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如圖為同學經常使用的某品牌修正液包裝標簽上的部分文字和圖片．請仔細閱讀、觀察，根據此圖及日常生活經驗分析、推測修正液的性質．（至少答出二點）?
 
、
 

考點：化學性質與物理性質的差別及應用
專題：物質的變化與性質
分析：根據此圖中的使用方法及注意事項及日常生活經驗分析來推測修正液的性質．
解答：解：根據圖可知，用完后及時蓋上帽，則屬于易揮發(fā)的物質，圖中有燃燒標志，則具有可燃性，在使用時應搖勻，則為濁液，不穩(wěn)定，生活經驗告訴我們該物質有毒，即修正液的性質為：①易揮發(fā)②可燃③有毒④濁液⑤不均一不穩(wěn)定，
故答案為：①易揮發(fā)②可燃③有毒④濁液⑤不均一不穩(wěn)定等．
點評：本題考查學生利用修正液包裝標簽上的部分文字和圖片來分析物質的性質，較好的訓練學生利用信息來分析、整合、歸納的能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

有下列物質：①冰水混合物，②潔凈的空氣，③液氧，④5%的生理鹽水．請用這些物質前的序號填空：
（1）屬于混合物的有
 
和
 
．
（2）屬于純凈物的有
 
和
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列除去雜質所采用的試劑錯誤的是（　�。�
選項物質雜質除雜所選用的試劑
ACO2CO灼熱的CuO
BN2O2灼熱的炭
CO2H2O（氣體）濃硫酸
DFeCl2溶液CuCl2溶液足量的鐵粉
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學 來源： 題型：

某同學分別用1g 鐵屑、鎂片、鋅粒與足量的稀硫酸反應制取氫氣，完全反應所需時間與當地的金屬價格如表所示．試分析實驗室中一般不選用鐵屑、鎂片與酸反應制氫氣的主要原因．不選用鐵屑，因
 
；不選用鎂片，因
 
．寫出鋅與稀硫酸反應的表達式
 
．
物質所需時間（S）價  格
鐵屑約139001000g/10.00元
鎂片約2025g/10.8元
鋅粒約50500g/20.00元

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室常用下列裝置來制取氧氣和檢驗氧氣的性質：

（1）寫出圖中有標號儀器的名稱：a
 
；b
 
．
（2）用過氧化氫溶液和二氧化錳來制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是
 
（填序號），發(fā)生反應的符號表達式為
 
．制取氧氣時，組裝好儀器后，應先
 
，再添加藥品；如在F裝置中裝滿水收集氧氣，氣體應從
 
（填“左”或“右”）端通入．如果要控制反應的速度可以將長頸漏斗換成
 
．
（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣選用裝置A作發(fā)生裝置，需要改進的地方是
 
，反應的符號表達式為
 
．檢驗用F裝置收集的氧氣是否集滿的方法是
 
．
（4）如圖G，鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，反應的符號表達式為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

100g稀鹽酸恰好跟100g 16%的氫氧化鈉溶液完全反應，求：反應后所得溶液溶質的質量分數．（提示：HCl+NaOH═NaCl+H2O）

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科目：初中化學 來源： 題型：

將質量分數為60%和30%的氯化鈉溶液混合，配成40%的氯化鈉溶液，應取這兩種溶液的質量比為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

對于化學反應X+Na2CO3=2Y+CaCO3↓，下列分析錯誤的是（　�。�
A、X一定是熟石灰
B、X中陰離子化合價是-1價
C、Y中一定含有鈉元素
D、該反應屬于復分解反應

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科目：初中化學 來源： 題型：

用酒精燈給試管里的液體加熱時，發(fā)現試管破裂，可能的原因是（　�。�
①用酒精燈的外焰給試管加熱；②加熱前試管外壁上的水沒有擦干；③加熱時試管底接觸燈芯；④被加熱的液體少于試管容積的
1
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；⑤沒有進行預熱，直接集中加熱試管底部．
A、①③⑤B、②④
C、②③⑤D、③④⑤

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