10.某;瘜W(xué)興趣小組對氫氧化鈉溶液與稀鹽酸混合后的有關(guān)問題,進行了如下探究,請你一起參與此次探究之旅.
(1)探究一:判斷氫氧化鈉溶液與稀鹽酸混合后是否恰好完全中和
【方案設(shè)計】小麗、小林兩位同學(xué)設(shè)計了如下方案進行探究:
設(shè)計者方案步驟預(yù)估現(xiàn)象預(yù)估結(jié)論
小麗用一根潔凈的玻璃棒蘸取反應(yīng)后的溶液沾在pH試紙上,把試紙呈現(xiàn)的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照pH=7恰好完全中和
小林取少量反應(yīng)后的溶液于一支試管中,并向試管中滴加稀硝酸和硝酸銀溶液有白色沉淀生產(chǎn)鹽酸過量,沒有完全中和
【方案評價】請判斷以上設(shè)計的兩個方案中,小麗同學(xué)的方案是正確的.
【方案反思】請分析另一個方案錯誤的原因:因為中和反應(yīng)的產(chǎn)物NaCl和硝酸銀溶液反應(yīng)也會產(chǎn)生白色沉淀.
(2)探究二:氫氧化鈉溶液與稀鹽酸混合后,所得溶液中溶質(zhì)的成分是什么?
【作出猜想】小亮猜想:溶質(zhì)有NaCl、HCl、NaOH小麗猜想:溶質(zhì)只有NaCl
小林猜想:溶質(zhì)有NaCl、HCl   你的猜想:溶質(zhì)有NaCl和NaOH(填化學(xué)式)
小麗認(rèn)為小亮的猜想是錯誤的,她的理由是由于氫氧化鈉可以和稀鹽酸反應(yīng),所以鹽酸和氫氧化鈉不能共存.
【實驗設(shè)計及驗證】請你將下列實驗報告填寫完整:
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
取反應(yīng)后的溶液于試管中,加入碳酸鈉溶液產(chǎn)生氣體小林猜想正確
取反應(yīng)后的溶液于試管中,加入氯化銅溶液有藍(lán)色沉淀生成你的猜想正確

分析 (1)【方案設(shè)計】根據(jù)溶液pH值測定分析;
【方案評價】鹽酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成了氯化鈉和水,可以據(jù)此解答該題;
【方案反思】根據(jù)鹽酸和氯化鈉都能和硝酸銀反應(yīng)生成白色沉淀,可以據(jù)此解答;
(2)【作出猜想】如果氫氧化鈉沒有完全反應(yīng),則溶液的中含有氯化鈉和氫氧化鈉,由于氫氧化鈉可以和稀鹽酸反應(yīng),所以鹽酸和氫氧化鈉不能共存,可以據(jù)此解答;
【實驗設(shè)計及驗證】碳酸鈉可以和鹽酸反應(yīng)生成氣體,氫氧化鈉溶液可以和氯化銅溶液反應(yīng)生成藍(lán)色沉淀,可以據(jù)此解答該題.

解答 解:(1)【方案設(shè)計】測定溶液pH值的操作為:用一根潔凈的玻璃棒蘸取反應(yīng)后的溶液沾在pH試紙上,把試紙呈現(xiàn)的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照.
【方案評價】鹽酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成了氯化鈉和水,氯化鈉溶液為中性溶液,其pH值等于7,所以可以判斷小麗的方案是正確的;
【方案反思】鹽酸和氯化鈉都能和硝酸銀反應(yīng)生成白色沉淀,所以不能僅僅根據(jù)產(chǎn)生了白色沉淀就判斷鹽酸過量.
(2)【作出猜想】如果氫氧化鈉沒有完全反應(yīng),則溶液的中含有氯化鈉和氫氧化鈉,所以你的猜想為溶質(zhì)為NaCl和NaOH;由于氫氧化鈉可以和稀鹽酸反應(yīng),所以鹽酸和氫氧化鈉不能共存,即小亮的猜想是錯誤的.
【實驗設(shè)計及驗證】碳酸鈉可以和鹽酸反應(yīng)生成氣體,取反應(yīng)后的溶液于試管中,加入碳酸鈉溶液,若觀察到有氣體產(chǎn)生,則說明小林的猜想是正確的;氫氧化鈉溶液可以和氯化銅溶液反應(yīng)生成藍(lán)色沉淀,所以取反應(yīng)后的溶液于試管中,加入氯化銅溶液,若觀察到藍(lán)色沉淀產(chǎn)生,則說明你的猜想正確.
故答案為:(1)【方案設(shè)計】蘸取反應(yīng)后的溶液沾在pH試紙上
【方案評價】小麗;
【方案反思】因為中和反應(yīng)的產(chǎn)物NaCl和硝酸銀溶液反應(yīng)也會產(chǎn)生白色沉淀;
(2)【作出猜想】NaCl和NaOH;由于氫氧化鈉可以和稀鹽酸反應(yīng),所以鹽酸和氫氧化鈉不能共存;
【實驗設(shè)計及驗證】

