下列有關(guān)營養(yǎng)物質(zhì)的說法正確的是( )
A.葡萄糖是有機(jī)高分子化合物 B.淀粉與碘作用呈藍(lán)色
C.常溫下油脂都呈液態(tài) D.青菜中富含蛋白質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:簡答題
石灰水可與二氧化碳反應(yīng),生成碳酸鈣,碳酸鈣是白色沉淀。氧氣可以支持燃燒,而二氧化碳可用于滅火。在實驗室中有兩瓶無色氣體,分別是氧氣和二氧化碳,有多種方法可將它們區(qū)分開來。請你設(shè)計兩種實驗方法來進(jìn)行鑒別。
①___________________________________;②___________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源:科粵版 專題2.3 構(gòu)成物質(zhì)的微粒(Ⅱ)-原子和離子(第3課時)(練) 題型:單選題
如圖粒子結(jié)構(gòu)示意圖中,表示陽離子的是( )
A. B. C. D.
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科目:初中化學(xué) 來源:2017-2018學(xué)年科粵版九年級化學(xué)第九單元第四節(jié)中檔難題提升題 題型:單選題
吸煙有害健康,煙氣中的一種有毒氣體是( )
A.N2 B.CO2 C.O2 D.CO
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科目:初中化學(xué) 來源:2017-2018學(xué)年科粵版九年級化學(xué)第九單元第四節(jié)中檔難題提升題 題型:單選題
新鄉(xiāng)名吃“牛忠喜燒餅”選料嚴(yán)格,操作講究,燒餅松酥起層,香而不膩,獲 商業(yè)部系統(tǒng)商品“金鼎獎”。下列用到的食材中富含糖類的是()
A.香油 B.小麥粉 C.食鹽 D.肉松
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省臨沂市蒙陰縣2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
某化學(xué)興趣小組用實驗室常用藥品(或溶液)對“NaOH溶液與稀鹽酸是否恰好完全反應(yīng)”進(jìn)行探究。
(知識卡片):氯化鈉溶液顯中性。氯化銅易溶于水。
(實驗探究):
(1)方案Ⅰ:某同學(xué)先向試管中加入約2mLNaOH溶液,再滴入幾滴酚酞溶液,溶液變紅。然后慢慢滴入稀鹽酸,邊滴邊振蕩,直至溶液恰好變?yōu)闊o色。
①實驗結(jié)論_________。
②從微觀的角度分析,該反應(yīng)的實質(zhì)是_________。
③在滴入稀鹽酸的過程中,若觀察到有少量氣泡出現(xiàn),請分析產(chǎn)生氣泡的可能原因_______(用化學(xué)方程式表示)。
(2)方案Ⅱ:
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
取2mLNaOH溶液于試管中,滴入一定量的稀鹽酸,振蕩后加入鎂條 | 若_______ | 稀鹽酸過量 |
若沒有明顯現(xiàn)象 | NaOH溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng) |
(實驗反思):
(3)另有同學(xué)提出方案Ⅱ不能證明NaOH溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng),其原因是______。
(4)除以上方案外,下列哪些物質(zhì)單獨使用,也能證明“NaOH 溶液與稀鹽酸是否恰好完全反應(yīng)”_________ (填序號)。
A 銅片 B pH試紙 C 氧化銅 D 紫色石蕊試液
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省臨沂市蒙陰縣2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:流程題
空氣中氮氣的含量最多,氮氣在高溫、高能量條件下可與某些物質(zhì)發(fā)生反應(yīng).圖1是以空氣和其他必要的原料合成氮肥(NH4NO3)的工業(yè)流程.請按要求回答下列問題:
(1)步驟①中發(fā)生的是_____變化(填“物理”或“化學(xué)”)
(2)分別寫出步驟②③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____、_____
(3)上述化學(xué)反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的有_____個
(4)圖2是化肥硝酸銨包裝袋上的部分說明:硝酸銨應(yīng)具有的性質(zhì)是_____(填字母)。
A 易溶于水
B 有揮發(fā)性
C 受熱易分解
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省臨沂市蒙陰縣2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
下列對實驗現(xiàn)象的描述符合事實的是( )
A. 硫在空氣中燃燒,發(fā)出藍(lán)紫色火焰
B. NH4NO3固體溶于水,溶液的溫度升高
C. 黃銅片與銅片相互刻畫,銅片上有劃痕
D. 打開盛有濃鹽酸的試劑瓶,有大量白煙產(chǎn)生
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省德州市寧津縣2018-2019學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:計算題
實驗室中同學(xué)們用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣,實驗中加熱前后固體的質(zhì)量變化如下:
(1)冷卻后剩余的固體混合物中二氧化錳的質(zhì)量是_____g。
(2)生成氧氣的質(zhì)量是_____g。
(3)求參加反應(yīng)的氯酸鉀的質(zhì)量。_____(根據(jù)化學(xué)方程式列式計算)
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