8．物質(zhì)的用途與性質(zhì)密切相關(guān)，下列說法不正確的是（　�。�
A．氮氣常用作保護(hù)氣，是由于氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑
B．銅用于制導(dǎo)線，是由于銅有良好的導(dǎo)電性
C．甲醛水溶液可用于浸泡標(biāo)本，甲醛能使蛋白質(zhì)變性起到防腐作用
D．鐵制欄桿表面常涂“銀粉漆”（鋁粉）防生銹，是由于鋁的化學(xué)性質(zhì)比鐵穩(wěn)定

分析 物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途．

解答 解：A、氮氣可以用于食品防腐，是由于氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑，一般不與其它物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，故說法正確．
B、銅用于制導(dǎo)線，是由于銅有良好的導(dǎo)電性，故說法正確；
C、甲醛能使蛋白質(zhì)變性，起到防腐作用，故說法正確；
D、由于鋁能與氧氣反應(yīng)在鋁的表面形成致密的氧化物的薄膜，所以，鐵制品表面涂“銀粉”（鋁粉）防生銹．故說法錯誤；
故選D．

點評 本題考查了化學(xué)基礎(chǔ)性知識，要求學(xué)生要牢牢的掌握零碎的基礎(chǔ)知識并能加以應(yīng)用，解釋生活中的一些問題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．2004年6月5日世界環(huán)境日的主題是“海洋存亡，匹夫有責(zé)”，下列說法錯誤的是（　�。�
A．海水是混合物
B．利用海水可以制取鎂
C．海水曬鹽的原理是降溫結(jié)晶得到晶體
D．海水中最多的金屬元素是鈉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列各組結(jié)構(gòu)中，化學(xué)性質(zhì)相似的是（　�。�
A．B．
C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

16．向CaCl2與稀鹽酸的混合溶液中滴入Na2CO3溶液，下列圖象符合實驗現(xiàn)象的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．青少年在身體發(fā)育階段一定要注意均衡膳食．下列元素：鐵、鈣、碘含量過高或過低都會對身體造成影響，其中缺鐵會引起貧血，缺碘會引起甲狀腺腫大和呆小癥．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

13．向含CuCl2和HC1的100g混合溶液中，逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液，參加反應(yīng)的NaOH溶液質(zhì)量與生成沉淀質(zhì)量關(guān)系如圖，僅考慮沉淀為Cu（OH）2．則下列說法不正確的是（　　）
A．整個反應(yīng)過程中，氯離子個數(shù)不變
B．M點溶液中的溶質(zhì)有兩種
C．P點溶液比點M溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大
D．沉沉完全時，m1的數(shù)值為120

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．甲、乙同學(xué)在學(xué)完酸的化學(xué)性質(zhì)后，做了如下實驗：

實驗結(jié)束，甲、乙同學(xué)依次將廢液緩慢倒入同一潔凈的廢液缸中，然后進(jìn)行了討論．
【觀察與討論1】甲同學(xué)在做實驗時沒有觀察到明顯現(xiàn)象，于是對氫氧化鈣溶液和稀鹽酸能發(fā)生反應(yīng)表示懷疑．但乙同學(xué)認(rèn)為，甲同學(xué)實驗時向氫氧化鈣溶液中應(yīng)先滴幾滴酚酞試液，再滴加適量的稀鹽酸，當(dāng)觀察到（1）酚酞溶液由紅色變?yōu)闊o色（或酚酞溶液紅色褪去）時，就可以說明兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)．
【觀察與討論2】當(dāng)乙同學(xué)沿廢液缸內(nèi)壁緩慢傾倒液體時，觀察到廢液缸中先有氣泡產(chǎn)生，然后又出現(xiàn)了白色沉淀．經(jīng)過討論確定，甲、乙同學(xué)試管中廢液含有的溶質(zhì)分別是（2）CaCl2、HCl（3）NaCl、Na2CO3（均寫化學(xué)式），才會出現(xiàn)上述現(xiàn)象．
為了科學(xué)處理試驗后的廢液，甲、乙同學(xué)決定對廢液缸中最終廢液溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究．
【提出問題】最終廢液中含有什么溶質(zhì)？
【猜想與假設(shè)】甲同學(xué)猜想：廢液中含有NaCl、CaCl2兩種物質(zhì)
乙同學(xué)猜想：廢液中含有NaCl、Na2CO3兩種物質(zhì)
【活動與探究】甲、乙同學(xué)為了驗證自己的猜想分別同時進(jìn)行了如下實驗：
甲同學(xué)實驗：取少量廢液于試管中，向其中滴加碳酸鈉溶液，無明顯現(xiàn)象．
得出結(jié)論：甲猜想不成立，則 乙猜想成立．
乙同學(xué)實驗：取少量廢液于試管中，向其中滴加氯化鈣溶液，出現(xiàn)白色沉淀．
得出結(jié)論：乙猜想成立，則甲猜想不成立．
【反思與評價】（4）請對甲同學(xué)由實驗現(xiàn)象得出的結(jié)論給予評價甲同學(xué)結(jié)論不正確，甲實驗只能說明廢液中無氯化鈣，若廢液中只含有氯化鈉也無明顯現(xiàn)象，則乙同學(xué)猜想不一定成立．
【表達(dá)與交流】（5）甲、乙同學(xué)確認(rèn)了最終廢液中溶質(zhì)的成分．你認(rèn)為處理該廢液的方法是向最終廢液中加入氯化鈣溶液（或加入酸溶液）至中性后再倒掉廢液（其他答案合理即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．化學(xué)小組同學(xué)用如圖所示裝置（夾持儀器已略去做了2個興趣實驗．每次實驗時，打開止水夾，均可見C瓶內(nèi)的水流入D中，B中有氣泡逸出．
（1）在A處放置燃燒的蠟燭，B中無色溶液變渾濁，B中的試劑是氫氧化鈣溶液．蠟燭燃燒生成的氣體被吸入B中的原因是C瓶內(nèi)的水流入D中，使C瓶內(nèi)壓強(qiáng)小于大氣壓，A處氣體被吸入B中．
（2）在A處放置某溶液，若B中盛有紫色溶液甲，則變紅色；若B中盛有紅色溶液乙，則變無色．乙可能是含有酚酞的堿性溶液，結(jié)合A、B兩處物質(zhì)的性質(zhì)解釋乙變色的原因：A中揮發(fā)出來的酸性物質(zhì)進(jìn)入B中，與B中堿性物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，使溶液紅色褪去．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列物質(zhì)的性質(zhì)與對應(yīng)的用途均正確的是（　�。�
 物質(zhì)的性質(zhì)對應(yīng)的用途
A 金剛石很硬做鉆石
B石墨有滑膩感做電極
C氧氣能支持燃燒做燃料
D常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑用碳素筆書寫檔案
A．AB．BC．CD．D

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同步練習(xí)冊答案