實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
取反應(yīng)后的溶液于試管中,加入碳酸鈉溶液產(chǎn)生氣體小林猜想正確
取反應(yīng)后的溶液于試管中,加入氯化銅溶液有藍(lán)色沉淀生成你的猜想正確

點評 要想解答好這類題目,首先,要理解和熟記中和反應(yīng)及其應(yīng)用等相關(guān)知識.然后,根據(jù)所給的實驗、問題情景等,結(jié)合所學(xué)的相關(guān)知識和技能,以及自己的生活經(jīng)驗所得,細(xì)致地分析題意等各種信息資源,聯(lián)系起來綜合分析,并細(xì)心地探究、推理后,按照題目要求進行認(rèn)真地選擇或解答即可.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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20.已知暖寶寶貼(主要成分為鐵粉,木炭,食鹽)的熱量來源是鐵粉的緩慢氧化,小濤同學(xué)設(shè)計使用暖寶寶貼來測定空氣中氧氣的含量,實驗開始前的裝置如圖所示,實驗后從量筒中流入玻璃瓶(容積為250mL)中的水的體積為45mL(鐵粉生銹消耗的水忽略不計),下列說法錯誤的是( 。
A.該實驗原理是利用鐵粉生銹消耗氧氣
B.通過本次實驗數(shù)據(jù)測的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為18%
C.若實驗測得空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)偏低,可能是暖寶寶貼的使用數(shù)量不足
D.必須等溫度計的讀數(shù)恢復(fù)至實驗前的溫度后才能記錄量筒內(nèi)剩余水的體積

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1.如圖是某同學(xué)設(shè)計的實驗室制取二氧化碳并驗證其性質(zhì)的實驗裝置圖.
請回答下列問題:
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(2)將A、B裝置連接,觀察到的現(xiàn)象是溶液由紫色變?yōu)榧t色.可驗證二氧化碳的性質(zhì)是二氧化碳能與水反應(yīng);
(3)將A、C裝置連接,可驗證二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng),該反應(yīng)的文字表達式為:氫氧化鈣+二氧化碳→碳酸鈣+水;用E裝置收集滿一瓶二氧化碳?xì)怏w,取下雙孔橡皮塞,將瓶中的氣體沿D裝置燒杯左側(cè)內(nèi)壁緩慢倒入,觀察到的現(xiàn)象是燃著的蠟燭由下至上依次熄滅.

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18.下列有關(guān)物質(zhì)的用途,由物質(zhì)的物理性質(zhì)決定的是(  )
A.氧氣用于支持燃燒
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C.氫氣用作火箭、宇宙飛船的燃料
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5.為了鑒別一瓶失去標(biāo)簽的試劑(即待測液)是蒸餾水還是氫氧化鈉,需進行下列實驗.實驗臺上已經(jīng)有潔凈的試管,膠頭滴管以及分別盛有硫酸銅溶液,酚酞試液和待測液的三個試劑瓶,請完成下面的實驗報告:
(一)實驗?zāi)康模簷z驗溶液是蒸餾水還是氫氧化鈉溶液.
(二)實驗步驟現(xiàn)象和結(jié)論
實驗步驟現(xiàn)象結(jié)論
取溶液加入試管中,逐滴加入酚酞試液溶液變紅該待測液是氫氧化鈉溶液

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15.下列屬于純凈物的是( 。
A.加碘食鹽B.冰水混合物C.純凈的空氣D.呼出的氣體

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2.請指出如圖所示實驗操作中的錯誤(1、2分別提出兩條,3題提出一條),并改正:

(1)錯誤:①用手拿著試管加熱,②用內(nèi)焰加熱;改正:①用試管夾加持加熱,②用外焰加熱;
(2)錯誤:①瓶塞橫放在桌面上,②試管沒有傾斜;改正:①瓶塞倒放,②試管傾斜;
(3)錯誤:①試管口向上傾斜;改正:①試管口略向下傾斜.

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19.實驗室常用下列裝置來制取、收集氧氣提供了下列藥品和常用裝置.儀器a是分液漏斗,可以通過旋轉(zhuǎn)活塞分次滴加液體.請回答以下問題.
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裝置:

(1)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時,從控制反應(yīng)速率和節(jié)約藥品的角度考慮,發(fā)生裝置最好選用D(填裝置序號).
(2)若小明選擇裝置A和G來制取氧氣,則他選擇的藥品應(yīng)為氯酸鉀(填序號);反應(yīng)的文字表達式為氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣.若用裝置E收集氧氣,則驗滿的操作方法為將帶火星的木條伸到瓶口,觀察木條是否復(fù)燃.這利用了氧氣的能支持燃燒性質(zhì).
(3)如圖所示,某氣體X可用E裝置收集,若改用F裝置收集,則氣體X應(yīng)從口通入b(填“b”或“c”).
(4)做鐵絲在氧氣中燃燒實驗時,某同學(xué)采用C裝置收集并在瓶中預(yù)留了適量的水,可實驗中集氣瓶還是炸裂了,可能的原因是實驗過程中鐵絲接觸到了集氣瓶內(nèi)壁.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列物質(zhì)中,鐵元素含量最高的是( 。
A.Fe(OH)2B.Fe(OH)3C.Fe2O3D.Fe3O4

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同步練習(xí)冊答案