11．下列圖象能正確反映實驗過程中相應量變化的是（　�。�
A．圖①：將接近飽和的硝酸鉀溶液緩慢降溫
B．圖②：向一定量的氫氧化鋇溶液中加過量稀硫酸，生成水的質(zhì)量與加進稀硫酸的質(zhì)量關系圖
C．圖③：向氫氧化鈉溶液中加水
D．圖④：向一定量的稀硫酸中加入過量的鋅

分析 A、根據(jù)硝酸鉀最初不是飽和的，所以剛開始降溫時，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不變進行分析；
B、根據(jù)氫氧化鋇溶液中有水，故未加入稀硫酸之前，水的質(zhì)量應大于0進行分析；
C、根據(jù)無論怎么稀釋，氫氧化鈉溶液的pH都不會小于7進行分析；
D、根據(jù)一定量稀硫酸加足量的鋅會不斷放出氫氣，直至酸耗盡，氫氣量不再變大進行分析．

解答 解：A、因為硝酸鉀最初不是飽和的，所以剛開始降溫時，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不變，故A錯誤；
B、氫氧化鋇溶液中有水，故未加入稀硫酸之前，水的質(zhì)量應大于0；故B錯誤；
C、向氫氧化鈉中加水，pH值越來越小，但不會小于7，故C錯誤；
D、一定量稀硫酸加足量的鋅會不斷放出氫氣，直至酸耗盡，氫氣量不再變大，故D正確．
故選：D．

點評 此題是過程與圖象結(jié)合題，是對學生識圖能力的考查，解題的關鍵是能正確的分析各個反應的過程，并結(jié)合圖象分析問題，對培養(yǎng)學生分析問題的能力有一定幫助．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．下列各組物質(zhì)中，前一種是溶液，后一種是化合物的是（　�。�
A．乙醇、二氧化碳B．稀硫酸、液氧
C．汽水、干冰D．冰水混合物、氧化銅

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．如圖所示是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線．下列敘述不正確的是（　　）
A．t3℃時，三種物質(zhì)的溶解度大小順序為A＞B＞C
B．t2℃時，A、B、C的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等
C．t1℃時，A的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為10%
D．t3℃時，C的飽和溶液降溫到t1℃時無晶體析出

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．化學與人類活動密不可分，下列說法中正確的是（　�。�
A．聚乙烯和氯乙烯制品可用來裝食品
B．區(qū)分滌綸和羊毛可以采用燃燒的方法
C．油脂和蛋白質(zhì)都是有機高分子化合物
D．化石燃料的直接利用促進了低碳經(jīng)濟

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．在經(jīng)過一段時間只是梳理復習后，小雨興趣小組的同學們都對曾經(jīng)學習過的內(nèi)容有了更加深刻的記憶和深入的思考，他們也意識到實驗探究是加強學習效果的好途徑．
【提出問題】實驗室制取二氧化碳氣體用什么藥品更合適呢？
【實驗方案】制取二氧化碳實驗內(nèi)容和現(xiàn)象記錄如下，請?zhí)顚懴卤砀裰孝艿牟僮骺瞻滋?br />
序號 ① ② ③ ④
操作    
現(xiàn)象 劇烈反應，產(chǎn)生大量氣泡，反應迅速停止 產(chǎn)生氣泡，持續(xù)時間較長  產(chǎn)生氣泡，速率迅速減慢 劇烈反應，產(chǎn)生大量氣泡，反應迅速停止，溶液渾濁
【得出結(jié)論】制取二氧化碳最合適的實驗組號及原因是②，速度適中便于收集，其反應原理為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
【拓展思維】（1）實驗③的反應速率迅速減慢的原因是生成的硫酸鈣微溶于水，罩在了大理石的表面，使反應停止．
（2）將實驗①和②進行對比后分析發(fā)現(xiàn)，影響化學反應速率快慢的因素是反應物間相互接觸面積的大小直接影響到化學反應的速率．
（3）你還知道哪一因素影響化學反應的速率？請舉一個相應實例具體說明．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．某實驗小組的同學用氫氧化鋇溶液和鹽酸進行酸堿中和反應的實驗時，向燒杯中的氫氧化鋇溶解加入一定量稀鹽酸后，發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑．因此，他們停止滴加稀鹽酸，并對燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)成分進行探究．
Ⅰ．探究燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分
【提出問題】該燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是什么？
【猜想】
猜想一：BaCl2、Ba（OH）2和HCl；　
猜想二：BaCl2和Ba（OH）2；
猜想三：BaCl2；　
猜想四：BaCl2和HCl．
根據(jù)所學知識判斷，猜想一　一定不成立
【查閱資料】氯化鋇溶液呈中性，碳酸鈉溶液呈堿性
【進行實驗】實驗步驟：取少量燒杯內(nèi)溶液于試管中，滴入幾滴酚酞溶液，振蕩；實驗現(xiàn)象：溶液無明顯變化；
結(jié)論：猜想二不成立．
實驗步驟：取少量燒杯內(nèi)溶液于另一支試管中，逐滴加入碳酸鈉溶液至過量實驗現(xiàn)象：先有氣體產(chǎn)生，后產(chǎn)生沉淀；
結(jié)論：猜想三不成立，猜想四成立．
【反思與拓展】
（1）在分析化學反應后所得物質(zhì)成分時，除考慮生成物外還需考慮反應物的用量；
（2）燒杯中的溶液未經(jīng)處理直接倒入下水道，可能造成的危害是腐蝕鐵質(zhì)下水管（或污染水源）（寫一條即可）．要處理燒杯內(nèi)的溶液，使其溶質(zhì)只含有BaCl2，應向燒杯中加入過量的BaCO3．
Ⅱ．取10g燒杯中的溶液，向其中逐滴滴入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為13.25%的碳酸鈉溶液．測得溶液pH與加入的碳酸鈉溶液的質(zhì)量關系如圖所示　
（1）通過如圖可知，當碳酸鈉溶液質(zhì)量加到2g時，溶液中鹽酸恰好處理完．
（2）原燒杯溶液中氯化鋇的質(zhì)量分數(shù)為10.4%．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，回答下列問題：
（1）t1℃時，甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是丙＞乙＞甲．
（2）t2℃時，甲和乙的溶解度相等（填“相等”或“不相等”）．
（3）t2℃時，甲物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為3：10（寫最簡比）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．下列物質(zhì)的名稱、俗名與化學式完全對應的是（　�。�
A．氫氧化鈣   熟石灰  CaOB．汞      水銀     Hg
C．二氧化碳  冰CO2D．碳酸鈉  燒堿     Na2CO3

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．請用化學用語回答下列問題：
（1）空氣中含量最多的氣體N2；  
（2）地殼中含量最高的金屬元素形成的離子Al3+；
（3）熔點最低的金屬Hg；        
（4）能與血紅蛋白結(jié)合使人中毒的氣體CO．

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