【題目】有關(guān)催化劑下列敘述,正確的是( )
A.催化劑就是二氧化錳
B.催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)的速度,但反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變
C.催化劑一定是加快化學(xué)反應(yīng)的速度
D.催化劑反應(yīng)后質(zhì)量不變但化學(xué)性質(zhì)改變
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列對水的認識正確的是
A.生活中常用煮沸的方法將硬水轉(zhuǎn)化為軟水
B.保護水資源要禁止使用化肥、農(nóng)藥
C.電解水時正極端玻璃管中有氫氣生成
D.任何物質(zhì)溶于水后,所得溶液的導(dǎo)電性一定增強
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)語言包括文字語言、符號語言、圖表語言等。
(1)用化學(xué)符號填空。
①2個氧原子 ; ②3個鋅離子 ;
③碳酸鈉 ; ④氫氧化鐵中鐵元素顯+3價 ;
(2)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①用澄清石灰水檢驗二氧化碳氣體 ; ②稀鹽酸與鐵反應(yīng) ;
③用氯酸鉀制氧氣 ; ④氯化銨與氫氧化鈉共熱 ;
(3)請從A氯化鈉B鹽酸C氮氣D氧氣中,選擇符合題意的物質(zhì),用字母填空.
①能供給呼吸的是 .②能用做調(diào)味品的是 .
③能用于金屬除銹的是 .④能做保護氣的是 ;
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)環(huán)境問題的敘述正確的是
A.為解決“白色污染”問題,可將廢棄塑料焚燒處理
B.汽車使用乙醇汽油可減緩溫室效應(yīng)
C.通過秸稈綜合利用,杜絕露天焚燒,來降低空氣中PM2.5的含量
D.化工廠通過加高煙囪來排放廢氣,以防止形成酸雨
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】右圖是實驗室制取氣體的常見裝置,請回答下列問題。
(1)儀器a的名稱是 。
(2)現(xiàn)有藥品:①稀硫酸;②稀鹽酸;③大理石。若用該裝置制取CO2,選用的藥品是 (填序號),反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
(3)寫出鑒別氧氣和二氧化碳的一種方法:
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【題目】物質(zhì)的下列性質(zhì)中,屬于化學(xué)性質(zhì)的是( )
A.顏色、狀態(tài) B.密度、硬度
C.溶點、沸點 D.還原性、可燃性
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【題目】減少污染,凈化空氣,“還我一片藍天”,已成為世界各國人民的共同心聲,下列氣體會造成空氣污染的是( )
A.一氧化碳 B.二氧化碳 C.氧氣 D.氮氣
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【題目】工業(yè)上用電解飽和NaCl溶液的方法制燒堿,其反應(yīng)的化學(xué)方程式如下:
2NaCl + 2H2O2NaOH + H2↑+Cl2↑
(1)NaOH中鈉、氧、氫元素的質(zhì)量比為 。
(2)已知20℃時,NaCl的溶解度為36 g,其飽和溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比為 。
(3)20℃時,取136 g飽和NaCl溶液電解,當(dāng)NaCl轉(zhuǎn)化了32.5%時,理論上剩余溶液的質(zhì)量為多少?
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