下列各組物質,能在pH=4的溶液中大量共存,且形成無色溶液的是( 。
A、Na2SO4    NaCl    HCl
B、NaHCO3   Na2SO4   NaCl
C、CuSO4   NaCl    Na2SO4
D、NaOH    BaCl2  Na2SO4
考點:離子或物質的共存問題,溶液的酸堿性與pH值的關系
專題:物質的分離、除雜、提純與共存問題
分析:根據(jù)pH=4的溶液顯酸性,水溶液中含有大量的H+,根據(jù)復分解反應發(fā)生的條件可知,若物質之間相互交換成分不能生成水、氣體、沉淀,則能夠在溶液中大量共存;本題還要注意能得到無色溶液不能含有明顯有顏色的銅離子、鐵離子和亞鐵離子等.
解答:解:A、三者之間相互交換成分不能結合生成水、氣體或沉淀,且能在酸性溶液中共存,離子均為無色,故選項正確;
B、NaHCO3會和H+在溶液中能結合生成水和二氧化碳,不能大量共存,故選項錯誤;
C、三者之間相互交換成分不能結合生成水、氣體或沉淀,但Cu2+在水溶液中為藍色,故選項錯誤;
D、BaCl2和Na2SO4在溶液中相互交換成分生成不溶于酸的硫酸鋇沉淀,氫氧化鈉中的氫氧根離子會與氫離子生成水,不能大量共存,故選項錯誤;
故答案為:A.
點評:本題考查物質的共存問題,判斷物質在溶液中能否共存,主要看溶液中的各物質之間能否發(fā)生反應生成沉淀、氣體、水;還要注意在酸性溶液中共存及特定離子的顏色.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

汶川發(fā)生大地震時,為了支援災區(qū)防疫,我市緊急生產過氧乙酸消毒液,過氧乙酸的化學式為C2H4O3,下列說法正確的是( 。
A、過氧乙酸中含有C、H、O三種元素
B、過氧乙酸分子由9個原子構成
C、過氧乙酸的相對分子質量是76g
D、過氧乙酸是氧化物

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科目:初中化學 來源: 題型:

關于催化劑的說法正確的是( 。
A、加入催化劑反應速率一定加快
B、使用催化劑可以使生成物質量增加
C、不用催化劑物質就不能反應
D、使用催化劑能改變物質反應的速率

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列變化中,一定發(fā)生了物理變化的是( 。
A、紙張燃燒B、酒精揮發(fā)
C、食物的腐爛D、動植物呼吸

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科目:初中化學 來源: 題型:

某化學反應過程的微觀示意圖如下.下列說法錯誤的是(  )
A、分子總數(shù)在化學變化前后不變
B、生成物可能屬于氧化物
C、在化學變化中分子分成原子,原子又重新組合成新物質的分子
D、上述反應的化學方程式可表示為:2A+B=A2B

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科目:初中化學 來源: 題型:

婁底是一座美麗的宜居城市,到處鳥語花香.能聞到花的香味,說明( 。
A、分子質量很小
B、分子在不斷運動
C、分子的體積很小
D、分子間有間隔

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列化學方程式書寫正確的是( 。
A、2Fe+O2
 點燃 
.
 
Fe O2
B、2P2O5
 點燃 
.
 
  4P+5O2
C、2Mg+O2
 點燃 
.
 
2MgO
D、2H2+O2
 點燃 
.
 
 2H2O

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科目:初中化學 來源: 題型:

按圖1組裝儀器,關閉止水夾,通電使紅磷燃燒.請回答下列問題:

(1)燃燒的現(xiàn)象是
 
;
(2)紅磷燃燒一段時間后,自動熄滅了,你認為原因是
 
;
(3)冷卻后,松開止水夾,你觀察到的現(xiàn)象為
 

(4)圖2是課本實驗裝置圖,用圖2的實驗裝置比用圖1的裝置可體現(xiàn)出來的優(yōu)點是(請說出2點)
 

 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是實驗室常見制取氣體的實驗裝置圖:

(1)圖中有標號的儀器名稱是:①
 
 ②
 

(2)若用高錳酸鉀制氧氣時,選擇的發(fā)生裝置是
 
,收集裝置是
 
 

(3)實驗室用H2O2和MnO2制氧氣,應選用
 
作為發(fā)生裝置,對此實驗,讓我們繼續(xù)思考并研究幾個問題:
問題①:催化劑MnO2的用量對反應速率有沒有影響?
我的實驗方案是:每次均用30mL10%的H2O2溶液,采用不同量MnO2粉末作催化劑,測定各次收集到500mL氧氣時所用的時間,結果如下:(其他條件均相同)
實驗次序 1 2 3 4 5 6 7 8
MnO2粉末用量(g) 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8
所用時間(t) 17 8 7 5 4 3 2 2
請你分析表中數(shù)據(jù)并回答:MnO2的用量對反應速率有無影響,如果有,怎樣影響?
 

問題②:H2O2溶液的濃度對反應速率有沒有影響?
你的實驗方案是:
 

問題③:還有哪些因素可能影響該反應的速率呢?請說出你的一個猜想:
 

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