化學與人類的生產(chǎn)、生活息息相關(guān).請回答下列問題:
(1)鐵鍋作炊具主要是利用鐵的耐高溫和
 
性.
(2)鐵鍋手柄上使用的塑料應(yīng)具有
 
性(填“熱塑”或“熱固”).
(3)鐵制品生銹的條件是鐵與
 
反應(yīng).請你說出一個廚房中防止鐵鍋生銹的方法
 

(4)電鍍時,要預先用適量稀硫酸除去鐵銹,其化學方程式是
 
,反應(yīng)前后溶液顏色的變化是
 

(5)用小蘇打藥品(主要成分是碳酸氫鈉NaHCO3)消耗胃液中過多的胃酸(主要是鹽酸)的化學方程式是
 

(6)硒(Se)元素具有抗癌的作用,+6價硒氧化物的化學式是
 

(7)生鐵和鋼都是鐵的合金,他們性能上差異很大,主要在于含
 
量的不同.
(8)硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,生活中常用
 
的方法降低水的硬度.
(9)在家庭中可選用食醋(主要成分為醋酸,醋酸的化學式為HAc)除鋁壺中水垢(主要成分是碳酸鈣),用食醋除水垢的化學方程式是
 
;食醋為什么不能加的太多?
 

(10)我們“同呼吸,共命運”,請指出一個減少十面“霾”伏,改善空氣質(zhì)量的措施:
 

(11)森林著起大火時,常常打開一條隔離帶,其原理是
 
考點:金屬的物理性質(zhì)及用途,防治空氣污染的措施,硬水與軟水,生鐵和鋼,金屬銹蝕的條件及其防護,酸的化學性質(zhì),鹽的化學性質(zhì),醋酸的性質(zhì)及醋酸的含量測定,化學式的書寫及意義,滅火的原理和方法,塑料及其應(yīng)用
專題:空氣與水,金屬與金屬材料,常見的酸 酸的通性,化學與生活
分析:(1)、(2)物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,根據(jù)常見化學物質(zhì)的性質(zhì)和用途進行分析解答即可.
(3)根據(jù)防止鐵生銹的措施進行分析解答.
(4)鐵銹的主要成分是氧化鐵,與硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水,寫出反應(yīng)的化學方程式即可.控制鐵生銹的條件可防止鐵鍋生銹,隔絕空氣或水分可防止鐵鍋生銹,如保持潔凈和干燥.
(5)小蘇打為NaHCO3,胃酸中含鹽酸,二者反應(yīng)生成氯化鈉、水、二氧化碳,鹽酸與氫鹽化鋁反應(yīng)生成氯化鋁和水,以此解答.
(6)據(jù)化合價寫物質(zhì)的化學式分析;
(7)生鐵是指含碳量為2%~4.3%的鐵的合金,鋼是指含碳量為0.03%~2%的鐵的合金.
(8)根據(jù)硬水和軟水中含有的物質(zhì)不同以及生活中可以通過煮沸的方法降低水的硬度進行分析.
(9)醋酸屬于酸具備酸的共性,因此與碳酸鈣反應(yīng)會生成二氧化碳,與鋁會發(fā)生置換反應(yīng)生成鹽與氫氣.
(10)本題考查的是防治大氣污染,改善空氣質(zhì)量的措施,首先明確空氣污染物對人體的危害.
(11)與空氣(或氧氣)隔絕、降溫到可燃物的著火點以下、撤走可燃物等措施可以達到滅火的目的.
解答:解:(1)燒菜用的鍋必須導熱性良好,鐵具有良好的導熱性,故燒菜用的鐵鍋主要是利用鐵的導熱性;
(2)家庭炒菜用的鐵鍋手柄使用的塑料是用熱固性塑料制成的;
(3)控制鐵生銹的條件可防止鐵鍋生銹,隔絕空氣或水分可防止鐵鍋生銹,如保持潔凈和干燥.
(4)鐵銹的主要成分是氧化鐵,與硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水,可觀察到鐵銹溶解,溶液變黃,反應(yīng)的化學方程式是:Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O.(5)小蘇打為NaHCO3,胃酸中含鹽酸,用小蘇打治療胃酸過多的離子反應(yīng)為H++HCO3-=H2O+CO2↑,鹽酸與氫鹽化鋁反應(yīng)生成氯化鋁和水,
該反應(yīng)為3HCl+Al(OH)3=AlCl3+3H2O;
(6)硒的化合價為+6價,氧的化合價為-2價,故+6價硒氧化物的化學式是SeO3
(7)根據(jù)生鐵是指含碳量為2%~4.2%的鐵的合金,鋼是指含碳量為3.32%~2%的鐵的合金,可知二者的主要區(qū)別為含碳量的不同;
(8)硬水中主要含有可溶性鈣鎂化合物,加熱后轉(zhuǎn)變成不溶性的碳酸鈣和氫氧化鎂沉淀,所以生活中可用煮沸來降低水的硬度.
(9)醋酸屬于酸具備酸的共性,因此與碳酸鈣反應(yīng)會生成二氧化碳,與鋁會發(fā)生中和反應(yīng)生成醋酸鋁與氫氣,再利用反應(yīng)方程式書寫的一般原則完成,
CaCO3+2HAc=Ca(Ac)2+H2O+CO2↑;
(10)工廠的廢氣、汽車尾氣中含有大量的二氧化硫和可吸入的顆粒物.要改善環(huán)境質(zhì)量應(yīng)當減少工廠廢棄的排放,汽車尾氣處理后在排放等.
(11)撲滅森林大火時設(shè)置隔離帶有利于滅火,其滅火原理是移走可燃物.
故答案為:(1)良好導熱   (2)熱固  (3)氧氣、水    保持潔凈和干燥
(4)Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O  無色變?yōu)辄S色
(5)NaHCO3+HCl═NaCl+CO2↑+H2O     (6)SeO3     (7)碳
(8)煮沸   (9)2HAc+CaCO3═CaAc2+CO2↑+H2O   防止醋酸與鋁壺發(fā)生反應(yīng)
(10)出行乘用公交車 (或減少煤的使用、工廠廢氣處理達標后再排放、建筑工地噴
水降塵、植樹種草等)
(11)移走可燃物
點評:物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,掌握常見化學物質(zhì)的性質(zhì)和用途是正確即可解答本題.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是實驗室常用的兩種氣體制備、收集或凈化的多種功能裝置.
(1)若制備的氣體是氫氣,且產(chǎn)生的氣體中不含酸性雜質(zhì)氣體,則試劑X常用
 
