有X、Y、Z三種金屬，X在常溫下就能與氧氣反應(yīng)，Y、Z在常溫下幾乎不與氧氣反應(yīng)；如果把Y和Z分別放入硝酸銀溶液中，過(guò)一會(huì)兒，在Z表面有銀析出，而Y沒(méi)有變化。根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)事實(shí)，判斷X、Y、Z三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)弱的順序正確的是( )

A.X、Y、Z B.X、Z、Y

C.Y、Z、X D.Z、Y、X

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年山東省濟(jì)寧市中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：計(jì)算題

廚師在燒菜時(shí)總喜歡在加了酒以后，再放些醋，于是菜的香味就更濃了。這種炒菜的方法，有它的科學(xué)道理：酒和醋在熱鍋里發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，生成乙酸乙酯（化學(xué)式為 CH3COOC2H5）----有芳香氣味的物質(zhì)。請(qǐng)計(jì)算：

（1）乙酸乙酯的相對(duì)分子質(zhì)量為_(kāi)_______；

（2）乙酸乙酯中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為 ____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019年廣東省汕尾市陸豐市中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列變化過(guò)程，發(fā)生化學(xué)變化的是

A.將面粉加工成面條 B.將黃豆磨成豆?jié){

C.用大米釀酒 D.將木材做成衣櫥

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年北京市朝陽(yáng)區(qū)九年級(jí)下學(xué)期延期開(kāi)學(xué)自我練習(xí)（零模）化學(xué)試卷 題型：單選題

下列化學(xué)反應(yīng)不屬于置換反應(yīng)的是

A.H2+ CuOCu + H2O B.CO + CuOCu + CO2

C.2Mg + CO22MgO + C D.2NaBr + Cl2 = 2NaCl + Br2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年貴州省黔西南布依族苗族自治州興義市中考模擬化學(xué)試卷 題型：填空題

鐵及其化合物在生活中有重要的作用。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)在盛有氧氣的集氣瓶中點(diǎn)燃細(xì)鐵絲，觀察到的現(xiàn)象是_____________。

(2)已知鐵能與氯化鐵反應(yīng)生成氯化亞鐵。將生銹的鐵釘(鐵銹的主要成分是Fe2O3)放入鹽酸中，充分反應(yīng)，有鐵剩余，寫(xiě)出發(fā)生置換反應(yīng)的化學(xué)方程式：_______，溶液中的金屬陽(yáng)離子是____(用符號(hào)表示)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年貴州省黔西南布依族苗族自治州興義市中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

用分子的相關(guān)知識(shí)解釋生活中的現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是 （ ）

A. “酒香不怕巷子深”說(shuō)明分子在不斷運(yùn)動(dòng)

B. 壓癟的乒乓球放入熱水中重新鼓起是因?yàn)榉肿芋w積增大

C. 分離液態(tài)空氣制氧氣說(shuō)明分子可以再分

D. 冰融化成水，說(shuō)明分子種類(lèi)發(fā)生改變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：重慶市萬(wàn)州區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期2月月考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

我們知道二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，那么二氧化硫與水是否也能反應(yīng)生成一種酸呢？某實(shí)驗(yàn)小組對(duì)此進(jìn)行探究，設(shè)計(jì)的探究過(guò)程如下。請(qǐng)你回答其中的有關(guān)問(wèn)題：

（1）做出假設(shè)：_____。

（2）設(shè)計(jì)方案：先驗(yàn)證水能否使藍(lán)色石蕊試紙變色，再驗(yàn)證二氧化硫氣體能否使干燥的藍(lán)色石蕊試紙變色，最后驗(yàn)證二氧化硫氣體能否使?jié)駶?rùn)的藍(lán)色石荔試紙變紅，實(shí)驗(yàn)裝置和藥品如圖：

（3）查閱資料：該實(shí)驗(yàn)小組需要掌握的資料內(nèi)容中應(yīng)包括_____（填寫(xiě)編號(hào)）：

①二氧化硫易溶于水；

②酸能使?jié)駶?rùn)的藍(lán)色石蕊試紙變紅；

③SO2不與濃硫酸反應(yīng)；

④二氧化硫有毒，能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)。

（4）實(shí)驗(yàn)：

①實(shí)驗(yàn)過(guò)程中裝置C 內(nèi)石蕊試紙的顏色始終沒(méi)有變化，這說(shuō)明_____。

②裝置D中膠頭滴管中的蒸餾水在二氧化硫氣體生成之前滴到藍(lán)色石蕊試紙上，未見(jiàn)試紙顏色發(fā)生變化，此現(xiàn)象說(shuō)明_____；當(dāng)有二氧化硫氣體通過(guò)時(shí)發(fā)現(xiàn)濕潤(rùn)的藍(lán)色石蕊試紙變紅，此現(xiàn)象說(shuō)明_____。

③裝置E的作用是_____。

（5）結(jié)論：原假設(shè)_____ （填“成立”或“不成立”）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：重慶市萬(wàn)州區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期2月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

以下幾種氣體，可用如圖所示裝置干燥并收集的有（　�。�

①H2②O2③CO2④SO2⑤CH4

A.①② B.③④ C.①⑤ D.①②⑤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年湖南省益陽(yáng)市中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是

A. 測(cè)定溶液pH值 B. 稀釋濃硫酸

C. 固體藥品的取用 D. 稱(chēng)取食鹽

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