【題目】下列實(shí)驗(yàn)方案中，設(shè)計(jì)合理的是

A.制取純凈的二氧化碳：將木炭在純氧氣中燃燒

B.除去CuO中少量的炭粉：將混合物隔絕空氣高溫加熱

C.鑒別水和過(guò)氧化氫溶液：取樣，分別加入少量二氧化錳

D.驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律：比較鎂條在空氣中燃燒前后固體的質(zhì)量

【答案】C

【解析】

選擇實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)合理的。

A、制取純凈的二氧化碳：如果用木炭在純氧氣中燃燒產(chǎn)生二氧化碳，隨著反應(yīng)的進(jìn)行，氧氣的量會(huì)越來(lái)越少，當(dāng)氧氣不足時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生一氧化碳，導(dǎo)致制得的二氧化碳不純，不符合題意；

B、 除去CuO中少量的炭粉：將混合物隔絕空氣高溫加熱，CuO會(huì)與炭粉反應(yīng)，雖然除去了炭粉，但部分CuO被還原成銅，不符合題意；

C、鑒別水和過(guò)氧化氫溶液：取樣，分別加入少量二氧化錳，有氣泡產(chǎn)生的是過(guò)氧化氫溶液，沒有氣泡產(chǎn)生的是水，設(shè)計(jì)合理，符合題意；

D、驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律：比較鎂條在空氣中燃燒前后固體的質(zhì)量，反應(yīng)物漏算參加反應(yīng)氧氣的質(zhì)量，設(shè)計(jì)不合理，不符合題意。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】類推是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列說(shuō)法正確的是

A.H2點(diǎn)燃前需驗(yàn)純，可燃性氣體點(diǎn)燃前都需驗(yàn)純

B.硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰，則鐵在氧氣中燃燒也一定能發(fā)出藍(lán)紫色火焰

C.氧化物中一定含氧元素，則含有氧元素的物質(zhì)一定是氧化物

D.單質(zhì)是由一種元素組成的物質(zhì)，則由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】由電解水的有關(guān)實(shí)驗(yàn)可得到的結(jié)論是

①水由氫、氧兩種元素組成

②水中有氫氣和氧氣

③電解1體積的水可以得到2體積的氫氣和1體積的氧氣

④化學(xué)反應(yīng)里分子可以再分成原子，而原子不可再分

A. ①②B. ③④C. ②③D. ①④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】提高安全意識(shí)，是順利完成化學(xué)實(shí)驗(yàn)的保障。下列說(shuō)法中，不正確的是（）

A.燒堿溶液不慎沾到皮膚上，立即用大量水沖洗，然后再涂上3%-5%的硼酸溶液

B.灑出的少量酒精在桌面上燃燒起來(lái)，立即用濕抹布蓋滅

C.稀釋濃硫酸時(shí)將水注入盛濃硫酸的燒杯中，并用玻璃棒不斷攪拌

D.實(shí)驗(yàn)室里制取氧氣，先檢查裝置的氣密性，氣密性良好才能裝入藥品

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】《浪淘沙》（劉禹錫）：“日照澄洲江霧開，淘金女伴滿江限。美人首飾侯王印，盡是沙中浪底來(lái)。”沙里淘金是最古老的采金方法。金，柔軟金黃，熔點(diǎn)1067℃，穩(wěn)定性高，不易被氧化，歷來(lái)是財(cái)富的象征。但金在地殼中含量極少，沙里淘金異常艱苦，且收獲甚微。

以上敘述中，屬于金的物理性質(zhì)的是______，屬于金的化學(xué)性質(zhì)的是_______。“沙里淘金”是利用金和沙的______不同使金和沙分離的，它利用的是金的________性質(zhì)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀短文，回答下列問(wèn)題：

人造金剛石

幾百年前，人們不知道金剛石是由什么組成的。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，科學(xué)家拿著放大鏡，在陽(yáng)光下研究金剛石的折光性質(zhì)。當(dāng)太陽(yáng)光被放大鏡聚焦成一點(diǎn)照到金剛石時(shí)，金剛石消失了。人們經(jīng)過(guò)分析，認(rèn)為金剛石可能被燒掉了。

