【題目】已知A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見的不同類別的物質(zhì)。它們之間的關(guān)系如圖所示（“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，“-”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)）。A和D是配制波爾多液的主要原料，E是年產(chǎn)量最高的金屬，請回答下列問題：

（1）寫出A的俗稱______，D的化學(xué)式______。

（2）D與E反應(yīng)的化學(xué)方程式______，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是______。

（3）由B→A反應(yīng)的方程式______。

（4）C在生產(chǎn)上的用途有______（寫一種）。

【答案】熟石灰 CuSO4 Fe+CuSO4=Cu+FeSO4 置換反應(yīng) CaO+H2O=Ca（OH）2 作化工原料

【解析】

配制波爾多液的主要原料硫酸銅和熟石灰，年產(chǎn)量最高的金屬是鐵

解：根據(jù)A和D是配制波爾多液的主要原料，故AD是氫氧化鈣和硫酸銅中的一種，根據(jù)E是應(yīng)用廣泛的金屬，能與D反應(yīng)，故E是鐵，D是硫酸銅，A是氫氧化鈣，C能與鐵和氫氧化鈣反應(yīng)能生成硫酸銅，故C是硫酸，B能生成氫氧化鈣，能與硫酸反應(yīng)，故B氧化鈣；

（1）根據(jù)分析，A是氫氧化鈣，俗稱熟石灰或消石灰，D是硫酸銅，化學(xué)式為CuSO4；

（2）根據(jù)分析，D是硫酸銅，E是鐵，鐵與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，屬于置換反應(yīng)，方程式為：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu；

（3）B是氧化鈣A是氫氧化鈣，由B→A反應(yīng)的方程式為：CaO+H2O═Ca（OH）2；

（4）C是硫酸，常用于化工原料；

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A～F是初中化學(xué)常見的六種物質(zhì)，圖中“→”表示物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化，“﹣”兩端的物質(zhì)可以相互反應(yīng)，C是一種年產(chǎn)量最高的金屬，A是一種氣態(tài)單質(zhì)。A、B、D、E、F類別各不相同，D與E是配制農(nóng)藥波爾多液的兩種物質(zhì)，請回答下列問題：

（1）B的化學(xué)式_____；B→E的反應(yīng)化學(xué)方程式為_____。

（2）A與C劇烈反應(yīng)產(chǎn)物的化學(xué)式_____；

（3）若F是一種白色固體，寫出F物質(zhì)的俗名_____；若F為一種無色液體，F→A的化學(xué)方程式為_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，甲在一定條件下分解成乙和丙，乙是最常用的溶劑．三種物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件已略去）．

（1）若甲、乙組成元素相同，則丙是 ．從微觀角度解釋，甲、乙化學(xué)性質(zhì)不同的原因是 ．

（2）若丙固體的俗稱為干冰，則甲為 ．由丙轉(zhuǎn)化為乙反應(yīng)的化學(xué)方程式為 （答一個(gè)即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“綠水青山就是金山銀山�！睘榱藢�(shí)現(xiàn)人與自然的和諧共處，我國正在實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，牡丹江市也在積極行動中。

（1）12公里“綠色長廊”扮靚牡丹江畔。綠色植物不僅通過_____作用形成“天然氧吧”，還吸附空氣中的某些固體顆粒物，有效預(yù)防粉塵污染。

（2）實(shí)現(xiàn)清潔能源進(jìn)萬家。改造和安裝天然氣管道正在進(jìn)行中。 天然氣的主要成分是甲烷，請寫出甲烷燃燒的化學(xué)方程式：_____；為了防止天然氣管道生銹受損，人們進(jìn)行了防銹處理。生活中你知道的鐵制品防銹方法有_____。（寫出一條）

（3）三溪一河，護(hù)堤保綠。 市民積極響應(yīng)政府號召，自動放棄沿岸“小開荒”，不僅能有效地防止水土流失，還能避免因過度使用農(nóng)藥、化肥造成_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請用所學(xué)知識解決下列問題：

（1）食醋是常見的調(diào)味品，主要成分是醋酸（CH3COOH），醋酸分子中碳、氫、氧原子個(gè)數(shù)比為_____，醋酸分子的相對分子質(zhì)量為_____。

（2）CaSO3和CaSO4的混合物中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%，則混合物中CaSO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】向一定質(zhì)量的稀鹽酸中加入一段鎂條，測定溶液反應(yīng)的不同數(shù)據(jù)隨時(shí)間的變化，并繪制圖象，請分析其中圖象繪制明顯錯(cuò)誤的是(　　)

A. B.

C. D.

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】內(nèi)蒙古鹽湖冬天洗出的堿(碳酸鈉)中含有氯化鈉，為了測定析出的堿中碳酸鈉的含量，將同一瓶稀鹽酸分兩次倒入杯中，做如下實(shí)驗(yàn)。

請回答下列問題：

(1)實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________________________；

(2)求解堿中碳酸鈉質(zhì)量（X）的比例式是_________________________；

(3)11g堿中碳酸鈉的質(zhì)量是_______g；

(4)實(shí)驗(yàn)時(shí)，所用稀鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某白色固體可能含有Na2CO3、Na2SO4、NaOH、Ba（NO3）2中的一種或幾種．進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：（已知氯化鋇溶液呈中性）

（1）在白色沉淀C中加入________，有氣泡產(chǎn)生，沉淀全部溶解．根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)分析，原白色固體中一定有________，一定沒有________。

（2）為進(jìn)一步確定白色固體中可能存在的物質(zhì)，對紅色溶液B進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，完成下表．

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

分析與結(jié)論

取少量紅色溶液于試管中，加入

________（限用一種試劑）

________

原白色中固體有氫氧化鈉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示的裝置可用來測定某氣體X的組成。在注射器A中裝有0.32g氣體X并慢慢通過不含空氣并裝有足量灼熱的氧化銅的玻璃管B，使氣體X完全反應(yīng)。得到以下實(shí)驗(yàn)結(jié)果：實(shí)驗(yàn)前B管重20.32g，實(shí)驗(yàn)后B管重20.00g，B管中出現(xiàn)紅色粉末。C管中收集到的無色液體是水；注射器D中收集到生成氮?dú)?/span>0.28g。下列說法正確的是( )

A. B管中發(fā)生的反應(yīng)為置換反應(yīng)

B. 氣體X是氨氣(NH3)

C. 該反應(yīng)中生成的水與氮?dú)獾姆肿觽�(gè)數(shù)比為1:2

D. 氣體X中氮元素與氫元素的質(zhì)量之比為7:1

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