Ca2+,若該原子的原子核中的質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)相等,則該金屬元素對(duì)應(yīng)的氧化物的相對(duì)分子質(zhì)量是40;若老年人體內(nèi)缺少該金屬元素則可能發(fā)生骨質(zhì)疏松癥.
(3)將一定質(zhì)量的Al加入到Cu(NO32和AgNO3的混合溶液中,充分反應(yīng)后過(guò)濾,所得濾液中一定含有的溶質(zhì)是Al(NO33(填化學(xué)式);鋁的化學(xué)性質(zhì)較活潑,但金屬鋁卻有良好的抗腐蝕性能,原因是通常情況下,鋁能和空氣中的氧氣反應(yīng)生成一層致密的氧化物薄膜,阻止鋁進(jìn)一步反應(yīng);飛機(jī)外殼用的主要材料是硬鋁,硬鋁屬于②填序號(hào).
①有機(jī)高分子化合物;      ②合金;       ③復(fù)合材料.
(4)地球是我們生存的家園,保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們?nèi)祟?lèi)自己,而老式硫酸廠污染環(huán)境十分嚴(yán)重,其尾氣中的二氧化硫和三氧化硫會(huì)造成酸雨,其廢液中的硫酸會(huì)造成水體污染,我們可用燒堿溶液處理硫酸廠的尾氣,燒堿與三氧化硫反應(yīng)的化學(xué)方程式為:SO3+2NaOH═Na2SO4+H2O;我們常用消石灰中和硫酸廠廢液中的硫酸,請(qǐng)說(shuō)出處理硫酸廠廢液中的硫酸為什么用消石灰而不用燒堿的原因是氫氧化鈉的價(jià)格昂貴(答一點(diǎn)即可).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

2.用符號(hào)或數(shù)字表示:兩個(gè)氨氣分子2NH3;4個(gè)氮原子4N;三個(gè)銨根離子3NH4+;空氣中含量最多的單質(zhì)N2;硝酸鉀中氮元素顯正五價(jià)K$\stackrel{+5}{N}$O3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.同學(xué)們喜歡的油炸土豆片等油炸食品中,含有一種叫丙烯醛(化學(xué)式為C3H4O)的有毒物質(zhì).下列有關(guān)丙烯醛的說(shuō)法中正確的是(  )
A.丙烯醛的相對(duì)分子質(zhì)量為56g
B.丙烯醛中含有3個(gè)碳原子、4個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子
C.丙烯醛由碳、氫、氧三種元素組成
D.丙烯醛中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為3:4:1

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.把鋅、銅分別放入其他兩種金屬X、Y的化合物溶液中,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表,其中“”表示能反應(yīng),“”表示不反應(yīng),則它們的金屬活動(dòng)性由弱到強(qiáng)的順序是:( 。
溶液
金屬
X鹽Y鹽
Zn
Cu
A.Zn  X  Y  CuB.Cu  Y  Zn  XC.Cu  Y  X  ZnD.X  Zn  Y  Cu

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放日,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行氣體制取和性質(zhì)的探究,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)請(qǐng)寫(xiě)出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱:a鐵架臺(tái)  b酒精燈
(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣時(shí),應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B(填寫(xiě)裝置的字母代號(hào),下同),請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式:氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣,其中二氧化錳起催化作用.
(3)如果用裝置E收集氣體,實(shí)驗(yàn)完畢后應(yīng)先移出導(dǎo)管然后再熄滅酒精燈.
(4)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀為原料制取氧氣選用的裝置是B,指出裝置中的一點(diǎn)不足試管口沒(méi)有放棉花團(tuán),這樣會(huì)導(dǎo)致的后果是高錳酸鉀顆粒就會(huì)進(jìn)入導(dǎo)管,氧氣集滿后應(yīng)將集氣瓶正(填“正”或“倒”)放在桌面上.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.某同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)盛放NaOH溶液的試劑瓶口與橡皮塞上常有白色粉末出現(xiàn),為探究這一白色粉末的成分,他做了以下實(shí)驗(yàn):
(1)取少量白色粉末于試管中,再滴加少量稀HCl,沒(méi)有氣泡產(chǎn)生,由此可推出白色粉末中一定沒(méi)有變質(zhì),此判斷是否正確不正確,理由即使氫氧化鈉變質(zhì)產(chǎn)生了碳酸鈉,如果稀鹽酸不足時(shí),只能夠和氫氧化鈉反應(yīng),不產(chǎn)生氣泡.
(2)若有氣泡產(chǎn)生,該同學(xué)為進(jìn)一步探究白色粉末是否含有NaOH,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:

①沉淀B的化學(xué)式為CaCO3
②你認(rèn)為該同學(xué)的這個(gè)方案是否正確不正確,理由即使白色粉末中不含有氫氧化鈉,氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成的氫氧化鈉也能夠使酚酞試液變紅色.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.碘鹽中通常含有少量的碘酸鉀(化學(xué)式為KIO3),碘酸鉀中碘元素的化合價(jià)為( 。
A.-1B.+1C.-5D.+5

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列是分析久置的NaOH溶液的相關(guān)實(shí)驗(yàn),其中能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?br />
序號(hào)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)過(guò)程
證明變質(zhì)取少量溶液,滴加鹽酸;將生成的氣體通入澄清石灰水
確定成分取少量溶液,加入石灰水,過(guò)濾,向?yàn)V液中滴加酚酞溶液
測(cè)定純度取一定量溶液,加入鹽酸,用NaOH固體吸收氣體,稱量
除去雜質(zhì)向溶液中滴加澄清石灰水至恰好完全反應(yīng),過(guò)濾
A.②③B.①④C.②④D.①③

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同步練習(xí)冊(cè)答案