,用圖示的乙裝置收集氫氣,A端應(yīng)與
 
(填“B”或“C”) 端相連.
(2)若制備的氣體是氧氣,Y是黑色粉末,則甲中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為
 
.若用裝滿水的乙裝置收集氧氣,A端應(yīng)與
 
(填“B”或“C”) 端相連.
(3)若X是稀鹽酸、Y是石灰石,用甲、乙兩裝置組成發(fā)生、凈化、收集CO2氣體的系列裝置.若乙中放入飽和的NaHCO3溶液,該溶液的作用是除去
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

將等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉,分別放入質(zhì)量相等、溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的稀硫酸中,生成氫氣質(zhì)量(m)隨反應(yīng)時間(t)的變化曲線如圖所示,請回答下列問題:
(1)寫出鋅與稀硫酸反應(yīng)的化學方程式
 

(2)對于該圖象的理解,下列說法正確的是
 
(填序號).
①A表示鋅和稀硫酸的反應(yīng)曲線
②反應(yīng)結(jié)束后兩種金屬一定都有剩余
③反應(yīng)結(jié)束后稀硫酸都沒有剩余
④反應(yīng)結(jié)束后消耗兩種金屬的質(zhì)量相等
⑤反應(yīng)結(jié)束后所得溶液質(zhì)量相等.

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是我們研究常見物質(zhì)組成、性質(zhì)的幾個實驗:

①實驗1:寫出該反應(yīng)的化學方程式
 

②實驗2:該實驗證明水是由
 
組成的化合物.
③CO2與NaOH溶液反應(yīng)無明顯現(xiàn)象,為證明其反應(yīng),設(shè)計實驗3.可觀察到的實驗現(xiàn)象是塑料瓶變癟了,其原理是利用
 
.有同學卻對此提出質(zhì)疑,他認為上述實驗不嚴謹,其理由是
 
,要得到科學嚴謹?shù)慕Y(jié)論,仍利用該裝置,補做的對比實驗是將氫氧化鈉溶液換成
 
,與加入氫氧化鈉溶液的實驗現(xiàn)象進行對比.若用檢驗生成物的方法證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng),所用的試劑是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

請根據(jù)如圖裝置圖,回答有關(guān)問題:

(1)寫出裝置圖中標號儀器的名稱:a
 
:b
 

(2)寫出實驗室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學方程式
 
,可選用的收集裝置是
 
 (填字母).
(3)檢驗二氧化碳可用
 
,涉及反應(yīng)的化學方程式為
 

(4)實驗室一般不用碳酸鈉粉末和稀鹽酸反應(yīng)來制取二氧化碳的原因是
 
,但改進后的裝置卻可用于碳酸鈉粉末和稀鹽酸反應(yīng)來制取二氧化碳,圖中適合的發(fā)生裝置是
 
 (填字母).

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科目:初中化學 來源: 題型:

向氨化的飽和食鹽水中通入過量二氧化碳以制取小蘇打是“侯氏制堿法”重要的一步.
(1)某小蘇打中混有少量的氯化鈉.為了測定樣品中碳酸氫鈉的質(zhì)量分數(shù),取2.00g樣品加熱到質(zhì)量不再減少時,共收集到二氧化碳0.440g.
①小蘇打受熱分解生成純堿等物質(zhì),則該反應(yīng)的化學方程式為
 

②該樣品中碳酸氫鈉的質(zhì)量分數(shù)為
 
(保留3位有效數(shù)字,下同).
(2)另取上述樣品1.00g,緩慢加入10.0%的鹽酸至恰好完全反應(yīng).
①消耗的鹽酸的質(zhì)量為
 

②反應(yīng)后溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為
 

③已知該條件下,氯化鈉的溶解度為36.0g,則還需至少加入
 
g氯化鈉才能使反應(yīng)后的溶液達到飽和.

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質(zhì)的溶液長期放置在空氣中,溶液質(zhì)量因發(fā)生化學變化而增大的是( 。
A、氯化鈉B、苛性鈉
C、濃氨水D、石灰水

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科目:初中化學 來源: 題型:

有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述正確的是(  )
A、鎂帶在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光
B、硫在氧氣中燃燒生成有刺激性氣味二氧化硫
C、紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧
D、木炭在氧氣中燃燒生成黑色固體

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學就在我們身邊.現(xiàn)有下列六種物質(zhì):①玻璃鋼 ②石油 ③甲烷 ④碳酸氫鈉 ⑤氫氧化鈣 ⑥合成橡膠 ⑦液氮.請用相應(yīng)物質(zhì)的序號填空:
被稱為“工業(yè)的血液”的是
 
;
天然氣的主要成分是
 
;
可用來改良酸性土壤的堿是
 
;
可用作發(fā)酵粉的是
 
;
在醫(yī)療手術(shù)中用作冷凍麻醉的物質(zhì)是
 

屬于復合材料的是
 
;
可用來制作輪胎的材料是
 

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同步練習冊答案