某校化學(xué)課外興趣小組的同學(xué)在研究性學(xué)習(xí)課上展示了一套如下圖所示的實驗裝置(假設(shè)每步化學(xué)反應(yīng)都完全,氧化鐵樣品中的雜質(zhì)不參加反應(yīng)).
查閱資料:草酸在濃硫酸存在時加熱發(fā)生如下反應(yīng):
H2C2O4CO↑+CO2↑+H2O
通過討論,同學(xué)們對這套裝置有了多種認識.
(1)第一小組同學(xué)說:從實驗安全和實驗操作程序看,首先要 ,實驗開始先加熱A處,實驗結(jié)束時,應(yīng)先停止D處的加熱;從環(huán)境保護角度分析,此裝置存在的明顯不足是 ;
(2)第二小組的同學(xué)說:其中B裝置的作用除去CO2;裝置C的作用是 ;用該實驗裝置可以檢驗一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)的產(chǎn)物,E裝置的作用 ;一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(1)檢查裝置氣密性;沒有尾氣處理,污染環(huán)境;(2)除去水蒸氣;檢驗CO與Fe2O3反應(yīng)生成的二氧化碳; 3CO+Fe2O32Fe+3CO2.
【解析】
試題分析:(1)利用實驗裝置實驗時要先檢查裝置的氣密性,防止一氧化碳與空氣混合發(fā)生爆炸,一氧化碳有毒,排放到空氣中會造成空氣污染,而裝置圖中對實驗尾氣沒有進行處理,會污染環(huán)境;(2)濃硫酸具有吸水性,是用來除去一氧化碳中的水蒸氣;澄清的石灰水是用來檢驗反應(yīng)生成的二氧化碳,一氧化碳與氧化鐵在高溫下生成鐵和二氧化碳,方程式是:3CO+Fe2O32Fe+3CO2;
考點:一氧化碳還原氧化鐵;氣體的凈化(除雜);書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
濃硫酸 | △ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
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