【題目】(5分)某研究學(xué)習(xí)小組欲測定石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),采用的方法如下:取該石灰石樣品20g,把80g稀鹽酸分四次加入,實驗過程所得數(shù)據(jù)如下表(已知石灰石樣品中含有的二氧化硅等雜質(zhì)不溶于水,不與稀鹽酸反應(yīng))。根據(jù)實驗數(shù)據(jù)計算:
(1)表中 n的數(shù)值為 。
(2)樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 。
(3)求鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
【答案】(1)6.8 (2)66% (3)18.3%
【解析】
試題分析:(1)數(shù)據(jù)的分析和處理,一定要抓住數(shù)據(jù)間的規(guī)律性, 從1次加入20g稀鹽酸,結(jié)果剩余固體的質(zhì)量由20g變?yōu)?5g,說明反應(yīng)掉的碳酸鈣質(zhì)量為5g,故第2次加入20g稀鹽酸,結(jié)果剩余固體的質(zhì)量由15g變?yōu)?0g,照這個規(guī)律,那么第3次加入20g稀鹽酸,剩余固體的質(zhì)量應(yīng)由10g變?yōu)?g, 可剩余固體質(zhì)量6.8g,由此可判斷這6.8g中應(yīng)該沒有碳酸鈣,全是雜質(zhì),故表中 n的數(shù)值為6.8
(2)樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=(20g-6.8g)/20g×100%=66%
(3)要計算鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),那么就要選擇一種所加稀鹽酸全部反應(yīng)的數(shù)據(jù),經(jīng)過(1)的分析可知,第1.2次實驗所用的稀鹽酸完全反應(yīng)了,然后根據(jù)化學(xué)方程式:CaCO3 + 2HCl =CaCl2+H2O+CO2↑中CaCO3與HCl的質(zhì)量關(guān)系,先計算出HCl的質(zhì)量,進(jìn)一步計算鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
解:設(shè)鹽酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為x
CaCO3 + 2HCl =CaCl2+H2O+CO2↑
100 73
5g x
100∶73= 5g∶ x
x=3.65g
鹽酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=3.65g/20g×100%=18.3%
答:鹽酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為18.3%
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(10分)有關(guān)NaOH與CO2反應(yīng)的探究
探究一:檢驗NaOH固體樣品露置空氣中一段時間后的成分
【查閱資料】Na2CO3溶液是堿性;KCl溶液、BaCl2溶液顯中性、BaCO3難溶于水。
(1)檢驗樣品是否變質(zhì)。檢驗樣品成分中是否含碳酸根的實驗方法(操作、現(xiàn)象及結(jié)論):________________。
(2)檢驗樣品是否完全變質(zhì)。實驗操作:取樣品加水溶解,先加過量的_________(填編號,下同),再滴加________。
A.鹽酸
B.KCl溶液
C.BaCl2溶液
D.Ba(OH)2溶液
E.酚酞試液
探究二:用NaOH溶液測定空氣中酸性氣體(CO2、SO2)的體積分?jǐn)?shù)
【實驗裝置】如圖8所示,向細(xì)玻璃管內(nèi)注入少量水,形成一段水柱;經(jīng)檢查該裝置氣密性良好。已知細(xì)玻璃管單位長度的容積為0.1mL·cm—1。水柱的質(zhì)量忽略不計。
【操作步驟】保持外界條件不變,完成以下操作:
①將40mL濃NaOH溶液迅速倒入燒瓶內(nèi),立即塞緊橡皮塞,并在細(xì)玻璃管上標(biāo)記水柱底部的位置
②觀察并測量得出水柱緩慢向下移動的距離為2.0cm;
③實驗結(jié)束后,根據(jù)①中的標(biāo)記,測得該標(biāo)記以下細(xì)玻璃管及燒瓶的總?cè)莘e為340mL。
(3)檢查圖8裝置氣密性的操作方法:________________________________________。
(4)僅根據(jù)本次測量數(shù)據(jù),該氣體樣品中酸性氣體的體積分?jǐn)?shù)為________(精確到0.00001)。
(5)在上述操作步驟②中,若裝置溫度略有升高,實驗結(jié)果______(填“偏大”、“不變”或“偏小”)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(7分)現(xiàn)代循環(huán)經(jīng)濟(jì)要求綜合考慮環(huán)境污染和經(jīng)濟(jì)效益。高純氧化鐵可作現(xiàn)代電子工業(yè)的材料,以下是用硫鐵礦燒渣(主要成分為Fe2O3、FeO、SiO2)為原料制備高純氧化鐵(Fe2O3)的生產(chǎn)流程示意圖:[(NH4)2CO3溶液呈堿性,40 ℃以上時(NH4)2CO3分解]。
(1)實驗室中,操作Ⅰ、操作Ⅱ用到的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯、 等。
(2)濾液Ⅰ中主要的陽離子是 等。
(3)加適量氨水的目的是 。
(4)根據(jù)題中信息,加入(NH4)2CO3后,該反應(yīng)必須控制的條件是 。
(5)濾液Ⅱ中可回收的產(chǎn)品是 (寫化學(xué)式)。
(6)寫出在空氣中煅燒FeCO3的化學(xué)反應(yīng)方程式 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】廚房就是一個化學(xué)世界,包含了很多化學(xué)知識。請回答:
(1)打開天然氣灶,天然氣的主要成分燃燒的化學(xué)方程式為_____________;
(2)在炒菜時,不小心油鍋著火了,迅速用鍋蓋蓋滅,該滅火的原理是_____ _。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(5分)A、B、C、D為初中化學(xué)常見的四種物質(zhì),它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化和反應(yīng)關(guān)系(“→”表示某一種物質(zhì)經(jīng)一步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì),“—”表示相連兩物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)
(1)若A、B、C、D中均含有一種相同的元素,常溫下,A為無色液體,C為黑色固體,則A為 ,C與D發(fā)生的化學(xué)反應(yīng) (填“是”或“不是”)置換反應(yīng)。
(2)若A、B、C、D為四種不同類別的化合物,C在生活中可用來除油污,且C的固體可作某些氣體的干燥劑,則A為 ,寫出B→C這一反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(6分)如圖所示,A-G是初中化學(xué)常見的其中物質(zhì)。圖中“”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,“”表示相互能反應(yīng)。F可以用于改良酸性土壤,D、E組成元素相同,B、C、G成為下為氣體,在實驗室中常用A制取G。
(1)F的化學(xué)式是 ;物質(zhì)A的一種用途是 ;
(2)DC反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ;
(3)圖中涉及B物質(zhì)的反應(yīng)中,未出現(xiàn)的基本反應(yīng)類型是 。
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