1.水與人類的生產(chǎn)、生活密切相關(guān).
(1)自然界中的水都不是純水.水中的不溶物雜質(zhì)可采用過濾的方法;水中的色素、異味可用活性炭吸附,檢驗硬水和軟水可用肥皂水.
(2)水通電分解的化學方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,由此證明水是由氫元素和氧元素 組成的.

分析 (1)根據(jù)過濾操作、活性炭的吸附作用和檢驗硬水和軟水可用肥皂水分析解答.
(2)根據(jù)水電解實驗現(xiàn)象解答,正極的氣體體積少,能使帶火星的木條復燃是氧氣;負極的氣體體積多,能燃燒是氫氣.且體積比為1:2,由此寫出通電分解水的化學方程式.

解答 解:
(1)過濾可以把不溶于水的物質(zhì)除去.所以,過濾通常用于除去水中難溶性雜質(zhì);活性炭具有吸附性,能吸附顏色和異味;檢驗硬水和軟水可用肥皂水,泡沫多的是軟水,泡沫少的是硬水;
(2)水通電生成氫氣和氧氣,說明水是由氫元素和氧元素組成的.此反應的化學方程式為:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.

故答案是:
(1)過濾; 活性炭; 肥皂水.
(2)2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.氫元素和氧元素.

點評 過濾和蒸餾是實驗室常用的兩個操作,這兩個操作要區(qū)分開.過濾是分離不溶性的物質(zhì)與可溶性的物質(zhì),而蒸餾是分離液態(tài)混合物.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

11.粗鹽中含有泥沙、CaCl2、MgCl2和Na2SO4等雜質(zhì),現(xiàn)有以下操作,將粗鹽提純,合理的順序為③④②①⑤⑥(填序號).
①過濾②加入過量的Na2CO3溶液③加熱過量的NaOH溶液④加入過量的BaCl2溶液⑤加入適量稀鹽酸至溶液中性⑥蒸發(fā).

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

12.在濃硫酸的催化作用下,固體草酸(H2C2O4)受熱分解生成碳的氧化物和水,某化學課外興趣小組對生成物中碳的氧化物種類進行了如下實驗探究:

【探究問題】生成物中有哪幾種碳的氧化物
【猜想】
猜想1猜想2猜想3
只有CO只有CO2含有CO和CO2
【設(shè)計實驗】基于猜想3,依據(jù)CO和CO2的性質(zhì),興趣小組同學設(shè)計了如下實驗
【實驗探究】
(1)觀察到A裝置(填序號)中的澄清石灰水變渾濁,證明草酸分解有CO2氣體生成.
(2)有兩種實驗現(xiàn)象都能分別證明草酸分解的氣體中含有CO;
①C裝置中澄清石灰水不變渾濁,F(xiàn)裝置澄清石灰水變渾濁;
②E裝置中出現(xiàn)黑色粉末變成紅色粉末的現(xiàn)象.
【實驗結(jié)論】通過實驗探究證明:猜想3成立;草酸分解的化學方程式是C2H2O4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+CO↑+H2O.
【問題討論】
(1)B裝置的作用是檢驗二氧化碳是否被完全吸收,D裝置的作用是吸收水分.
(2)裝置末端酒精燈的作用是處理尾氣CO.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.雙氧水分解成水和氧氣的反應前后,發(fā)生改變的是( 。
A.元素種類B.原子種類C.分子種類D.原子數(shù)量

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

16.某興趣小組要探究雞蛋殼的主要成分,設(shè)計如下實驗:
【設(shè)計實驗】小剛同學取一個小玻璃杯,放入洗凈的碎雞蛋殼,然后加入一些醋精(主要成分是醋酸),立即用蘸有澄清石灰水的玻璃片蓋。
【實驗現(xiàn)象】小剛同學的實驗現(xiàn)象是蛋殼表面有氣泡產(chǎn)生,玻璃片上出現(xiàn)白色渾濁.
【結(jié)論】根據(jù)實驗現(xiàn)象推測雞蛋殼中可能含有CO32-(或HCO3-)離子(填符號).通過査閱資料知道雞蛋殼中還含有鈣元素,最終小剛確定了雞蛋殼的主要成分.
【拓展延伸】
(1)檢驗銨根離子的方法是取少量的樣品于試管中,滴加少量的氫氧化鈉溶液,把濕潤的紅色石蕊試紙放在試管口,紅色石蕊試紙變藍,則證明該鹽中含有NH4+
(2)將NaCl、NH4Cl、Na2SO4、(NH42SO4四種溶液一次性鑒別出來,應加入的試劑是氫氧化鋇溶液.

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

6.在實驗室利用以下裝置進行氣體的制取和性質(zhì)實驗.

(1)用裝置A制取氧氣的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,裝置B收集氧氣的方法是向上排空氣法.
(2)用裝置A制二氧化碳的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.儀器a的名稱是長頸漏斗.裝置C中兩支蠟燭自下而上依次熄滅,說明二氧化碳不燃燒、不支持燃燒、密度比空氣大.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.在做《溶液的形成》這一課的演示實驗時,老師先往一試管中加入1~2小粒高錳酸鉀,然后加入5mL 的水,接下來的操作正確的( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

10.金屬在日常生活中有著廣泛的用途,常見金屬的活動性順序如圖:

請回答下面問題:
(1)金屬活動性順序表中的X是Hg元素.
(2)把一根用砂紙打磨過的鋁絲浸入硫酸銅溶液中,過了一會兒,觀察到的現(xiàn)象有鋁絲上附著紅色固體,溶液藍色變淺,該反應的化學方程式為2Al+3CuSO4=3Cu+Al2(SO43
(3)向一定質(zhì)量AgNO3和Cu(NO32的混合溶液中加入過量的Zn粉,溶液質(zhì)量隨反應時間的變化情況如圖所示,圖中B點溶液中含有的溶質(zhì)有Cu(NO32、Zn(NO32

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

11.化學與生活:
(1)超市通常用加熱的方法在塑封食品包裝袋,這是應用了塑料的什么性質(zhì)?但是廢棄塑料帶來的“白色污染”問題,尤為嚴重.你能采取什么方法解決這個問題?(答一點)
(2)在探究燃燒的條件實驗時,某同學將食品包裝袋中的干燥劑(主要成分是生石灰)加入如圖水中,一會兒,銅片上的白磷燃燒.請說出產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因.

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