化學(xué)家把金剛石放在充滿氧氣的密閉容器里，使金剛石在容器里燃燒。燃燒后，測(cè)定容器里的生成物，發(fā)現(xiàn)竟然是二氧化碳。進(jìn)一步測(cè)定二氧化碳里所含碳的質(zhì)量，恰好等于燃燒前后金剛石所減少的質(zhì)量。這樣，人們就斷定，金剛石是由碳元素組成的單質(zhì)。

由于天然金剛石資源稀少，價(jià)格昂貴，難以滿足需求。在知道金剛石的組成和結(jié)構(gòu)后，人們就設(shè)法制造金剛石。早在20世紀(jì)30年代就已經(jīng)有了生產(chǎn)人造金剛石的工廠，所用的原料是石墨，這個(gè)轉(zhuǎn)化需要高溫高壓和催化劑。遺憾的是，這樣做成的人造金剛石雖然和天然金剛石硬度相當(dāng)，但是透明度和外形都達(dá)不到天然金剛石的水平。此外，這種高溫高壓合成技術(shù)，一般只能合成小顆粒的金剛石，而在大顆粒的金剛石合成方面則有相當(dāng)大的困難（所以大顆粒的天然金剛石仍然價(jià)格昂責(zé)）。

20世紀(jì)80年代，人們發(fā)現(xiàn)人造金剛石在半導(dǎo)體制造行業(yè)具有廣泛的應(yīng)用前景。因?yàn)橛?jì)算機(jī)芯片的基體材料一—硅的導(dǎo)熱性不好，這成為進(jìn)一步提高芯片性能的難題。而金剛石在導(dǎo)熱性方面遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)硅（甚至超過(guò)銅和銀），于是它成了芯片基體材料的最佳選擇。正是這種需求推動(dòng)了人造金剛石的研究。

2016年，太原理工大學(xué)超硬材料實(shí)驗(yàn)室成功研發(fā)出利用煤層氣合成金剛石產(chǎn)業(yè)化生產(chǎn)線，該項(xiàng)技術(shù)已通過(guò)了中國(guó)工程物理研究院的專業(yè)檢測(cè)，不但領(lǐng)先國(guó)際，而且突破了我國(guó)合成金剛石的現(xiàn)有工藝瓶頸，極大降低了金剛石生產(chǎn)成本。

回答下列問(wèn)題：

（1）金剛石完全燃燒的產(chǎn)物是_____（填化學(xué)式）。

（2）石墨和金剛石物理性質(zhì)不同的原因是_____。

（3）用石墨制成金剛石是_____（選填“物理變化”或“化學(xué)變化。）

（4）金剛石的_____性比硅要好得多。

（5）金剛石和硅的化學(xué)性質(zhì)相似的原因是_____。

（6）你認(rèn)為利用煤層氣合成金剛石的意義在于：_____、_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)報(bào)道，我國(guó)南海海底存在巨大的“可燃冰”分布帶。“可燃冰”的主要成分是一水合甲烷晶體(CH4H2O)。請(qǐng)結(jié)合初中化學(xué)知識(shí)判斷下列說(shuō)法正確的是( )

A.“可燃冰”能燃燒，說(shuō)明冰具有可燃性

B.“可燃冰”的發(fā)現(xiàn)為我國(guó)在新世紀(jì)使用高效 能源開辟了廣闊的前景

C.“可燃冰”由四種元素組成

D.“可燃冰”由CH4和H2O組成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法中正確的是（　�。�

A.過(guò)濾法可以將硬水軟化成軟水

B.魚能在水中生存，是因?yàn)樗泻醒踉?/span>

C.生活中可以用蒸餾的方法降低水的硬度

D.吸附、沉淀、過(guò)濾是工業(yè)中常用的凈水方法；工業(yè)上分離液態(tài)空氣制氧氣，利用的原理是兩種氣體的沸點(diǎn)不同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用有關(guān)化學(xué)知識(shí)回答下列事實(shí)。

（1）炒菜的油鍋不慎著火，可用鍋蓋蓋滅，滅火的原理是_____；

（2）金剛石與石墨物理性質(zhì)有很大差異的原因是_____；

（3）煤燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生多種危害，請(qǐng)你舉出一例_____。

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