【題目】銅粉中混有少量的鐵粉，為了除去鐵粉，某校興趣小組同學(xué)，取該銅粉20g于燒杯中，然后等量分5次加入未知質(zhì)量分?jǐn)?shù)的某強(qiáng)酸（W）溶液，充分反應(yīng)后所得數(shù)據(jù)如下表，請(qǐng)根據(jù)相關(guān)知識(shí)和圖表信息回答下列問(wèn)題。

項(xiàng)目

第1次

第2次

第3次

第4次

第5次

加入W溶液的質(zhì)量/g

5

5

5

5

5

每次產(chǎn)生氣體的質(zhì)量/g

0.01

0.01

0.01

0.005

0

（1）寫(xiě)出你所選擇酸（W）的化學(xué)式　 　。

（2）銅粉中混有鐵粉的質(zhì)量是　 　。

（3）計(jì)算你選擇酸（W）的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）。

【答案】（1）H2SO4（或HCl）（2）0.98g（3）9.8%或7.3%（詳見(jiàn)解析)

【解析】

解：（1）鐵的金屬活動(dòng)性排在氫的前面，會(huì)置換出硫酸或鹽酸中的氫，所以所選擇酸（W）的化學(xué)式是：H2SO4（或HCl）；

（2）根據(jù)圖表信息，共生成氫氣的質(zhì)量為：0.01g+ 0.01g+0.01g+0.005g =0.035g

設(shè)參加反應(yīng)的鐵的質(zhì)量為，

＝0.98g

（3）①假設(shè)該酸是硫酸，設(shè)5g該硫酸溶液中含H2SO4的質(zhì)量為，

＝0.49g

該硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%＝9.8%；

答：該硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%。

②假設(shè)該酸是鹽酸，設(shè)5g該鹽酸溶液中含HCl的質(zhì)量為，

＝0.365g

該鹽酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%＝7.3%。

答：若選擇的酸為硫酸，該硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%；

若選擇的酸為鹽酸，則質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】向98g水中加入20g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%的稀硫酸，進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，甲試管里收集到0.02 g氣體。請(qǐng)完成下列分析及計(jì)算：

（1）若電解前測(cè)得溶液的pH為a，一段時(shí)間后測(cè)得溶液的pH為b，則a （選填“大于”“等于”或“小于”）b。

（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（結(jié)果精確到0. 1%）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有一包固體物質(zhì)，可能含有硫酸鈉、碳酸鈣、氯化鉀、碳酸鈉、硫酸銅和氫氧化鈉中的一種或幾種。為探究其組成,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。

(1)取少量固體按以下流程實(shí)驗(yàn)

根據(jù)步驟①可知固體中一定不含有_______________(填化學(xué)式)。

(2)向白色沉淀B中滴加過(guò)量稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)仍有部分固體剩余;則固體物質(zhì)中的成分中一定有的是________(填化學(xué)式)。

(3)為進(jìn)一步確定固體中可能含有的物質(zhì)，興趣小組進(jìn)行如下探究:

[猜想與假設(shè)]

猜想一:氯化鉀

猜想二:氫氧化鈉

猜想三:_________________

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論與評(píng)價(jià)

1. 取少量溶液C于試管，滴加無(wú)色酚酞試液

__________

猜想一不成立

2.另取少量溶液C于試管，滴加過(guò)量稀硝酸后,再滴加___________溶液

__________

猜想三成立

[反思交流]工業(yè)流程步驟②中不能將Ba(NO3)2溶液換成Ba(OH)2溶液的原因是:__________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】初中化學(xué)中的幾種常見(jiàn)物質(zhì)有下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分生成物已略去）。其中B是最常見(jiàn)的溶劑，E的溶液呈藍(lán)色，G是全世界年產(chǎn)量最高的金屬單質(zhì)。

（1）寫(xiě)出A物質(zhì)的化學(xué)式_____；

（2）寫(xiě)出反應(yīng)③的化學(xué)方程式_____；

（3）反應(yīng)⑤的基本反應(yīng)類型是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】金屬鎵的性質(zhì)與鋁相似，鎵在元素周期表中的相關(guān)信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）鎵元素的相對(duì)原子質(zhì)量_____。

（2）鎵原子的最外層電子數(shù)為_____個(gè)。

（3）根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖，可知鎵原子的最外層電子在反應(yīng)中容易失去，請(qǐng)寫(xiě)出金屬鎵與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】工業(yè)制備蔗糖的流程如下圖所示。


（1）操作A名稱是____。

（2）關(guān)于工業(yè)制備蔗糖，下列說(shuō)法正確的是___（選填序號(hào)）。

A 甘蔗中不含人體所需的營(yíng)養(yǎng)素

B 在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行操作A、C都要用到玻璃棒，其作用不同

C 為得到更多的蔗糖固體，進(jìn)行操作C時(shí)應(yīng)將水分蒸干再停止加熱

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為驗(yàn)證氫氧化鈣的部分化學(xué)性質(zhì)，設(shè)計(jì)如圖實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。

（1）實(shí)驗(yàn)A 證明氫氧化鈣具有的化學(xué)性質(zhì)是_____。

（2）三組實(shí)驗(yàn)中不能判斷反應(yīng)能發(fā)生的是_____ 。在此實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，利用現(xiàn)有試劑驗(yàn)證該反應(yīng)一定發(fā)生。寫(xiě)出操作步驟和預(yù)期現(xiàn)象_________。

（3）完成上圖實(shí)驗(yàn)后，將三支試管中所有物質(zhì)倒入燒杯中，觀察到溶液呈無(wú)色且渾濁，寫(xiě)出溶液中溶質(zhì)成分的可能組成（酚酞除外）_________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是已破損的維生素C（簡(jiǎn)寫(xiě)Vc）說(shuō)明書(shū)部分信息。已知維生素C由碳、氫、氧三種元素組成。請(qǐng)回答：

（1）Vc的化學(xué)式為_____;

（2）Vc中碳、氫元素的質(zhì)量比為_____;

（3）小輝媽媽每天按要求服用該Vc片鈣，小輝建議媽媽可食用西紅柿來(lái)代替Vc片，若100g西紅柿含Vc30mg，則小輝媽媽每天食用西紅柿_____g即可達(dá)到服用上述Vc片的效果。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為了測(cè)定實(shí)驗(yàn)中氯酸鉀樣品的純度，某興趣小組取2.5克樣品與0.8克二氧化錳混合。加熱該混合物t1時(shí)間后（假設(shè)雜質(zhì)不參加反應(yīng)），冷卻，稱量剩余固體質(zhì)量，重復(fù)以下操作，依次稱得加熱t1、t2、 t3、t4時(shí)間后剩余固體的質(zhì)量,記錄數(shù)據(jù)如表:

加熱時(shí)間

t1

t2

t3

t4

剩余固體質(zhì)量/g

2.48

2.41

2.34

2.34

請(qǐng)仔細(xì)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，回答下列問(wèn)題:

（1）在多長(zhǎng)時(shí)間后，該樣品中的氯酸鉀已經(jīng)反應(yīng)完全。

（2）計(jì)算完全反應(yīng)后生成氧氣的質(zhì)量為多少。

（3）求該樣品中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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