下列關(guān)于物質(zhì)的應(yīng)用及原因分析不正確的是

選項(xiàng)

應(yīng)用

原因分析

A

石墨用于制鉛筆芯

石墨質(zhì)軟

B

自來水的凈化過程中用活性炭除去異味

活性炭具有吸附性

C

一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)煉鐵

一氧化碳具有氧化性

D

用飛機(jī)在云層中撒布干冰，實(shí)施人工降雨

干冰升華吸熱

A.A B.B C.C D.D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 專題2.4 辨別物質(zhì)的元素組成（第1課時(shí)）（練） 題型：單選題

某品牌的純牛奶的包裝盒上標(biāo)有：每100毫升中含鈉58毫克、鈣120毫克，這里的鈉、鈣是指( )

A.元素 B.單質(zhì) C.原子 D.離子

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省德州市德城區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

化學(xué)學(xué)習(xí)要建構(gòu)若干基本觀念，以下四類化學(xué)基本觀念中認(rèn)識(shí)不正確的是

A.元素觀：氧氣和臭氧均由氧元素組成

B.微粒觀：1個(gè)氧分子由2個(gè)氧原子構(gòu)成

C.變化觀：氫氣和水可以相互轉(zhuǎn)化

D.分類觀：從組成上看干冰和酒精都屬于氧化物

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科目：初中化學(xué) 來源：山西省太原市2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期12月調(diào)研化學(xué)試卷 題型：單選題

室溫時(shí)，對(duì)100mL氯化鈉飽和溶液作如下操作，最終甲、乙兩燒杯中溶液

A.溶質(zhì)質(zhì)量相同

B.濃度相同

C.均為不飽和溶液

D.溶劑質(zhì)量相同

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科目：初中化學(xué) 來源：山西省太原市2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期12月調(diào)研化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖所示是某反應(yīng)前后的微觀示意圖，“○”和“●”表示兩種不同的原子．則該反應(yīng)（ ）

A.是化合反應(yīng) B.有單質(zhì)生成

C.反應(yīng)前后分子種類不變 D.參加反應(yīng)的兩種分子個(gè)數(shù)比為4：1

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科目：初中化學(xué) 來源：天津市和平區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的過程如下圖所示：

（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)a儀器的名稱：_____。

（2）配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的氯化鈉溶液，所需氯化鈉和水的質(zhì)量分別為：氯化鈉_____g，水_____g。

（3）稱量氯化鈉時(shí)，氯化鈉應(yīng)放在托盤天平的_____盤。（填“左”或“右”）

（4）溶解過程中玻璃棒的作用是_____。

（5）對(duì)配制的溶液進(jìn)行檢測(cè)發(fā)現(xiàn)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，其原因可能有_____。（填序號(hào)）

A．稱量時(shí)，藥品與砝碼放反了 B．量取水的體積時(shí)，仰視讀數(shù) C裝瓶時(shí)，有少量溶液灑出

（6）把50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的氯化鈉溶液稀釋成5%的氯化鈉溶液，需要水的質(zhì)量是_____g。

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科目：初中化學(xué) 來源：天津市和平區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：填空題

從下列遠(yuǎn)項(xiàng)中選擇一種適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空，并將字母序號(hào)填寫在橫線上。

A 金剛石 B 干冰 C 稀有氣體 D 大理石 E 一氧化碳 F 赤鐵礦

（1）可用于裁切玻璃的是：_____

（2）具有還原性的氧化物：_____

（3）可用于人工降雨的是：_____

（4）可用作煉鐵原料的是：_____

（5）可用于制作霓虹燈的是：_____

（6）常用于建筑材料的是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：甘肅省平?jīng)鍪?019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

小亮在實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)：收集的氧氣占集氣瓶容積的60%（空氣占40%）時(shí)，能使帶火星的木條復(fù)燃。那么，使帶火星的木條復(fù)燃的氧氣濃度的最低值是多少呢?小亮對(duì)此展開探究：

第一組實(shí)驗(yàn)：取5只集氣瓶，編號(hào)為①、②、③、④、⑤，分別裝入其總?cè)莘e10%、20%、30%、40%、50%的水。用排水法收集氧氣，恰好把5只集氣瓶中的水排去。將帶火星的木條依次插入①——⑤號(hào)瓶中，記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

小亮在前一組實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上又做了第二組和第三組實(shí)驗(yàn)，三組實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)和現(xiàn)象見下表。

第一組

第二組

第三組

集氣瓶序號(hào)

①

②

③

④

⑤

①

②

③

④

⑤

①

收集的O2占容積的體積分?jǐn)?shù)（%）

l0

20

30

40

50

31

33

35

37

39

34

帶火星木條

的狀況

微亮

亮

很亮

復(fù)燃

復(fù)燃

很亮

很亮

復(fù)燃

復(fù)燃

復(fù)燃

很亮

請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問題：

（1）寫出實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣的反應(yīng)化學(xué)方程式______________：

（2）當(dāng)收集的氧氣占容積的體積分?jǐn)?shù)最低為______%時(shí)，可使帶火星的木條復(fù)燃，這時(shí)集氣瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是___________%（計(jì)算結(jié)果保留整數(shù)）。

（3）根據(jù)以上的數(shù)據(jù)，你認(rèn)為，使用帶火星的木條驗(yàn)滿氧氣的方法是否可靠：_________ （填“是”或“否”）。

（4）用帶火星的木條直接檢驗(yàn)雙氧水受熱分解產(chǎn)生的氧氣時(shí)，往往難以復(fù)燃，這是因?yàn)樵诩訜嵘裳鯕獾耐瑫r(shí)產(chǎn)生大量水蒸汽所致，此時(shí)混合氣體中氧氣的體積分?jǐn)?shù)隨溫度變化的曲線如圖所示。若只考慮氧氣的體積分?jǐn)?shù)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，欲使帶火星的木條復(fù)燃，應(yīng)將加熱雙氧水的最高溫度控制在______℃。

（5）采取“半值法”探究能減少實(shí)驗(yàn)次數(shù)。

例如：第一組實(shí)驗(yàn)若按③、④的編號(hào)順序進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，即可確定下一組實(shí)驗(yàn)收集的氧氣占容積的體積分?jǐn)?shù)應(yīng)在30%——40%之間，從而省去編號(hào)為①、②、⑤的實(shí)驗(yàn)。同理，第二組實(shí)驗(yàn)可以省去的實(shí)驗(yàn)編號(hào)為________。

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科目：初中化學(xué) 來源：貴州省正安縣思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

已知1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)碳原子的質(zhì)量是1.993×10-26Kg,一個(gè)氧原子的質(zhì)量是2.657×10-26Kg,求氧原子的相對(duì)原子質(zhì)量?（計(jì)算結(jié)果保留整數(shù)）________

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同步練習(xí)冊(cè)答案